TEKNIK KOMUNIKASI GEOLOGI

TKG 315
Purwokerto, Senin 25 October 2010
Asmoro w

BAB IV PENELITIAN ILMIAH

 APAKAH PENELITIAN ITU ? (1)
• Penelitian pada hakekatnya dimulai dari hasrat
keingintahuan
• keingintahuan tsb dinyatakan dlm bentuk
pertanyaan
• pertanyaan memerlukan jawaban yang ‘benar’
• pengetahuan yang benar adalah ‘apa yang
bisa diterima akal dan berdasarkan data
empirik
 APAKAH PENELITIAN ITU ? (2)
• Pencarian pengetahuan yang benar hrs
berlangsung menurut prosedur atau hukum
yang menjadi kaidah bekerjanya akal, yaitu
‘logika’
• pengetahuan yang benar tsb disebut sbg
pengetahuan ilmiah atau ‘ilmu’ (sains)
• aplikasi dari logika disebut penalaran
• penalaran dilaksanakan dg 2 prosedur logika
yaitu prosedur deduksi dan pros. induksi
PROSEDUR DEDUKSI DAN INDUKSI
DEDUKSI
• berpangkal dari suatu proposisi umum yang
kebenarannya telah diketahui atau diyakini
dan berakhir pd kesimpulan atau pengetahuan
yang baru yang bersifat lebih khusus
INDUKSI
• berpangka pd proposisi khusus sbg hasil
pengamatan empirik, berakhir pd kesimpulan
atau pengetahuan baru yang bersifat umum
 APAKAH PENELITIAN ILMIAH? (1)
• adalah suatu metode ilmiah yang harus taat
kepada hukum-hukum logika
• adalah suatu interrelasi yang logis dari fakta-fakta
• adalah suatu proses yang terdiri dari
eksperimentasi atau observasi untuk
memperoleh fakta-fakta dan pemberian
argumentasi atas postulat yang telah diterima,
unruk menyatakan interrelasi antar fakta, serta
hubungan antara fakta dengan ‘body of
knowledge’
• penelitian atau ‘re-search’ = mencari kembali
 APAKAH PENELITIAN ILMIAH? (2)
• Penelitian dimulai dari hasrat keingintahuan atau
permasalahan,
• diteruskan dg penelaahan landasan teoritis dlm
kepustakaan untuk mendapatkan jawaban atau
hipotesis,
• dirancang dan dilakukan pengumpulan fakta atau data,
• dilakukan analisis data melalui uji hipotesis
• ditarik kesimpulan untuk menjawab permasalahan
• permasalahan terjawab, timbul permasalahan baru
METODOLOGI PENELITIAN (RISET)
• Research : Usaha-2 untuk menemukan,
mengembangkan, dan menguji kebenaran
suatu pengetahuan, dimana usaha yang
dilakukan dengan menggunakan Metode-2
Ilmiah .
 Periode Perkembangan Metodologi
Penelitian:
Ada 4 Periode, Yaitu :

1. Periode TRIAL AND ERROR :

• Tdk menggunakan dalil-2 deduksi yg logik.
• Coba lagi – coba lagi -
• Problemanya tak dibatasi dg jelas
• Tata cara pemecahannya dicari sambil
berjalan.
 2. Periode AUTHORITY AND
TRADITION :
• - Pendapat pemimpin dijadikan ‘Doktrin’ yg
hrs diikuti. “ The Master Always Says The Truth
“ ( mis. Dunia Copernicus )
 3. Periode SPECULATION AND
ARGUMENTATION :
• - Doktrin penguasa mulai diragukan. - Diskusi
& debat untuk mencari kebenaran. - Spekulasi
Vs Spekulasi. - Argumentasi Vs Argumentasi (
Mis. Teori Darwin ) - Akal dan Ketangkasan
lidah seolah menjadi “Dewa”.
 4. Periode HYPOTHESIS &
EXPERIMENTATION :
• Membuat dugaan-2 / hipotesa-2.
• Mengumpulkan fakta-2.
• Analisis dilakukan dg hati-2, cermat & tajam
thd fakta.
• Menggunakan alat ukur.
• Menarik kesimpulan dengan cermat & konsep-
2 yang matang.
BERFIKIR ILMIAH ( John Dewey ) Ada 6
taraf, yaitu :
1. The Felt Need : - orang kesulitan untuk menerangkan
suatu kejadian / fenomena.
2. The Problem : - Timbul masalah-masalah dan kemudian
dirumuskan.
3. The Hypothesis : - Mengajukan kemungkinan-
kemungkinan.
4. Collection of Data as Evidence : - Bukti-2 , informasi-2
dikumpulkan dan diuji serta diolah.
5. Concluding belief : - Penyimpulan gagasan ( diterima /
ditolak )
6. General Value of the Conclusion ( Kelley) - Generalisasi
populasi yang lebih besar
 Alur Berpikir dalam Metodologi
Penelitian:
• Masalah Identifikasi Mslh [ Batasan ]
Rumusan Masalah
• Tujuan Penelitian/ Manfaat Tinjauan Pustaka
Kerngka Konsep / Hipotesis Metode Penelitian :
- Design Penelitian - Waktu / Lokasi - Populasi /
Sample - Variabel / DO - Instrumentasi - Uji Coba -
Pengumpulan Data - Analisis Data.
• Hasil Penelitian Pembahasan Kesimpulan /
Saran.
 BEBERAPA PENGERTIAN
(proposisi, hipotesis, dalil, teori, fakta)
• Proposisi adalah pernyataan ttg sifat dari realita
• hipotesis adalah proposisi yang siap untuk diuji
kebenarannya
• dalil (scientific law) adalah singkatan dari suatu
pengetahuan tentang hubungan sifat-sifat tertentu
• teori adalah sebuah set konsep atau construct yang
berhubungan satu dg lainnya
• fakta adalah pengamatan yang telah diverifikasikan
secara empirik
 JENIS-JENIS PENELITIAN
• Penelitian dasar ( basic research)
pencarian thd sesuatu karena ada perhatian dan
keingintahuan thd hasil suatu aktivitas
• Penelitian terapan (applied research)
penyelidikan dg hati-hati, sistematik dan terus
menerus thd suatu masalah dg tujuan untuk
digunakan dg segera untuk keperluan tertentu
 KRITERIA DARI PENELITIAN
• berkisar disekeliling masalah yang ingin dipecahkan
• harus mengandung unsur originalitas
• didasarkan pada pandangan ‘ingin tahu’
• dilakukan dengan pandangan terbuka
• dasar asumsi, bahwa suatu fenomena mempunyai
hukum dan pengaturan
• bermaksud menemukan generalisasi atau dalil
• merupakan studi sebab akibat
• menggunakan pengukuran yang akurat
• menggunakan teknik yang dgn sadar diketahui
 SYARAT UTAMA BERHASILNYA
PENELITIAN
• adanya kesadaran masyarakat
• harus ada pembiayaan yang memadai
• hasil penelitian harus dapat diterapkan
• ada kebebasan dlm melakukan penelitian
• peneliti harus memp kualifikasi yang
diperlukan
 TAHAPAN PROSES PENELITIAN
• Identifikasi, pemilihan dan perumusan permasalahan
penelitian
• Studi kepustakaan
• Perumusan hipotesis
• Identifikasi, klasifikasi dan pemberian definisi
operasional variabel
• Penyusunan rancangan penelitian
• Penentuan alat pengambil data (instrumen)
• Pengumpulan, pengaturan dan analisis data
• Membuat generalisasi dan kesimpulan
• Penyusunan laporan penelitian
 LANGKAH-LANGKAH PENELITIAN
TEORI
• Masalah Penelitian Masalah Lapangan
• Tujuan 1 Tujuan 2 Tujuan k
• Kerangka Teoritis/Konsepsual
• Hipotesis -1 Hipotesis-2 Hipotesis-k
• Mengumpulkan Data
• Analisis Data
• Penafsiran Data
• Kesimpulan
PENEMUAN KEBENARAN NON ILMIAH
• secara kebetulan
• secara common sense
• melalui wahyu
• secara intuitif
• secara trial and error
• melalui spekulasi
• karena kewibawaan
 KRITERIA METODE ILMIAH
1. Berdasarkan fakta
2. Bebas dari prasangka
3. Menggunakan prinsip analisis
4. Menggunakan hipotesis
5. Menggunakan ukuran obyektif
6. Menggunakan teknik kuantifikasi
 PERMASALAHAN PENELITIAN
Adalah kesenjangan antara :
• apa yg seharusnya dg apa yang sebenarnya
• apa yg diperlukan dg apa yang tersedia
• apa yg diharapkan dg apa yg dicapai
• das sollen dg das sein
 iDENTIFIKASI PERMASALAHAN
PENELITIAN
Peneliti harus peka thd permasalahan
• Hrs bersikap kritis dan berfikir logis
• Hrs selalu alergi thd alasan yg ditulis kolega
atau literatur
• Hrs meragukan thd kesimpulan yang tidak
cukup bukti atau tidak berdasar fakta yg
lengkap
• Hrs menajamkan persepsinya
 CARA MELOKALISIR PERMASALAHAN
PENELITIAN
• Lakukan eksplorasi literatur pd satu aspek
tertentu dlm bidang keilmuan
• Menghadiri seminar, pertemuan ilmiah profesi,
kuliah tamu, kunjungan ke puslit
• Pengalaman sehari-hari dlm praktek profesi
• analisis, cari kesenjangan, cari konflik pendpt, cari
saran konkrit, cari informasi dr prosedur rutin
baca, dengar & refleksikan dlm pertanyaan :
• …………………………… . mengapa, bagaimana dst
 SUMBER UNTUK MEMPEROLEH
MASALAH
• Pengamatan thd kegiatan manusia
• Pengamatan thd alam sekeliling
• Bacaan
• Ulangan serta perluasan penelitian
• Cabang studi yg sedang dikembangkan
• Catatan dan pengalaman pribadi
• Praktik serta keinginan masyarakat
• Bidang spesialisasi
• Pelajaran yang sedang diikuti
• Diskusi-diskusi ilmiah
• Perasaan intuisi
 CARA MERUMUSKAN MASALAH
• Masalah biasanya dirumuskan dalam bentuk
pertanyaan
• Rumusan hendaklah jelas dan padat
• Rumusan masalah harus berisi implikasi adanya
data untuk memecahkan masalah
• Rumusan masalah harus merupakan dasar dalam
membuat hipotesis
• Masalah harus menjadi dasar bagi judul
penelitian
 Menentukan Ruang Lingkup Masalah
• APA ITU MASALAH ??? - Kesenjangan antara
HARAPAN ( What Should Be) dengan
KENYATAAN yang terjadi ( What Is ).
• APA ITU HARAPAN ??? - Teori - Nilai – Norma –
Aturan - Target - Program
• APA ITU KENYATAAN ??? - Data Masyarakat -
Realitas - Fenomena
 Apakah Setiap Masalah Dapat Diteliti
???
• Tidak setiap masalah perlu diteliti. - Masalah
Manageable ( mslh yang hanya perlu dilakukan
pengelolaan saja ). - Masalah Researchable ( mslh yang
perlu diteliti ).
• Bagaimana Ciri masalah Researchable ??? - Adanya
kesenjangan antara yang seharusnya terjadi dengan
yang terjadi. - Adanya suatu pertanyaan tentang
mengapa kesenjangan
• tersebut muncul. - SETIDAKNYA ada 2 jawaban yang
mungkin dan jelas untuk pertanyaan tersebut.
• Contoh Masalah yang tidak perlu dan perlu diteliti
?????
 Masalah yang tidak perlu diteliti :
• Sebuah survei baru-2 ini dilakukan di suatu daerah X, yang
menemukan 1000 wanita pemakai tetap Pil KB. Tetapi statistik
pelayanan bulan lalu menunjukkan waktu itu tak seorangpun
diantara wanita-2 itu menggunakan Pil KB ( Situasi Masalah )
• Semua wanita tersebut Seharusnya menggunakan pil KB, tetapi
ternyata semua ( 1000 ) wanita tersebut tidak menggunakan Pil KB (
Kesenjangan )
• Faktor-faktor apa yang menyebabkan 1000 wanita tadi
menghentikan penggunaan Pil KB tersebut ?? ( Pertanyaan tentang
Masalah )
• Sebuah Banjir besar melanda daerah X tersebut dan menghentikan
seluruh kegiatan penyediaan Pil KB baru ke daerah tersebut, sedang
persediaan telah habis. ( Jawaban )
• Karena hanya 1 kemungkinan jawaban, maka Masalah tersebut
Tidak Perlu diteliti ( masalah managable)
 Masalah yang perlu diteliti :
• Daerah X selalu kebanjiran dalam musim hujan. Tahu hal tersebut maka
program KB membentuk Sistem penyediaan logistik yang baru. Setiap
pemakai Pil diberi persediaan selama musim hujan dan diberikan sebelum
musim hujan. Selama musim hujan perahu motor disediakan untuk
mengangkut persediaan baru ke pusat distribusi yang telah dipilih. Namun
statistik pelayanan menunjukkan tidak adanya persediaan pil di daerah X. (
Situasi Masalah )
• Sistem Logistik yang baru mestinya bisa menjamin persediaan pil secara
terus menerus, tetapi tetap tidak ada persediaan. ( Kesenjangan )
• Mengapa sistem logistik yang baru telah gagal untuk menyampaikan pil KB
kepada pemakai ? ( Pertanyaan tentang masalah )
• Ada bbrp kemungkinan jawaban : 1. Pesanan untuk persediaan pil baru
mungkin tidak dilakukan tepat
• waktu. 2. Perahu-2 motor yang akan dipakai untuk mengangkut rusak. 3.
Para pekerja lapangan tidak diberitahu sistem yang baru. ( Jawaban )
 BEKAL PENELITI
• Bekal peneliti dlm mencari permasalahan
penelitian :
• Scientific mind = hrs berpandangan obyektif,
independent, berwawasan
• Prepared mind = selalu siap untuk dpt
menangkap permasalahan yg timbul selama
melakukan observasi
 KRITERIA YANG HARUS DIPUNYAI
PENELITI
• 1. Daya nalar
• 2. Orisinalitas
• 3. Daya ingat
• 4. Kewaspadaan
• 5. Akurat
• 6. Konsentrasi
• 7. Dapat bekerjasama
• 8. Kesehatan
• 9. Semangat
• 10. Pandangan moral
 TINGKAT KETRAMPILAN DALAM
MELAKSANAKAN PENELITIAN
1. Ketrampilan inventif (inventive skill)
• - ketrampilan inventif merupakan sifat umum dari manusia
• - ketrampilan ini tidak memerlukan penataran atau training secara
formal
2. Ketrampilan teknis-engineering
• - ketrampilan ini hasil terapan dari text-book untuk memcahkan
masalah-masalah teknis yg dihadapi
3. Ketrampilan teknis-ilmiah
• - diperoleh setelah menamatkan program magister, mempunyai
background teori dalam mengadakan analisis
4. Ketrampilan ilmiah-konsepsual
• - Skill ini dipunyai oleh peneliti yg berpengalaman dan oleh Doktor-
doktor
 CIRI MASALAH YANG BAIK
(1) Masalah harus ada nilai penelitian
• asli, menyatakan hubungan, merupakan hal
penting, hrs dpt diuji, dinyaakan dlm bentuk
pertanyaan
(2) Masalah harus fisibel
• data &metode hrs tersedia, alat dan kondisi hrs
mengijinkan, biaya seimbang, ada sponsor yg
kuat, tidak bertentangan dg hukum adat
(3) Masalah hrs sesuai dg kualifikasi peneliti
• menarik, sesuai dg kualifikasi peneliti,
 KRITERIA PERMASALAHAN YANG ‘
RESEARCHABLE ’
1. Mempunyai kontribusi profesional
• - mempunyai andil yg jelas dlm bidang profesi
atau bidang ilmunya
2. Mempunyai derajat keunikan dan keaslian
• - asli, atau pengulangan permasalahan dg
perluasan atau memperdalam permasalahan
3. Layak untuk dilaksanakan
• - waktu, biaya, sarana dan alat, data
 jUDUL PENELITIAN
• Menunjukkan lingkup dari penelitian dan
menyatakan subyek utama penelitian
• Ditulis dlm bentuk menyeluruh, luas, banyak
terminologi. Selanjutnya di edit, agar tepat
dan pendek, tdk ada kata yg mubazir
• Dibuat sub judul, agar tdk terlalu panjang
• Jika sulit merumuskannya, rumuskan tujuan
penelitiannya dulu, baru judulnya
 TUJUAN PENELITIAN
• Hrs dirumuskan dgn jelas dan ringkas
• Diperinci dg tujuan umum dan tujuan khusus
• Dirumuskan sebagai kalimat pernyataan, yg
konkrit dan jelas tentang apa yang akan : diuji,
dikonfirmasi, dibandingkan, dikorelasikan dlm
penelitian
• Dapat diambil dari sub permasalahan yg layak
secara obyektif, dan layak secara subyektif
 MANFAAT PENELITIAN
• Harus ada pernyataan tentang manfaat
terhadap hasil penelitian, yang meliputi :
• Manfaat bagi pelaksanaan program (RS,
Puskesmas, unit yankes yang lain)
• Manfaat bagi pengambil keputusan di tingkat
pusat, propinsi, kab/kota
• Manfaat bagi masyarakat yang diteliti
• Manfaat bagi perkembangan ilmu selanjutnya
 Jenis-jenis Penelitian Ilmiah
Penelitian dapat digolongkan / dibagi ke dalam beberapa jenis
berdasarkan kriteria-kriteria tertentu, antara lain berdasarkan:
(1) Tujuan;
(2) Pendekatan;
(3) Tempat;
(4) Pemakaian atau hasil / alasan yang diperoleh;
(5) Bidang ilmu yang diteliti;
(6) Taraf Penelitian;
(7) Teknik yang digunakan;
(8) Keilmiahan;
(9) Spesialisasi bidang (ilmu) garapan. Berikut ini masing-
masing pembagiannya
 Berdasarkan hasil/alasan yang
diperoleh:
• Basic Research (Penelitian Dasar), Mempunyai
alasan intelektual, dalam rangka
pengembangan ilmu pengetahuan;
• Applied Reseach (Penelitian Terapan),
Mempunyai alasan praktis, keinginan untuk
mengetahui; bertujuan agar dapat melakukan
sesuatu yang lebih baik, efektif, efisien.
 Berdasarkan Bidang yang diteliti:
• Penelitian Sosial, secara khusus meneliti
bidang sosial: ekonomi, pendidikan, hukum,
dsb.
• Penelitian Eksakta, secara khusus meneliti
bidang eksakta: Kimia, Fisika, Teknik, dsb.
 Berdasarkan Tempat Penelitian :
• Field Research (Penelitian Lapangan), langsung
di lapangan;
• Library Research (Penelitian Kepustakaan),
dilaksanakan dengan menggunakan literatur
(kepustakaan) dari penelitian sebelumnya;
• Laboratory Research (Penelitian
Laboratorium), dilaksanakan pada tempat
tertentu / lab, biasanya bersifat eksperimen
atau percobaan;
Berdasarkan Teknik yang digunakan :
• Survey Research (Penelitian Survei), tidak
melakukan perubahan (tidak ada perlakuan
khusus) terhadap variabel yang diteliti.
• Experimen Research (Penelitian Percobaan),
dilakukan perubahan (ada perlakuan khusus)
terhadap variabel yang diteliti.
 Berdasarkan Keilmiahan :
Penelitian Ilmiah
Menggunakan kaidah-kaidah ilmiah (Mengemukakan pokok-pokok pikiran, menyimpulkan dengan
melalui prosedur yang sistematis dengan menggunakan pembuktian ilmiah/meyakinkan. Ada dua
kriteria dalam menentukan kadar/tinggi-rendahnya mutu ilmiah suatu penelitian yaitu:
• Kemampuan memberikan pengertian yang jelas tentang masalah yang diteliti:
• Kemampuan untuk meramalkan: sampai dimana kesimpulan yang sama dapat dicapai apabila
data yang sama ditemukan di tempat/waktu lain;
• Ciri-ciri penelitian ilmiah adalah:
• Purposiveness, fokus tujuan yang jelas;
• Rigor, teliti, memiliki dasar teori dan disain metodologi yang baik;
• Testibility, prosedur pengujian hipotesis jelas
• Replicability, Pengujian dapat diulang untuk kasus yang sama atau yang sejenis;
• Objectivity, Berdasarkan fakta dari data aktual : tidak subjektif dan emosional;
• Generalizability, Semakin luas ruang lingkup penggunaan hasilnya semakin berguna;
• Precision, Mendekati realitas dan confidence peluang kejadian dari estimasi dapat dilihat;
• Parsimony, Kesederhanaan dalam pemaparan masalah dan metode penelitiannya.
Penelitian non ilmiah (Tidak menggunakan metode atau kaidah-kaidah
ilmiah)
• Berdasarkan Spesialisasi Bidang (ilmu) garapannya : Bisnis
(Akunting, Keuangan, Manajemen, Pemasaran), Komunikasi (Massa,
Bisnis, Kehumasan/PR, Periklanan), Hukum (Perdata, Pidana,
Tatanegara, Internasional), Pertanian (agribisnis, Agronomi, Budi
Daya Tanaman, Hama Tanaman), Teknik, Ekonomi (Mikro, Makro,
Pembangunan), dll.
• Berdasarkan dari hadirnya variabel (ubahan) : variabel adalah hal
yang menjadi objek penelitian, yang ditatap, yang menunjukkan
variasi baik kuantitatif maupun kualitatif. Variabel : masa lalu,
sekarang, akan datang. Penelitian yang dilakukan dengan
menjelaskan / menggambarkan variabel masa lalu dan sekarang
(sedang terjadi) adalah penelitian deskriptif ( to describe =
membeberkan/menggambarkan). Penelitian dilakukan terhadap
variabel masa yang akan datang adalah penelitian eksperimen.
 PENELITIAN SECARA UMUM :
Penelitian Survei:
• Untuk memperoleh fakta dari gejala yang ada;
• Mencari keterangan secara faktual dari suatu kelompok,
daerah dsb.
• Melakukan evaluasi serta perbandingan terhadap hal yang
telah dilakukan orang lain dalam menangani hal yang
serupa;
• Dilakukan terhadap sejumlah individu / unit baik secara
sensus maupun secara sampel;
• Hasilnya untuk pembuatan rencana dan pengambilan
keputusan;
• Penelitian ini dapat berupa :
 Penelitian survey ini dapat berupa :
• Penelitian Exploratif (Penjajagan). Terbuka, mencari-cari, pengetahuan peneliti
tentang masalah yang diteliti masih terbatas. Pertanyaan dalam studi penjajagan
ini misalnya : Apakah yang paling mencemaskan anda dalam hal infrastruktur di
daerah Kalbar dalam lima tahun terakhir ini? Menurut anda, bagaimana cara
perawatan infrastruktur jalan dan jembatan yang baik.
• Penelitian Deskriptif. Mempelajari masalah dalam masyarakat, tata cara yang
berlaku dalam masyarakat serta situasi-situasi, sikap, pandangan, proses yang
sedang berlangsung, pengaruh dari suatu fenomena; pengukuran yang cermat
tentang fenomena dalam masyarakat. Peneliti mengembangkan konsep,
menghimpun fakta, tapi tidak menguji hipotesis.
• Penelitian Evaluasi. Mencari jawaban tentang pencapaian tujuan yang digariskan
sebelumnya. Evaluasi di sini mencakup formatif (melihat dan meneliti pelaksanaan
program), Sumatif (dilaksanakan pada akhir program untuk mengukur pencapaian
tujuan).
• Penelitian Eksplanasi (Penjelasan). Menggunakan data yang sama, menjelaskan
hubungan kausal antara variabel melalui pengujian hipotesis.
• Penelitian Prediksi. Meramalkan fenomena atau keadaan tertentu;
• Penelitian Pengembangan Sosial. Dikembangkan berdasarkan survei yang
dilakukan secara berkala: Misal: Jumlah dan Persentase Penduduk Miskin di Kalbar,
1998-2003;
 Grounded Research
• Mendasarkan diri pada fakta dan menggunakan
analisis perbandingan; bertujuan
mengadakan generalisasi empiris, menetapkan
konsep, membuktikan teori, mengembangkan
teori; pengumpulan dan analisis data dalam
waktu yang bersamaan. Dalam riset ini data
merupakan sumber teori, teori berdasarkan data.
Ciri-cirinya : Data merupakan sumber teori dan
sumber hipotesis, Teori menerangkan data
setelah data diurai.
 TUJUAN PENELITIAN :
Secara umum ada empat tujuan utama :
1. Tujuan Exploratif (Penemuan) : menemukan
sesuatu yang baru dalam bidang tertentu
2. Tujuan Verifikatif (Pengujian): menguji
kebenaran sesuatu dalam bidang yang telah ada
3. Tujuan Developmental (Pengembangan) :
mengembangkan sesuatu dalam bidang yang
telah ada
4. Penulisan Karya Ilmiah (Skripsi, Tesis, Disertasi)
 PERANAN PENELITIAN
• Pemecahan Masalah, meningkatkan kemampuan
untuk menginterpretasikan fenomena-fenomena
dari suatu masalah yang kompleks dan kait-
mengkait;
• Memberikan jawaban atas pertanyaan dalam
bidang yang diajukan, meningkatkan kemampuan
untuk menjelaskan atau menggambarkan
fenomena-fenomena dari masalah tersebut;
• Mendapatkan pengetahuan / ilmu baru :
 PERSYARATAN PENELITIAN :
• Mengikuti konsep ilmiah
• Sistematis/Pola tertentu
• Terencana
 Penelitian dikatakan baik bila :
• Purposiveness, Tujuan yang jelas;
• Exactitude, Dilakukan dengan hati-hati, cermat, teliti;
• Testability, Dapat diuji atau dikaji;
• Replicability, Dapat diulang oleh peneliti lain;
• Precision and Confidence, Memiliki ketepatan dan keyakinan jika
dihubungkan dengan populasi atau sampel;
• Objectivity, Bersifat objektif;
• Generalization, Berlaku umum;
• Parismony, Hemat, tidak berlebihan;
• Consistency, data/ungkapan yang digunakan harus selalu sama bagi
kata/ungkapan yang memiliki arti sama;
• Coherency, Terdapat hubungan yang saling menjalin antara satu
bagian dengan bagian lainnya.
 PROSEDUR / LANGKAH-LANGKAH
PENELITIAN :
• Garis besar :
• Bagan arus kegiatan penelitian
 Garis besar :
• Pembuatan rancangan;
• Pelaksanaan penelitian;
• Pembuatan laporan
penelitian
 Bagan arus kegiatan penelitian
• Memilih Masalah; memerlukan kepekaan
• Studi Pendahuluan; studi eksploratoris, mencari informasi;
• Merumuskan Masalah; jelas, dari mana harus mulai, ke mana harus pergi dan
dengan apa
• Merumuskan anggapan dasar; sebagai tempat berpijak, (hipotesis);
• Memilih pendekatan; metode atau cara penelitian, jenis / tipe penelitian : sangat
menentukan variabel apa, objeknya apa, subjeknya apa, sumber datanya di mana;
• Menentukan variabel dan Sumber data; Apa yang akan diteliti? Data diperoleh
dari mana?
• Menentukan dan menyusun instrumen; apa jenis data, dari mana diperoleh?
Observasi, interview, kuesioner?
• Mengumpulkan data; dari mana, dengan cara apa?
• Analisis data; memerlukan ketekunan dan pengertian terhadap data. Apa jenis
data akan menentukan teknis analisisnya
• Menarik kesimpulan; memerlukan kejujuran, apakah hipotesis terbukti?
• Menyusun laporan; memerlukan penguasaan bahasa yang baik dan benar.