PERHITUNGAN ANGKA KREDIT

Direktorat Pembinaan Pendidik dan Tenaga

Kependidikan Pendidikan Dasar
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar
Kementerian Pendidikan Nasional
April, 2011
 JENJANG JABATAN FUNGSIONAL GURU
(Permenneg PAN & RB No.16/2009, pasal 17)
AKK AKPKB AKP
Guru Penata Muda, IIIa 100
50 3 pd, 0 pi/ki 5
Pertama Penata Muda Tingkat I, IIIb 150
50 3 pd, 4 pi/ki 5
Guru Penata, IIIc 200
100 3 pd, 6 pi/ki 10
Muda Penata Tingkat I, IIId 300
100 4 pd, 8 pi/ki 10
Pembina, IVa 400
150 4 pd,12 pi/ki 15
Guru Pembina Tingkat I, IVb 550
Madya 150 4 pd,12pi/ki 15
Pembina Utama Muda, IVc 700
150 5 pd,14pi/ki 15
Guru Pembina Utama Madya, IVd 850
200 5 pd,20 pi/ki 20
Utama Pembina Utama, IVe 1050

Kebutuhan Angka Kredit Komulatif (AKK), PKB (AKPKB), dan

Unsur Penunjang (AKP) untuk kenaikan pangkat dan jabatan
 JENJANG JABATAN FUNGSIONAL GURU (AKK – AKPKB – AKP) = AKPB/BK
(Permenneg PAN & RB No.16/2009, pasal 17)
AK
AKK PB/BK AKPKB AKP
Guru Penata Muda, IIIa 100
50 42 3+0 5
Pertama Penata Muda Tingkat I, IIIb 150
50 38 3+4 5
Guru Penata, IIIc 200
100 81 3+6 10
Muda Penata Tingkat I, IIId 300
100 78 4+8 10
Pembina, IVa 400
150 119 4+12 15
Guru Pembina Tingkat I, IVb 550
Madya 150 119 4+12 15
Pembina Utama Muda, IVc 700
150 116 5+14 15
Guru Pembina Utama Madya, IVd 850
200 155 5+20 20
Utama Pembina Utama, IVe 1050

Kebutuhan Angka Kredit Komulatif (AKK), PKB (AKPKB), dan

Unsur Penunjang (AKP) untuk kenaikan pangkat dan jabatan
 1. Arief Sujana, S.Pd. adalah guru Matematika dengan jabatan Guru
Pertama pangkat dan golongan ruang Penata Muda III/a TMT 1
April 2015. Arief Sujana, S.Pd. yang mengajar 26 jam tatap muka
per minggu dan telah mengikuti PK GURU pada April 2016 dengan
nilai 40. Apakah Arief Sujana, SPd. dapat naik pangkat tepat waktu
(4 tahun) setingkat lebih tinggi, apabila unsur PKB dan
penunjang memenuhi syarat kenaikan pangkat?

 Konversi hasil PK Guru ke skala 0 – 100 :

Nilai PK Guru
Nilai PK Guru   100
Nilai PK Guru tertinggi
40
Nilai PK Guru  x 100  71,42
56
 Konversi ke Skala Permenegpan no 16 tahun 2009:

91  100 Amat baik 125%

76  90 Baik 100%
61  75 Cukup 75% Cukup = 75%
51  60 Sedang 50%
≤50 Kurang 25%

 Angka Kredit Unsur Pembelajaran/BK :

(AKK  AKPKB  AKP) JM  NPK
Angka kredit per tahun  JWM
4
 26 
(50  3  5) x x 75 
Angka kredit per tahun     7,88
26
4
Angka Kredit dari pembelajaran selama 4 tahun  7,88 x 4  31,52

 Angka Kredit Keseluruhan :

31,52 + 3 + 5 = 39,52
Arief Sujana, S.Pd belum dapat naik pangkat ke golongan IIIb
 2. Susi Susanti, S.Pd. adalah guru Bimbingan dan Konseling pada
MTs Negeri 1 Bogor dengan jabatan Guru Muda pangkat Penata
golongan ruang III/c TMT 1 April 2014. Sebagai guru BK, Susi
Susanti, S.Pd. membimbing siswa 120 orang, jika dalam waktu 3
tahun terakhir ybs telah mengikuti program pengembangan diri
dengan angka kredit 3 serta menghasilkan publikasi ilmiah
dan/atau karya innovatif dengan angka kredit 5. Susi Susanti,
SPd. selama 3 tahun juga telah memperoleh 8 angka kredit untuk
unsur penunjang dan memperoleh hasil PK guru 64 berturut-
turut selama 3 tahun terakhir. Mungkinkah Susi Susanti, SPd.
dapat naik pangkat dalam waktu 3 tahun?

 Konversi hasil PK Guru ke skala 0 – 100 :

Nilai PK Guru
Nilai PK Guru   100
Nilai PK Guru tertinggi
64
Nilai PK Guru  x 100  94,12
68
 Konversi ke Skala Permenegpan no 16 tahun 2009:
91  100 Amat baik 125%
76  90 Baik 100%
61  75 Cukup 75% Amat Baik = 125%
51  60 Sedang 50%
≤50 Kurang 25%

 Angka Kredit Unsur Pembelajaran/BK :

(AKK  AKPKB  AKP) JM  NPK

Angka kredit per tahun  JWM
4
 120 
(100  (3  6)  10) x x 125
Angka kredit per tahun     20,25
150
4
Angka Kredit dari pembelajaran selama 3 tahun  20,25 x 3  60,75

 Angka Kredit Keseluruhan : 60,75 + 3 + 5 + 8 = 76,75

Susi Susanti, S.Pd belum dapat naik pangkat ke golongan IIId karena:
 Angka kredit dari publikasi ilmiah/karya inovatif tidak memenuhi syarat (6)
 Total angka kredit yang diperoleh belum memenuhi syarat kenaikan pangkat (100)
 3. Adi Agus, S.Pd. jabatan Guru Madya pangkat Pembina golongan ruang
IV/a TMT 1 April 2013 mengajar mata pelajaran Bahasa Inggris dan diberi
tugas tambahan sebagai kepala sekolah. Adi Agus, SPd. memperoleh
hasil penilaian kinerja sebagai guru 50 dan sebagai kepala sekolah
mendapat nilai 20, serta melaksanakan tugas mengajar tatap muka 6
jam per minggu berturut-turut selama 4 tahun. Jika ybs dalam 4 tahun
terakhir memperoleh 4 angka kredit dari kegiatan pengembangan diri,
10 angka kredit dari publikasi ilmiah dan karya innovatif, dan 8 angka
kredit dari kegiatan penunjang, apakah Adi Agus, SPd. dapat naik
pangkat dalam kurun waktu 4 tahun?

 Konversi hasil PK Guru dan PK Kepala Sekolah ke skala 0 – 100 :

Nilai PK Guru
Nilai PK Guru   100
Nilai PK Guru tertinggi
50
Nilai PK Guru  x 100  89,29
56
Nilai Instrumen Penilai Kinerja KS/M
Nilai Kinerja KS/M   100
24
20
Nilai Kinerja KS/M  x 100  83,33
24
 Konversi ke Skala Permenegpan no 16 tahun 2009:

91  100 Amat baik 125%

76  90 Baik PK Guru : Baik ( 100%)
100%
61  75 Cukup 75%
51  60 Sedang 50% PK Kepala Sekolah : Baik (100%)
≤50 Kurang 25%

 Angka Kredit Unsur Pembelajaran/BK :

   


 
    
  

 
 Angka Kredit Unsur Penunjang
  



    

 

 Angka Kredit Kinerja Guru (selama 4 tahun):

25% (119) + 75% (119) = 119

 Angka Kredit Keseluruhan :

 Kinerja Guru = 119
 Pengembangan Diri = 4
 Publikasi Ilmuah/Karya Inovatif = 10
 Penunjang = 8
Jumlah 141
Adi Agus, S.Pd belum dapat naik pangkat ke golongan IVb karena:
 Angka kredit dari PI/KI tidak memenuhi syarat (12)
 Total angka kredit yang diperoleh belum memenuhi syarat kenaikan
pangkat (150)
 4. Rudi Susanto, S.Pd. adalah guru Bimbingan dan Konseling pada
MTs Negeri 2 Pamulang dengan jabatan Guru Muda pangkat
Penata golongan ruang III/c memperoleh hasil penilaian kinerja 60
pada tahun 2014 Sebagai guru BK, Rudi Susanto, S.Pd. pada
tahun yang sama membimbing siswa 150 orang. Jika Rudi Susanto,
S.Pd. diberikan tugas sebagai wali kelas dan tugas temporer
sebagai pengawas penilaian dan evaluasi pembelajaran sebanyak
1 kali pada tahun 2014 berapakah angka kredit yang diperoleh Rudi
Susanto, SPd. Pada tahun tersebut ?

 Konversi hasil PK Guru ke skala 0 – 100 :

Nilai PK Guru
Nilai PK Guru   100
Nilai PK Guru tertinggi
60
Nilai PK Guru  x 100  88,24
68
 Konversi ke Skala Permenegpan no 16 tahun 2009:
91  100 Amat baik 125%
76  90 Baik 100%
61  75 Cukup 75% Baik = 100%
51  60 Sedang 50%
≤50 Kurang 25%

 Angka Kredit Unsur Pembelajaran/BK :

(AKK  AKPKB  AKP)  JM  NPK

Angka kredit per tahun  JWM
4
 150 
(100  (3  6)  10) x x 100
Angka kredit per tahun     20,25
150
4

 Angka Kredit Keseluruhan pada tahun 2014:

 Unsur Pembelajaran/BK = 20,25
 Wali Kelas (5% x 20,25) = 1,01 21,67
 Pengawas Penilaian dan EB (2% x 20,25) = 0,41