PAPARAN

Disampaikan Oleh
 ROGER SPERRY
“ Otak manusia terdiri dari dua belahan Otak
kiri dan Otak kanan yang fungsinya berbeda “

KIRI K A N A N

Logika Perasaan
Kognitif Afektif
Ngerti Ngroso
Self centris Other centris
Linier Acak
Terencana Spontan
Terkait subconsius
Terkait consius Motorik kiri
Motorik kanan

Psikomotorik/ Nglakoni
 Micro Teaching
• Micro: kecil, terbatas, sempit
• Teaching: mengajar
• Micro Teaching, adalah suatu tindakan
atau kegiatan latihan belajar mengajar
dalam situasi laboratoris (Sardiman, Interaksi
Motivasi Belajar Mengajar)
 Ciri Cirinya
• Jumlah siswa sebagai subyek belajar kecil
• Waktu mengajar terbatas 10- 30 menit
• Bahan yang diajarkan terbatas
• Ketrampilan yang dikembangkan terbatas
 Maksud dan Tujuan
• Meningkatkan performance yang
menyangkut ketrampilan dalam mengajar
atau mengelola interaksi belajar mengajar

• Membekali peserta sebelum sunggu

sungguh terjun praktek mengajar
 Langkah Langkah
• Kegiatan Membuka Kelas
• Isi (penguasaan materi)
• Kegiatan Menutup Kelas

perlu menyiapkan RPP (Rencana Proses

Pembelajara)
 KEGIATAN PENYAJI SEBELUM PENYAJIAN
• Persiapkan semua peralatan yang dibutuhkan
• Susunan tata ruang, hand out, mesin ohp, laptop
atau LCD, pointer, flipchart
• Usahakan relaks
• Persiapkan gaya penampilan, kerapian busana
• Berikan senyum ketika memasuki ruangan.

10/18/2018 7
 LANJUTAN
• Pendengar ingin anda juga berhasil
• Jangan gunakan lelucon yang tidak berhubungan dengan
materi anda terlebih jorok.
• Jangan berteriak tapi gunakan microphone
• Waktu penyajian jangan lewat
• Kata harus jelas
• Jangan bermain koin, kancing dll
• Jangan bersandar pada podium
• Jagalah eye contact, beri perhatian yang merata
• Tukarlah posisi anda
• Jangan membelakangi layar dan peserta

10/18/2018 8
 Membuka Kelas
• Mengucapkan salam
• Memberikan motivasi tentang materi ajar
• Mengaitkan pengalaman siswa dengan
materi ajar
• Batasan materi ajar
• (kurang lebih 5 % dari total waktu)
 Penutup
• Menyimpulkan dan mengevaluasi
• Mengucapkan trimakasih dan permohonan
maaf
• (Kurang lebih 10% dari total waktu)
KOMUNIKASI EFEKTIF

KOMUNIKASI YANG TERJADI DIMANA

PESAN YANG DISAMPAIKAN OLEH
KOMUNIKATOR DAPAT DITERIMA OLEH
KOMUNIKAN DENGAN BAIK DAN BENAR
DAN KOMUNIKAN DAPAT MERESPON
SECARA POSITIF SESUAI YANG
DIHARAPKAN (terjadi timbal balik)
(Mechribian dan Ferris dikutip oleh O’Connor dan Seymour)

penentu komunikasi yang efektif

7% kata-kata
38 %
55 %
Nada suara 1
Bahasa tubuh 2
3
 5 Hukum Komunikasi
Upaya meraih perhatian, keperdulian respond
yang positip , cinta kasih dari orang lain
Jika komunikasi kita bangun
didasarkan pada lima hukum
pokok komunikasi yang
efektif, maka kita akan
menjadi komunikator yang
handal dan sukses dalam
membangun jaringan
dengan orang lain dengan
penuh penghargaan.
Ingat motto : “Naik mimbar tanpa persiapan,
turun mimbar tanpa kehormatan”.
 .Hal-hal yang menarik
yang dapat mempengaruhi pembicaraan

 Pakaian
 Pandangan mata
 Raut muka
 Sikap badan
 Suara, tulisan
 Senyum, jabat tangan
Berpikir, bertindak & sll terlihat senang
 Ingat nama, dan tunjukkan daya tarik
yang tulus
16
 1. Percaya Diri
2. Jelas, perlahan
3. BIcara Wajar
4. Tarik Nafas dalam-dalam
5. Atur Irama

6. Jangan sindrom, ehm anu !

Meningkatkan
7. Baca paragraph penting
Efektivitas
Bicara Verbal 8. Air minum

10/18/2018 17
 MEMPROGRAM PIKIRAN MENUJU SUKSES
anda bisa melakukan apapun jika anda yakin anda bisa

Robert Collier
 ADA 4 (EMPAT HAL )
• Yakin
• Afirmasi
• Visualisasi
• Konsisten
 Sampai jumpa lagi
Good luck to improve your productivity