Judul

PENGARUH KETERSEDIAAN FASILITAS

SEKOLAH TERGADAP HASIL BELAJAR
MATA PELAJARAN MATEMATIKA SISWA
KELAS IV DI SD NEGERI SIGENTONG 01
KECAMATAN WANASARI
Jenis
KABUPATEN BREBES
Dasar
Metode MUSTOFA
Instrument 0906412801
Analisis
Pembimbing: H. ADANG SUDARMAN,M.Pd.
 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH CIREBON

Judul
PGSD 2013
Jenis
Jenis Penelitian

yaitu suatu
metode penelitian yang bertujuan untuk
melihat hubungan antara dua variabel atau
Dasar
lebih (Notoadmodjo, 2002:5).
Metode
Instrument

Analisis

Hasil
 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH CIREBON

Judul
PGSD 2013
Jenis

Dasar
Latar Belakang
Latar Belakang Proses Belajar
Rumusan Masalah
Hipotesis
Internal Eksternal
Kegunaan

Fasilitas Sekolah
Metode
Instrument

Analisis

Hasil
Hasil Belajar
 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH CIREBON

Judul
PGSD 2013
Jenis

Dasar Tujuan Pembelajaran

Latar Belakang
Rumusan Masalah Fasilitas Sekolah
Hipotesis
Kegunaan
Proses Belajar

Metode
Instrument

Analisis Hasil Belajar

Hasil
 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH CIREBON

Judul
PGSD 2013
Jenis
Rumusan Masalah
Dasar
Apakah ada pengaruh antara ketersediaan
Latar Belakang fasilitas sekolah terhadap hasil belajar siswa
Rumusan Masalah pada Mata Pelajaran Matematika di kelas IV SD
Hipotesis Negeri Sigentong 01 Kecamatan Wanasari
Kegunaan Kabupaten Brebes.?

Metode
Instrument

Analisis

Hasil
 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH CIREBON

Judul
PGSD 2013
Jenis
Hipotesis
Dasar
Hipotesis nol (Ho) dalam penelitian ini adalah
Latar Belakang tidak ada pengaruh antara fasilitas sekola
Rumusan Masalah terhadap hasil belajar siswa pada Mata
Hipotesis Pelajaran Matematika di kelas IV SD Negeri
Kegunaan Sigentong 01.
Adapun hipotesis alternatif (Ha) dari
penelitian ini adalah ada pengaruh
Metode
Ketersediaan fasilitas sekolah terhadap hasil
Instrument belajar siswa pada Mata Pelajaran
Analisis Matematika di kelas IV SD Negeri Sigentong
01.
Hasil
 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH CIREBON

Judul
PGSD 2013
Jenis
Kegunaan
Dasar
1. Bagi Pengembangan Ilmu Pengetahuan, Secara
Latar Belakang
umum temuan penelitian ini diharapkan dapat
Rumusan Masalah memberikan dukungan terhadap penelitian sejenis
Hipotesis yang telah diadakan sebelumnya
Kegunaan 2. Bagi peneliti, penelitian ini digunakan sebagai
wahana untuk mengkaji secara ilmiah gejala-
gejala proses pendidikan dan mengetahui kondisi
sebenarnya tentang fasilitas dan lingkungan yang
Metode
akan mempengaruhi prestasi belajar siswa di
Instrument sekolah
3. Dengan adanya temuan penelitian ini, orang tua
Analisis
diharapkan dapat ikut berpartisipasi dan
Hasil melibatkan diri dalam menunaikan keberhasilan
belajar siswa di sekolah.
 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH CIREBON

Judul
PGSD 2013
Jenis

Dasar
Metode

Rancangan
Populasi & Sampel
Objek Penelitian

Instrument

Analisis

Hasil
 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH CIREBON

Judul
PGSD 2013
Jenis Metode
Dasar Penelitian
Metode

Rancangan
Populasi & Sampel

X Y
(FASILITAS SEKOLAH) (HASIL BELAJAR)

Instrument

Analisis

Hasil
 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH CIREBON

Judul
PGSD 2013
Jenis Populasi &
Dasar Sampel
Metode
Penelitian ini yang dijadikan populasi adalah
Rancangan keseluruhan jumlah siswa kelas IV SDN
Populasi & Sampel Sigentong 01 sebanyak 62 siswa, yang terdiri
dari kelas IVA berjumlah 33 siswa dan kelas
IVB berjumlah 29 siswa, dan fasilitas-fasilitas
yang ada pada Sekolah tersebut

Instrument Sampel yang digunakan dalam penelitian ini

Analisis adalah Random Sampling atau Sampel acak
 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH CIREBON

Judul
PGSD 2013
Jenis
Dasar
Dokumentasi
Metode
Instrumen berupa dokumentasi digunakan
Instrument untuk mengetahui keadaan secara langsung
Dokumentasi fasilitas yang ada pada SD Negeri Sigentong
Angket 01, terutama fasilitas yang ada pada kelas V,
Tes
yang dijadikan sampel.

Analisis
 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH CIREBON

Judul
PGSD 2013
Jenis
Dasar
Angket
Metode
Instrumen berupa angket digunakan untuk
Instrument mengukur variabel X ( Fasilitas Sekolah)
Dokumentasi
Angket Angket disusun dengan 2 optional:
Tes
Ada/Ya/Benar, dengan skor 1
Tidak Ada/Tidak/Salah, dengan skor 0

Analisis
 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH CIREBON

Judul
PGSD 2013
Jenis
Dasar
Tes
Metode
Instrumen berupa tes ini berupa soal-soal yang
Instrument digunakan untuk mengukur variabel Y( Hasil
Dokumentasi Belajar)
Angket

Tes
Soal disusun dengan 3 Kategori:
Soal Uraian, dengan point 4(Apabila benar)
Soal Isian, dengan point 2 ( Apabila benar)
Soal Pilgan, dengan point 1 (Apabila benar)
Analisis
 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH CIREBON

Judul
PGSD 2013
Jenis
Dasar Uji Prasyarat
Metode 1. Uji validitas
Instrument 2. Uji reliabilitas
Analisis
3. Uji normalitas,

Uji Validitas
Uji Reliabilitas

Uji Normalitas
Uji Hipotesis
Uji Hipotesis 1. Uji t
2. Uji F
 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH CIREBON

Judul
PGSD 2013
Jenis
Dasar Uji Validitas
Metode Uji validitas digunakan rumus korelasi product
Instrument moment sebagai berikut.(Sugiyono, 2010:255)
Analisis
rxy =
Uji Validitas Dimana :
Uji Reliabilitas rxy =koefisien korelasi suatu
Uji Normalitas butir/item
Uji Hipotesis N = jumlah subyek
X = Skor suatu butir/item
Y = Skor Total
 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH CIREBON

Judul
PGSD 2013
Jenis
Dasar Uji Reliabilitas
Metode Penelitian ini menggunakan Reliabilitas
Instrument Kuder-Richardson 21.( Sugiyono, 2010 :186 )
Analisis

Uji Validitas Dimana :

Uji Reliabilitas = reliabilitas instrument
Uji Normalitas k = banyaknya butir pertanyaan
Uji Hipotesis atau banyaknya soal
= varians total
M = mean skor total
 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH CIREBON

Judul
PGSD 2013
Jenis
Dasar Uji Normalitas
Metode Uji normalitas ini bertujuan untuk mengetahui
Instrument apakah penyebaran populasi berdistribusi normal
atau tidak. Untuk melihat apakah fungsi distribusi
Analisis kumulatif hasil pengamatan berdistribusi normal atau
tidak, dimana mean dan standar deviasi hasil
Uji Validitas
pengamatan sebagai parameternya.
Uji Reliabilitas

Uji Normalitas
Uji Hipotesis
 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH CIREBON

Judul
PGSD 2013
Jenis
Dasar Uji t
Metode Uji-t digunakan untuk mengetahui hubungan
Instrument masing-masing variabel bebas independent. Jika
t hitung > t table maka hipotesis nol ditolak dan
Analisis hipotesis alternatif diterima dan jika t table < t
hitung maka hipotesis nol diterima dan hipotesis
Uji Validitas
alternatif ditolak. Rumus uji-t sebagai
Uji Reliabilitas berikut.(Sugiyono, 2010 : 257)
Uji Normalitas t=
Uji Hipotesis
Dengan :
Uji t
t = uji signifikan
Uji F r = reliabilitas
n = jumlah anggota sampel
 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH CIREBON

Judul
PGSD 2013
Jenis
Dasar Uji F
Metode Pengujian ini dilakukan dengan
Instrument menggunakan uji-F, pada tingkat kepercayaan 5 %.
Jika F hitung > F table maka hipotesis nol ditolak
Analisis hipotesis alternatif diterima F hitung < Ftable maka
hipotesis nol diterima dan hipotesis alternatif ditolak.
Uji Validitas
(Sugiyono, 2010 : 276)
Uji Reliabilitas Uji F dengan rumus berikut.
Uji Normalitas F=
Uji Hipotesis

Uji t

Uji F