Anda di halaman 1dari 24

HASIL TELAAH MODUL PPK DAN K-13

Golden Boutique Hotel Melawai, 27-29 November 2017


STRUKTUR PROGRAM – Integrasi PPK dalam Pelatihan K-‐13
Jam INTEGRASI PPK (12 JP)
PPKberbasis
Materi PPKberbasis PPKberbasis Penilaian dan
@45’ budaya
kelas masyarakat evaluasi PPK
sekolah
A. Materi Umum (8 Jam)
1. Kebijakan dan Dinamika Perkembangan Kurikulum 2
2. Penguatan Pendidikan Karakter 2 2 JP
3. Penerapan Literasi Dalam Pembelajaran 2 2 JP
4. Penyelenggaraan Pelatihan dan Pendampingan 2
B. Materi Pokok (40 Jam)
1. Kompetensi, Materi, Pembelajaran, dan Penilaian 3 1 JP
2. Analisis Kompetensi, Pembelajaran, dan Penilaian
a. Analisis Dokumen : SKL, KI -KD, Silabus, dan PedomanMapel 3 1 JP
b. Analisis Materi Dalam Buku Teks Pelajaran 3 1 JP
c. Analisis Penerapan Model Pembelajaran 3
d. Analisis Penilaian Hasil Belajar 3 1 JP
3. Perancangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 6 1 JP
4. Praktik Pembelajaran dan Penilaian
a. Praktik Pembelajaran dan Penilaian 12 1 JP
b. Rev iew Hasil Praktik 2 1 JP
5. Praktik Pengolahan dan Pelaporan Penilaian Hasil Belajar 5 1 JP
C. Materi Penunjang (4 Jam)
1. Pembukaan : Kebijakan Peningkatan Mutu Pendidikan 1
2. Tes Awal 1
3. Tes Akhir 1
4. Penutupan : Rev iew dan Evaluasi Pelatihan 1
Jumlah 52 JP 4 JP 2 JP 2 JP 4 JP
Direktorat PSD
STRUKTUR PROGRAM – Integrasi PPK dalam Pelatihan K-‐13
(SD) Jam INTEGRASI PPK (12 JP)
PPK berbasis
Materi PPK berbasis PPK berbasis Penilaian dan
@ 45’ budaya
kelas masyarakat evaluasi PPK
sekolah
A. Materi Umum (8 Jam)
1. Kebijakan dan Dinamika Perkembangan Kurikulum 2
2. Penguatan Pendidikan Karakter 2 2 JP
3. Penerapan Literasi Dalam Pembelajaran 2 2 JP
4. Penyelenggaraan Pelatihan dan Pendampingan 2
B. Materi Pokok (40Jam)
1. Kompetensi, Materi, Pembelajaran, dan Penilaian 3 1 JP
2. Praktik Analisis Kompetensi,, Materi Pembelajaran, 5 1 JP
Pembelajraran, dan
Penilaian (Tematik Terpadu, Matematika, danPJOK)
3. Perancangan Pembeljaran danPenilaian:
a. Praktik Penyusunan Program Tahunan (prota), Program 4 1 JP
Semester ( promes), Pemetaan KD dan Silabus
b. Penyusunan RPP 6 1 JP
4. Simulasi Pembelajaran/Video Pembelajaran 4
1 JP
5. Praktik Penyusunan Instrumen Penilaian 3 1 JP
6. Praktik Pembelajaran dan Penilaian 12 1 JP
7. Praktik Pengolahan dan Pelaporan Penilaian Hasil Belajar 3 1 JP
C. Materi Penunjang (4Jam)
1. Pembukaan : Kebijakan Peningkatan Mutu Pendidikan 1
2. Tes Awal 1
3. Tes Akhir 1
4. Penutupan : Rev iew dan Evaluasi Pelatihan 1
Jumlah 52 JP 5JP 2 JP 2 JP 3JP
A. MATERI UMUM

INTEGRASI PPK (12 JP)


Jam PPK PPK Penilaian
Materi PPK Penjelasan
@45’ berbasis berbasis dan
berbasis
budaya masyarak evaluasi
kelas sekolah at PPK

A. Materi Umum (8 Jam)

1. Kebijakan dan Dinamika Perkembangan


2
Kurikulum

2. Penguatan Pendidikan Karakter 2 2 JP Perlu membuat konten PPT terpadu

3. Penerapan Literasi Dalam Pembelajaran 2 2 JP Perlu membuat konten PPT terpadu

4. Penyelenggaraan Pelatihan dan


2
Pendampingan
B. MATERI POKOK
Materi Penjelasan Integrasi PPK

B. Materi Pokok (40 Jam)

1. Kompetensi, Materi, Pembelajaran, dan Penilaian

2. Praktik Analisis Kompetensi,, Materi Pembelajaran, Pembelajraran,


dan Secara keseluruhan, Bahan sudah ditelaah dan telah
Penilaian (Tematik Terpadu, Matematika, danPJOK) terintegrasi dengan PPK, sehingga apa yang
3. Perancangan Pembelajaran danPenilaian:
diharapkan 12 JP, justru melampaui dan hampir
a. Praktik Penyusunan Program Tahunan (prota), Program Semester dipastikan seluruh Materi Pokok sudah sejalan dengan
(promes), Pemetaan KD dan Silabus
PPK, yang perlu dipastikan adalah bagaimana
b. Penyusunan RPP
kemampuan Instruktur menyampaikan materi secara
4. Simulasi Pembelajaran/Video Pembelajaran kreatif bahwa secara keseluruhan materi pelatihan K13
5. Praktik Penyusunan Instrumen Penilaian adalah dalam rangka memperkuat karakter siswa.
6. Praktik Pembelajaran dan Penilaian

8. Praktik Pengolahan dan Pelaporan Penilaian Hasil Belajar


Direktorat PSMP
STRUKTUR PROGRAM – Integrasi PPK dalam Pelatihan K-‐13
(SD) Jam INTEGRASI PPK (12 JP)
PPK berbasis
Materi PPK berbasis PPK berbasis Penilaian dan
@ 45’ budaya
kelas masyarakat evaluasi PPK
sekolah
A. Materi Umum (8 Jam)
1. Kebijakan dan Dinamika Perkembangan Kurikulum 2
2. Penguatan Pendidikan Karakter 2 2 JP
3. Penerapan Literasi Dalam Pembelajaran 2 2 JP
4. Penyelenggaraan Pelatihan dan Pendampingan 2
B. Materi Pokok (40Jam)
1. Kompetensi, Materi, Pembelajaran, dan Penilaian 3 1 JP
2. Praktik Analisis Kompetensi,, Materi Pembelajaran, 5 1 JP
Pembelajraran, dan
Penilaian (Tematik Terpadu, Matematika, danPJOK)
3. Perancangan Pembeljaran danPenilaian:
a. Praktik Penyusunan Program Tahunan (prota), Program 4 1 JP
Semester ( promes), Pemetaan KD dan Silabus
b. Penyusunan RPP 6 1 JP
4. Simulasi Pembelajaran/Video Pembelajaran 4
1 JP
5. Praktik Penyusunan Instrumen Penilaian 3 1 JP
6. Praktik Pembelajaran dan Penilaian 12 1 JP
7. Praktik Pengolahan dan Pelaporan Penilaian Hasil Belajar 3 1 JP
C. Materi Penunjang (4Jam)
1. Pembukaan : Kebijakan Peningkatan Mutu Pendidikan 1
2. Tes Awal 1
3. Tes Akhir 1
4. Penutupan : Rev iew dan Evaluasi Pelatihan 1
Jumlah 52 JP 5JP 2 JP 2 JP 3JP
A. MATERI UMUM

INTEGRASI PPK (12 JP)


Jam PPK PPK Penilaian
Materi PPK Penjelasan
@45’ berbasis berbasis dan
berbasis
budaya masyarak evaluasi
kelas sekolah at PPK

A. Materi Umum (8 Jam)

1. Kebijakan dan Dinamika Perkembangan


2
Kurikulum

2. Penguatan Pendidikan Karakter 2 2 JP Perlu membuat konten PPT terpadu

3. Penerapan Literasi Dalam Pembelajaran 2 2 JP Perlu membuat konten PPT terpadu

4. Penyelenggaraan Pelatihan dan


2
Pendampingan
B. MATERI POKOK
Materi Penjelasan Integrasi PPK

B. Materi Pokok (40 Jam)

1. Kompetensi, Materi, Pembelajaran, dan Penilaian

2. Praktik Analisis Kompetensi,, Materi Pembelajaran, Pembelajraran,


dan Secara keseluruhan, Bahan sudah ditelaah dan telah
Penilaian (Tematik Terpadu, Matematika, danPJOK) terintegrasi dengan PPK, sehingga apa yang
3. Perancangan Pembelajaran danPenilaian:
diharapkan 12 JP, justru melampaui dan hampir
a. Praktik Penyusunan Program Tahunan (prota), Program Semester dipastikan seluruh Materi Pokok sudah sejalan dengan
(promes), Pemetaan KD dan Silabus
PPK, yang perlu dipastikan adalah bagaimana
b. Penyusunan RPP
kemampuan Instruktur menyampaikan materi secara
4. Simulasi Pembelajaran/Video Pembelajaran kreatif bahwa secara keseluruhan materi pelatihan K13
5. Praktik Penyusunan Instrumen Penilaian adalah dalam rangka memperkuat karakter siswa.
6. Praktik Pembelajaran dan Penilaian

8. Praktik Pengolahan dan Pelaporan Penilaian Hasil Belajar


Direktorat PSMA
STRUKTUR PROGRAM – Integrasi PPK dalam Pelatihan K-‐13
Jam INTEGRASI PPK (12 JP)
Materi PPK
PPK PPK Penilaian
@ 45’ berbasis
berbasis berbasis dan
budaya
kelas masyarakat evaluasi PPK
sekolah
A. Materi Umum (8 Jam)
1. Kebijakan dan Dinamika Perkembangan Kurikulum 2
2. Penguatan Pendidikan Karakter 2 2 JP
3. Penerapan Literasi Dalam Pembelajaran 2 2 JP
4. Penyelenggaraan Pelatihan dan Pendampingan 2
B. Materi Pokok (40 Jam)
1. Kompetensi, Materi, Pembelajaran, dan Penilaian 3 1 JP
2. Analisis Kompetensi, Pembelajaran, dan Penilaian
a. Analisis Dokumen : SKL, KI -KD, Silabus, dan PedomanMP 3 1 JP
b. Analisis Materi Dalam Buku Teks Pelajaran 3 1 JP
c. Analisis Penerapan Model Pembelajaran 3
d. Analisis Penilaian Hasil Belajar 3 1 JP
3. Perancangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 6 1 JP
4. Praktik Pembelajaran dan Penilaian
a. Praktik Pembelajaran dan Penilaian 12 1 JP
b. Rev iew Hasil Praktik 2 1 JP
5. Praktik Pengolahan dan Pelaporan Penilaian Hasil Belajar 5 1 JP
C. Materi Penunjang (4 Jam)
1. Pembukaan : Kebijakan Peningkatan Mutu Pendidikan 1
2. Tes Awal 1
3. Tes Akhir 1
4. Penutupan : Rev iew dan Evaluasi Pelatihan 1
Jumlah 52 JP 4 JP 2 JP 2 JP 4 JP
STRUKTUR PROGRAM – Integrasi PPK dalam Pelatihan K-‐13
Jam INTEGRASI PPK (12 JP)
Materi PPK
PPK PPK Penilaian
@ 45’ berbasis
berbasis berbasis dan
budaya
kelas masyarakat evaluasi PPK
sekolah
A. Materi Umum (8 Jam)
1. Kebijakan dan Dinamika Perkembangan Kurikulum 2
2. Penguatan Pendidikan Karakter 2 2 JP
3. Penerapan Literasi Dalam Pembelajaran 2 2 JP
4. Penyelenggaraan Pelatihan dan Pendampingan 2
B. Materi Pokok (40 Jam)
1. Kompetensi, Materi, Pembelajaran, dan Penilaian 3 1 JP
2. Analisis Kompetensi, Pembelajaran, dan Penilaian
a. Analisis Dokumen : SKL, KI -KD, Silabus, dan PedomanMP 3 1 JP
b. Analisis Materi Dalam Buku Teks Pelajaran 3 1 JP
c. Analisis Penerapan Model Pembelajaran 3
d. Analisis Penilaian Hasil Belajar 3 1 JP
3. Perancangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 6 1 JP
4. Praktik Pembelajaran dan Penilaian
a. Praktik Pembelajaran dan Penilaian 12 1 JP
b. Rev iew Hasil Praktik 2 1 JP
5. Praktik Pengolahan dan Pelaporan Penilaian Hasil Belajar 5 1 JP
C. Materi Penunjang (4 Jam)
1. Pembukaan : Kebijakan Peningkatan Mutu Pendidikan 1
2. Tes Awal 1
3. Tes Akhir 1
4. Penutupan : Rev iew dan Evaluasi Pelatihan 1
Jumlah 52 JP 4 JP 2 JP 2 JP 4 JP
STRUKTUR PROGRAM BIMTEK KURIKULM 2013

14
Direktorat PSMK
INTEGRASI PPK (12 JP)
Materi Jam @ 45’ PPK Berbasis PPK Berbasis Penilaian dan
PPK Berbasis Kelas
Budaya Sekolah Masyarakat Evaluasi PPK
A. Materi Umum (8 Jam)
1. Kebijakan dan Dinamika Perkembangan Kurikulum 2
2. Penguatan Pendidikan Karakter (PPK Modul 1) 2 1/2 ½ 1/2 ½
3. Penerapan Literasi Dalam Pembelajaran (PPK Modul 3) 2 1 1
4. Penyelenggaraan Pelatihan dan Pendampingan 2
B. Materi Pokok (40 Jam)
1. Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan 3
2. Pedoman Penyelenggaraan Kurikulum 2013 (PPK Modul 4) 3 1
3. Analisis Kompetensi, Pembelajaran, dan Penilaian (PPK Modul 2)
a. Analisis Dokumen : SKL, KI-KD, Silabus, dan Pedoman Mapel 3 1
b. Analisis Materi Dalam Buku Teks Pelajaran 3 1
c. Analisis Penerapan Model Pembelajaran 3 1
d. Analisis Penilaian Hasil Belajar 3 1
4. Penyusungan Program Pembelajaran (PPK Modul 6)
a. Silabus
b. Program Tahunan/Program Semester 6 1
c. RPP
d. RTL
5. Praktik Pembelajaran dan Penilaian (PPK Modul 5)
a. Praktik Pembelajaran 10 1
b. Praktik Penilaian Hasil Belajar 2
c. Praktik Pengolahan dan Pelaporan Penilaian Hasil Belajar 4 1
C. Materi Penunjang (4 Jam)
1. Pembukaan : Kebijakan Peningkatan Mutu Pendidikan 1
2. Tes Awal 1
3. Tes Akhir 1
4. Penutupan : Review dan Evaluasi Pelatihan 1
Jumlah 52 6,5 JP 1,5 JP 1,5 JP 2,5 JP
Direktorat PPLK
Struktur Program Pelatihan
ALOKASI
NO MATERI
WAKTU
A Materi Umum (8 JP)
o Kebijakan dan Dinamika Perkembangan Kurikulum 2 JP
Pendidikan Khusus
o Penguatan Pendidikan Karakter 2 JP
o Pengembangan Budaya Sekolah melalui Literasi, 2 JP
Kegiatan Ekstrakurikuler, dan Pembiasaan
o Pedoman Implementasi Kurikulum Pendidikan 2 JP
Khusus
Struktur Program Pelatihan
ALOKASI
NO MATERI
WAKTU
B Materi Pokok (42 JP)
o Asesmen 3 JP
o Program Kebutuhan Khusus 2 JP
o Perancangan Perangkat Pembelajaran
 Teknis Penyusunan Buku I KTSP 2 JP
 Teknis Penyusunan Buku II KTSP (Silabus) 6 JP
 Teknis Penyusunan Buku III KTSP (RPP) 12 JP

• Penghitungan Minggu Efektif

• Program Tahunan & Program Semester

• Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

o Penilaian Hasil Belajar 6 JP


o Praktik Pembelajaran 8 JP
o Diskusi (Permasalahan dan Solusi) 3 JP
Struktur Program Pelatihan
ALOKASI
NO MATERI
WAKTU
C Materi Penunjang (2 JP)
o Pembukaan: Kebijakan Peningkatan Mutu Pendidikan 1 JP
o Penutupan: Review dan Evaluasi Kegiatan 1 JP

Catatan:
o Struktur program pelatihan tahun 2018 akan
disesuaikan dengan penambahan pretes dan postes.
o Alokasi waktu pretes dan postes diambil dengan
mengurangi alokasi waktu Penguatan Pendidikan
Karakter menjadi 1 jam.
analisis struktur program pelatihan
Penguatan Pendidikan Karakter tercermin dalam
materi pada struktur program pelatihan
o Materi Umum
Materi Wkt Kl BS Mas Ev Keterangan
Kebijakan dan Dinamika Prinsip adil dan inklusif
Perkembangan Kurikulum 2 JP
Pendidikan Khusus
Penguatan Pendidikan Karakter 2 JP a a a a
Pengembangan Budaya Sekolah
2 JP
melalui Literasi, Kegiatan a a a
Ekstrakurikuler, dan Pembiasaan
Pedoman Implementasi Kurikulum 2 JP Prinsip adil dan inklusif
Pendidikan Khusus
analisis struktur program pelatihan
oMateri Pokok
Materi Wkt Kl BS Mas Ev Keterangan
Asesmen Merupakan asesmen awal PPK
3 JP a a a a untuk PDBK (Peserta Didik
Berkebutuhan Khusus)
Program Kebutuhan Khusus 2 JP Individualisasi dalam pembelajaran

Perancangan Perangkat
Pembelajaran a a a
1. Teknis Penyusunan Buku I KTSP 2 JP o Manajemen dan kepemimpinan
sekolah
o Penjenamaan (branding) sekolah
2. Teknis Penyusunan Buku II KTSP 6 JP a
(Silabus)

3. Teknis Penyusunan Buku III KTSP 12 JP a


(RPP)
analisis struktur program pelatihan
oMateri Pokok
Materi Wkt Kl BS Mas Ev Keterangan
o Penghitungan Minggu Efektif a
o Program Tahunan a
o Program Semester a
o RPP a
4. Penilaian Hasil Belajar
6 JP a
5. Praktik Pembelajaran dan
a a
pengolahan penilaian hasil 8 JP
belajar
6. Diskusi (permasalahan dan
3 JP
solusi)
analisis struktur program pelatihan
oMateri Penunjang
Materi Wkt Kl BS Mas Ev Keterangan
1. Pembukaan: Kebijakan
Peningkatan Mutu Pendidikan
1 JP a
2. Penutupan: Review dan Evaluasi
1 JP
Kegiatan