Kemampuan Menerapkan

Layanan Bimbingan Bagi Anak

Kesulitan Belajar

Kelompok 8
Lismania Dewi
(1406411…)
 Pengajaran perbaikan

Kegiatan Pengayaan

Kemampuan
Menerapkan Layanan
Bimbingan Bagi Anak Peningkatan Motivasi Belajar
Kesulitan Belajar.

Peningkatan Keterampilan Belajar

Mengembangkan sikap dan kebiasaan yang

baik
 A. Pengajaran Perbaikan
1. Pengertian
Pengajaran perbaikan (Remidial Teaching)
adalah suatu bentuk pengajaran yang bersifat
menyembuhkan atau membetulkan, atau
dengan kata lain pengajaran yang membuat
menjadi lebih baik dari sebelumnya. Yang
disembuhkan adalah beberapa hambatan/
gangguan kepribadian yang berkaitan dengan
kesulitan belajar sehingga dapat timbal balik
dalam arti perbaikan belajar atau perbaikan
pribadi.
2. Tujuan
Secara terperinci tujuan pengajaran perbaikan,
yaitu:
a. Agar siswa dapat memahami dirinya,
khususnya prestasi belajarnya.
b. Dapat memperbaiki / mengubah cara belajar
siswa ke arah yang lebih baik.
c. Dapat memilih materi dan fasilitas belajar
secara tepat.
d. Dapat mengembangkan sikap dan kebiasaan
yang dapat mendorong tercapainya hasil
belajar yang jauh lebih baik.
e. Dapat melaksanakan tugas-tugas belajar yang
diberikan kepada siswa.
3. Fungsi pengajaran perbaikan

Korektif

Terapsutik Pemahaman

akselerasi Penyesuaian
4. Kekuasaan Pengajaran Perbaikan
Kekuasaan pengajaran perbaikan disesuaikan
dengan karakteristik kesulitan belajar yang diderita
siswa.Sehubungan dengan masalah tersebut maka perlu
sekiranya guru memahami permasalahan yang
menyangkut :
a. Cara belajar siswa
b. Kondisi belajar
c. Strategi belajar
d. Hubungan guru-siswa
e. Pengelolaan kelas
f. Bidang studi
 5. Pendekatan dan Metode dalam Pengajaran
Remedial
Pendekatan yang Pendekatan yang Pendekatan yang Metode dalam
bersifat kuratif bersifat prefentif bersifat remedial teaching
pengembangan

1. Pengulangan Pendekatan ini Pendekatan ini Metode yang

2. Pengayaan atau ditujukan kepada merupakan upaya digunakan dalam
pengukuran siswa tertentu yang yang dilakukan guru pengajaran perbaikan
3. Percepatan atau berdasarkan selama proses belajar yaitu metode yang
akselerasi informasi mengajar berlangsung dilaksanakan dalam
diprediksikan akan keseluruhan kegiatan
mengalami kesulitan bimbingan belajar :
dalam menyelesaikan 1. Tanya jawab
suatu program studi 2. Diskusi
tertentu yang akan 3. Tugas
ditempuhnya. 4. Kerja kelompok
Pendekatan preventif 5. Tutor
bertolak dari hasil 6. Pengajaran
pre-test atau individual
evaluasi reflektif.
 B. Kegiatan Pengayaan
Kegiatan pengayaan adalah kegiatan yang
diberikan kepada siswa kelompok cepat agar mereka
dapat mengembangkan potensinya secara optimal
dengan memanfaatkan sisa waktu yang dimilikinya.
dengan tujuan memberikan kesempatan kepada
siswa untuk memperdalam penguasaan materi
pelajaran yang berkaitan dengan tugas belajar yang
sedang dilaksanakan sehingga tercapai tingkat
perkembangan yang optimal.
Dalam memilih dan melaksanakan kegiatan
pengayaan, guru harus memperhatikan:
a. faktor siswa, baik faktor minat maupun faktor
psikologis lainnya,
b. faktor manfaat edukatif, dan
c. faktor waktu.
 C. Peningkatan Motivasi Belajar
Dalam upaya peningkatan motivasi belajar, maka cara
yang dapat dilakukan adalah :
1. Hadiah
2. Kompetisi
3. Ego-involvement
4. Memberi ulangan
5. mengetahui hasil
6. Pujian
7. Hukuman
8. Menjelaskan tujuan kepada peserta didik
9. Membentuk kebiasaan yang baik
10. Membantu kesulitan belajar peserta didik
11. Menggunakan metode yang bervariasi
12. Menggunakan media pembelajaran yang baik
D. Peningkatan Keterampilan
Belajar
keterampilan belajar adalah keahlian yang
didapatkan (acquired skill) oleh seorang individu
melalui proses latihan yang kontinyu dan mencakup
aspek optimalisasi cara-cara belajar baik dalam
domain kognitif, afektif ataupun psikomotor.
Cara yang dilakukan untuk meningkatkan
keterampilan tersebut:
1. Cara mengatur waktu dan lingkungan
2. Cara mengikuti pelajaran
3. Cara membaca buku teks
4. Cara membuat ringkasan
5. Penggunaan sumber-sumber belajar
6. Cara menyiapkan diri untuk menghadapi tes dan cara
mengerjakan tes.
 E. Mengembangkan sikap dan
kebiasaan belajar yang baik

1) Membuat Jadwal dan Pelaksanaannya

2) Mengulangi Lagi Pelajaran yang Di Ajarkan
Disekolah
3) Membaca dan Membuat Catatan
4) Mengerjakan tugas
5) Peran Orang Tua
6) Musik klasik
7) Belajar Secara Continue