Diskusi dalam Kelompok Kecil

(Small Group Discussion)

Biasanya kelas dibagi menjadi 5

kelompok

1 kelompok maksimal 10 orang

Dosen/narasumber berperan
sebagai fasilitator
Diskusi dilakukan sebelum
fasilitator memberikan kuliah pada
materi yang bersangkutan
 Bermain Peran dan Simulasi
(Role Play and Simulation)

Mahasiswa diberikan Mahasiswa diberi

pemicu atau skenario peran dalam
yang menggambarkan melaksanakan
keadaan sebenarnya pembelajaran.
 Studi Kasus
(Case Study)

Mahasiswa diberikan masalah atau

kasus dari pengajar/nasrasumber.

Kemudian mahasiswa mencari

solusi untuk masalah tersebut.
 Discovery Learning

Informasi diberikan
Mahasiswa
oleh
memanfaatkan
dosen/narasumber
informasi yang
maupun dicari sendiri
tersedia.
oleh mahasiswa.
 Self Directed Learning

Mahasiswa berinisiatif untuk

melakukan pembelajaran.

Dosen hanya berperan sebagai

fasilitator.
 Setujukah kami dengan
metode SCAL?
0 Kami SETUJU dengan metode pembelajaran SCAL

0 Alasan kami, yaitu:

0 Membuat mahasiswa menjadi mandiri dan tidak

bergantung pada fasilitator

0 kita tidak hanya mendengarkan materi yang diberikan

oleh dosen tetapi kita mempunyai kesempatan untuk
aktif mencari ilmu