PEMBELAJARAN

ARSITEKTUR KOTA

KODE: AR.6214
PROGRAM STUDI ARSITEKTUR
FAKULTAS TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN
INSTITUT TEKNOLOGI NASIONAL MALANG
FEBRUARI 2018
 SMTR. I SMTR. II SMTR. III SMTR. IV SMTR. V SMTR. VI SMTR. VII SMTR. VIII
(19 sks) (20 sks) (19 sks) (20 sks) (17 sks) (19 sks) (19 sks) (11 sks)

WWK
(2 sks)

BHS. INGGRIS TIK PEND KARAKTER TECHNO -

PRENEURSHIP BHS INDONESIA PEND. AGAMA PANCASILA/
(2 sks) (2 sks) & ANTI KORUPSI HKM PRANATA
( 2 sks) (2 sks) (2 sks) KEWARGANEGR
PEMB. (2 sks) (2 sks) (3 sks)

PENGANTAR METD. PERENC ARSITEKTUR &

PERKEMB. ARS TEORI METODE
ARSITEKTUR DAN PERANC LINGKUNGAN
(3 sks) ARSITEKTUR PENELITIAN
(2 sks) (3 sks) (2 sks) (3 sks) (3 sks)

PRINSIP PERANC. PRINSIP PERANC. PERUMAHAN KONSEP SKRIPSI

RUANG DALAM PERENC. KOTA ARS. KOTA (6 sks)
RUANG LUAR PERMUKIMAN
(3 SKS) (3 sks) (3 sks)
(3 sks) (3 sks)

ESTETIKA
PERANC ARS. I PERANC ARS. II PERANC ARS. III PERANC ARS. IV PERANC ARS. V PERANC ARS. VI SKRIPSI
BENTUK
(6 sks) (6 sks) (6 sks) (6 sks) (6 sks) (6 sks) ARSITEKTUR
(4`sks)
( 8 sks)

PENGETAHUAN STRUKTUR & STRUKTUR & STRUKTUR & STRUKTUR & KULIAH KERJA
BAHAN KONSTR. I KONSTR. II KONSTR. III KONSTR. IV PROFESI
(3 SKS) (3 sks) (3 sks) (3 sks) (3 sks) (2 sks)

GAMBAR ARS INFRASTRUKTUR UTILITAS PILIHAN II

TAPAK PILIHAN I
(3 sks) BANGUNAN (3 sks)
(3 sks) (3 sks)
(3 sks)

MATEMATIKA FISIKA
BANGUNAN
(2 sks) (3 sks)

MEKANIKA
TEKNIK
(3 sks)
ARSITEKTUR KOTA
Kode : AR.6214
Bobot : 3 sks
Prasyarat : AR.5213

CAPAIAN PEMBELAJARAN :
Mengetahui dan memahami kota sebagai suatu lingkungan binaan, tempat tinggal manusia
dengan keragaman sosial, budaya, ekonomi, politik; Mampu memahami keterkaitan apresiasi
arsitektur dalam hubungan dengan lingkungan fisik spasialnya; Mampu memahami proses
perancangan kawasan perkotaan; pemrograman, konsep dan teori perancangan, metoda dan
model pengendalian kawasan, dan pengelolaan pembangunan kawasan perkotaan.

SILABUS :
Fenomena perkembangan kota dalam kaitan dalam konteks sejarah, budaya, politik, ekonomi
dan teknologi; struktur kota dan kecenderungan perkembangan; urgensitas bentuk-bentuk
rancangan kota dan wilayah beserta evaluasinya; persyaratan rancangan fisik dan kelayakan
tatanan elemen kota; kriteria, konsep, dan metoda perancangan kota.
 DAFTAR PUSTAKA
1. Lynch, Kevin. 1991. Image of The City.Singapore: Time Editions Pte. Ltd.
2. Madanipour Ali.1996. Design of Urban Space. An Inquiry into a Sosio-Spatial Process
New York. John Willey & Sons Inc.
3. Rossi, Aldo. 1982. The Architecture of The City.Cambridge: The MIT Press.
4. Shirvani, Hamid. 1985.The Urban Design Process. New York: Van Nostrand Reinhold
Company.
5. Zahnd, Markus.1999. Perancangan Kota Secara Terpadu.Kanisius. Yogyakarta.

Kompetensi yang akan dicapai :

Mampu memahami kota sebagai sebuah
lingkungan binaan, keterkaitan antara arsitektur
dengan lingkungan fisik, dan memahami proses
pengelolaan perkotaan.
 RANCANGAN PEMBELAJARAN ARSITEKTUR KOTA
MATA CAPAIAN METODE KEGIATAN/ KRITERIA PENILAIAN
PUSTAKA
KULIAH PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN AKTIVITAS KUALITATIF KUANTITATIF

1. Lynch, Kevin. 1991.

Mahasiswa Metode Melakukan Image of The
1. Tingkat pemahaman
dalam menemukan
A mampu pembelajaran kajian pustaka City.Singapore: Time 1. Laporan
permasalahan.
memahami kota dilakukan Editions Pte. Ltd.
R yang terkait
sebagai sebuah dengan dengan
2. Madanipour
Ali.1996. Design of 2. Tingkat penguasaan
hasil kajian
S lingkungan
I binaan.
metode permasalahan Urban Space. An
Inquiry into a Sosio-
dalam memahami
literature terkait dengan
PUSTAKA;
Mahasiswa Student kota sebagai
T Spatial Process perkotaan dan lingkungan
mampu Center lingkungan New York. John binaan.
E memahami Learning, Willey & Sons Inc.
K keterkaitan mahasiswa
binaan.
3. Rossi, Aldo. 1982. 4. Tingkat kemampuan 2. Laporan
Keterkaitan The Architecture of The masiswa dalam
T
antara dituntut untuk antara City.Cambridge: The mempresentasikan data- hasil kajian
arsitektur kota aktif MIT Press. data terkait dengan
U dengan
mengembang
arsitektur kota
4. Shirvani, Hamid. permasalahan perkotaan. LAPANGAN.
R lingkungan, dan dengan 1985.The Urban Design
mahasiswa kan materi, lingkungan, Process. New York: Van 5. Kualitas hasil laporan
mampu diskusi, dan dan melakukan Nostrand Reinhold melalui tugas-tugas pada
K memahami mengaplikasik Company. tiap-tiap sub bidang
kajian pustaka 5. Zahnd, Markus.1999. kajian.
O proses an materi. terkait dengan Perancangan Kota
pengelolaan Secara
T perkotaan.
proses
Terpadu.Kanisius.
A pengelolaan Yogyakarta.
perkotaan..
RENCANA PEMBELAJARAN MK. ARSITEKTUR KOTA
MINGGU
KEGIATAN PEMBELAJARAN BENTUK KEGIATAN BOBOT NILAI
Tanggal
1 Kuliah awal Uraian rencana pembelajaran (kontrak).
2 Kuliah, diskusi dan tugas Melakukan kajian literatur untuk menemukan
3 permasalahan arsitektur kota.
25 %
4 Melakukan kajian literatur dan lapangan untuk
5 Kuliah, diskusi, dan seminar mengenal kota sebagai lingkungan binaan.
6
7 Melakukan kajian literatur dan lapangan untuk
8 Kuliah, diskusi, dan seminar mengenal hubungan arsitektur kota dengan
25 %
9 lingkungan.
10
11
12 Kuliah, diskusi, dan seminar Melakukan kajian literatur dan lapangan untuk 25 %
13 mengenal proses pengelolaan perkotaan.
14
15 Presentasi tugas besar
16 Menyusun pelaporan hasil dari semua bidang kajian. 25 %
Jumlah Total Presentase CAPAIAN PEMBELAJARAN 100%
 NORMA AKADEMIK
1. Kegiatan pembelajaran dimulai sesuai jadwal yang telah ditentukan dan
toleransi keterlambatan 30 menit.
2. Selama proses pembelajaran berlangsung HP harus dimatikan.
3. Pengumpulan tugas ditetapkan sesuai jadwal dan dilakukan sebelum
pembelajaran dimulai.
4. Semua tugas sebelum dikumpulkan harus di presentasikan terlebih dahulu.
5. Tugas yang merupakan plagiat, atau pengkutipan tanpa aturan penulisan
yang telah ditetapkan diminta mengundurkan diri dari semester ini dan
bisa mengikuti matakuliah ini di semester depan.
6. Aturan jumlah minimal presensi matakuliah sesuai dengan aturan yang
berlaku dari Fakultas Teknik Sipil dan Perencanaan.
DESKRIPSI TUGAS
PENENTUAN JUDUL TUGAS :
Diserahkan pada 4 (empat) materi bahan kajian

BATASAN :
(1). Permasalahan dalam bidang arsitektur kota;
(2). Kelompok ditentukan sbb: satu mahasiswa sebagai ketua dan empat mahasiswa sebagai anggota.

TAHAPAN PENGERJAAN TUGAS :

Kajian pustaka dan lapangan (survey lapangan).
Melakukan interpretasi terhadap objek yang dikaji.
Mempresentasikan dan mempertanggungjawabkan pada acara seminar setiap bahan kajian yang telah dibuat oleh kelompok.

WAKTU PENGERJAAN TUGAS :

TATAP MUKA Tugas Kelompok Asistensi/konsultasi
1 - 4 Pertama 5 Mahasiswa 1X
6 - 8 Kedua 5 Mahasiswa 1X
10 - 12 Ketiga 5 Mahasiswa 1X
14 - 16 Keempat 5 mahasiswa 1X
ITN MALANG