KU1072 Mgg01 PengantarBerpikirKomputasi 160815

Pengantar Berpikir Komputasional
dan Pemrograman Prosedural

Tim Penyusun Materi KU1072
KU1072/Pengenalan Teknologi Informasi B

Tahap Tahun Pertama Bersama
Institut Teknologi Bandung
Tujuan Pertemuan
• Mahasiswa mampu:
– Menjelaskan apa itu berpikir komputasional dan teknik-
teknik di dalamnya
– Menjelaskan bagaimana komputasi dimanfaatkan dalam
keilmuan fakultas/sekolah
– Memahami representasi dan pemrosesan data dan program
dalam mesin komputer
– Menjelaskan bagaimana proses dari source code menjadi
program dengan menggunakan kompilator/interpreter
– Menjelaskan apa yang dimaksud paradigma pemrograman
prosedural
KU1072/Pengantar Berpikir Komputasi

07/02/2019 2
Berpikir Komputasional

07/02/2019 3
Pengantar
• Video: Computational Thinking_ A Digital Age Skill
for Everyone - YouTube [720p].mp4

07/02/2019 4
Computational Thinking
Computational thinking is the thought processes
involved in formulating problems and their solutions
so that the solutions are represented in a form that can
be effectively carried out by an information-processing
agent.
Jan Cuny, Larry Snyder, and Jeannette M. Wing, "Demystifying

Computational Thinking for Non-Computer Scientists", 2010

07/02/2019 5
Kemampuan Berpikir Komputasional (1)
“Berpikir komputasi memungkinkan kita untuk
menggunakan komputasi sesuai dengan kebutuhan
kita. Kemampuan ini akan menjadi salah satu
kemampuan dasar yang harus dimiliki di abad 21”
(http://link.cs.cmu.edu/article.php?a=600)
Kemampuan dasar yang sudah

ada sebelumnya:
• Kemampuan Membaca
• Kemampuan Menulis
• Kemampuan Berhitung
07/02/2019 6
Merepresentasikan himpunan keterampilan (skill) dan
perilaku (attitude) yang secara universal harus
dipelajari dan digunakan, tidak hanya oleh para
computer scientist
Jeanette M. Wing, “Computational Thinking”, 2006

07/02/2019 7
• Teknik-teknik yang digunakan
– Dekomposisi pesoalan (problem decomposition)
– Pengenalan pola (pattern recognition)
– Generalisasi pola dan abstraksi (pattern
generalization and abstraction)
– Rancangan algoritma (algorithm design)
– Analisis data dan visualisasi

07/02/2019 8
Pemanasan

07/02/2019 9
Instruksi-0
• Siapkan di atas meja selembar kertas A4, pensil, dan
penghapus
• Berikan nama, NIM, dan kelas di pojok kanan atas

07/02/2019 10
Instruksi-1
Ceritakan hal-hal dan langkah-langkah yang kamu lakukan
hari ini, mulai dari:
Bangun tidur
s.d.
Tiba di kelas untuk mengikuti kuliah
PTI-B
• Tuliskan pada kertas A4
• Cara penulisan bebas: boleh teks, boleh gambar, dll.
• Waktu : 5 menit
07/02/2019 11
Instruksi-2
• Berkelompoklah berdua dengan teman di sebelahmu
• Dari langkah-langkah yang dikerjakan pada instruksi-
1, tandai dari lembar milikmu dan teman di
sebelahmu hal-hal dapat dikatakan sama/mirip
– Ingatlah: Cara Anda dan teman Anda bisa berbeda dalam
menyatakan hal yang sama/mirip, misalnya representasi
(gambar, teks), kalimat yang berbeda, berbeda tingkat
kedetilannya …
• Waktu : 10 menit

07/02/2019 12
Instruksi-3
Berdasarkan hasil perbandingan sebelumnya, tuliskan
ulang (dalam bentuk tes) di salah satu lembar (jangan
lupa menuliskan nama dan NIM partner) apa yang
disebut sebagai:
Hal-hal yang dilakukan oleh seorang mahasiswa kelas
XX pada hari ini mulai dari bangun tidur s.d. tiba di
kelas untuk mulai mengikuti kuliah PTI-B
Waktu : 5 menit

07/02/2019 13
Sebenarnya apa yang baru saja
kalian lakukan??

07/02/2019 14
Problem Decomposition/
Dekomposisi Persoalan (1)
• Decomposition: ability to break down a task into
minute details so that we can clearly explain a
process to another person or to a computer or even
to just write notes for ourselves
• Dalam latihan:
– Tugas individual untuk mendekomposisi hal-hal yang
dilakukan untuk pergi ke kuliah pada hari ini

07/02/2019 15
Dekomposisi Persoalan (2) - Contoh
Nama : Deasy Duck NIM : 16515888 Kelas : XX
Keadaan awal : Baru bangun tidur

1. Bersiap-siap untuk pergi berolahraga
2. Pergi dari rumah ke Lapangan Saraga ITB
3. Tiba di Saraga ITB
4. Berolahraga pagi dengan jogging selama setengah jam di Lapangan Saraga ITB
5. Pulang ke rumah
6. Bersih-bersih rumah
7. Sarapan pagi
8. Mandi
9. Menyiapkan laptop, buku catatan, alat-alat tulis, HP, tablet dan memasukkan ke tas
10. Berpamitan pada orang tua
11. Menyiapkan motor
12. Pergi ke kampus dengan menggunakan motor
13. Memarkir motor di lapangan parkir Aula Barat
14. Berjalan kaki menuju ruang kuliah
Keadaan akhir : tiba di kelas untuk mulai mengikuti
KU1072/Pengantar kuliah PTI-B
Berpikir Komputasi
07/02/2019 16
Dekomposisi Persoalan (3)
• Contoh lain:
– Menjelaskan bahan-bahan dari suatu masakan tertentu
berdasarkan cita rasanya
– Mendeskripsikan cara untuk menuju ke rumah dari
kampus
– Dekomposisi bilangan 256.37 menjadi 2*102 + 5*101 +
6*100 + 3*10-1 + 7*10-2
– Dekomposisi bilangan menjadi faktor prima, misalnya: 20 =
2*2*5

07/02/2019 17
Pattern Recognition/
Pengenalan Pola (1)
• Pattern recognition: ability to notice similarities or
common differences that help us make predictions or
lead us to shortcuts
• Dekomposisi persoalan sering memberikan petunjuk
ke arah ditemukannya pola (pattern)
• Dalam latihan:
– Melakukan perbandingan dengan pekerjaan teman dan
menentukan hal-hal yang “sama”/”mirip” (dan pada saat
yang sama menentukan hal-hal yang “berbeda”)

07/02/2019 18
Pengenalan Pola (2) - Contoh
Nama : Donald Duck NIM : 16515999 Kelas : XX
1.Keadaan
Bersiap-siap
awal :untuk pergi berolahraga
Baru bangun tidur
2.1. Pergi dari rumah
Persiapan untukke Lapangan
olahraga pagiSaraga ITB
3.2. Tiba di jogging
Pergi Saraga ITB
keliling daerah sekitar kos
4.3. Berolahraga
Merapikan pagitempatdengan
tidurjogging selama setengah
dan bersih-bersih rumahjam di Lapangan Saraga ITB
5.4. Pulang
Sarapan ke pagi
rumah
6.5. Bersih-bersih
Mandi rumah
7.6. Sarapan pagi buku catatan dan alat tulis untuk kuliah
Menyiapkan
8.7. Mandi
Jalan kaki menuju ke pinggir jalan Cisitu Lama
9.8. Menyiapkan laptop, Cisitu-Tegalega
Menunggu angkot buku catatan, alat-alat tulis, HP, tablet dan memasukkan ke tas
10.
9. Berpamitan
Naik angkotpada orang
sampai tua
di pertigaan jalan Tamansari dan Sumur Bandung
11.
10.Menyiapkan motorruang kuliah jam 9, tepat sebelum dosen masuk kelas
Jalan kaki sampai
13. Memarkir
Keadaan motor
akhir : tibadidilapangan parkir
kelas untuk Aulamengikuti
mulai Barat kuliah PTI-B
Keadaan akhir : tiba di kelas untuk mulai mengikuti kuliah PTI-B
07/02/2019 19
Pengenalan Pola (3) - Contoh
Nama : Donald Duck NIM : 16515999 Ke
1. Persiapan olahraga pagi
2. Pergi jogging keliling daerah sekitar kos
3. Merapikan tempat tidur dan bersih-bersih r
4. Sarapan pagi
5. Pulang ke rumah
5. Mandi dan ganti baju
6. Menyiapkan buku catatan dan alat tulis unt
7. Sarapan pagi
7. Jalan kaki menuju ke pinggir jalan Cisitu Lam
8. Menunggu angkot Cisitu-Tegalega
9. Naik angkot sampai di pertigaan jalan Tama
Bandung
10. Jalan kaki sampai ruang kuliah jam 9, tepat
masuk kelas
Keadaan akhir : tiba di kelas untuk mulai meng
Keadaan akhir : tiba di kelas untuk
07/02/2019 mulai mengikuti kuliah PTI-B
20
Pengenalan Pola (4)
• Contoh lain:
– Anak-anak mengenali apa yang benar dan apa yang salah
berdasarkan pengamatan mereka terhadap sikap/reaksi orang
tua dan guru. Ini menentukan sikap mereka di masa depan.
– Orang yang bekerja di pasar saham mengamati pola-pola dalam
harga saham untuk menentukan kapan mereka harus jual atau
beli
– Dalam ilmu matematika, kita dapat mengikuti suatu pola untuk
menjelaskan logika mengapa perkalian antara dua buah
bilangan negatif hasilnya adalah positif:
• -3 * 3 = -9
• -3 * 2 = -6
• -3 * 1 = -3
• -3 * 0 = 0
• -3 * -1 = 3
• -3 * -2 = 6 dst
07/02/2019 21
Pengenalan Pola (5)
• Pola penjualan saham
to t1 t2 t3 t4 t5 t6
Apakah di t6 akan turun

atau naik ?

07/02/2019 22
Pattern Generalization and Abstraction
Generalisasi Pola dan Abstraksi (1)
• Abstraction: ability to filter information that is not
necessary to solve a certain type of problem
• Pattern generalization: ability to generalize
information that is necessary
• Merepresentasikan ide atau proses dalam
terminologi general (misalnya variabel) sehingga kita
dapat menggunakannya untuk memecahkan
persoalan lain yang “mirip”
• Pengenalan pola merupakan dasar dari abstraksi dan
generalisasi pola
07/02/2019 23
Kemiripan pada Contoh
(hal sama/mirip ditandai dengan warna yang sama)

Nama : Donald Duck NIM : 16513999 Ke
1. Persiapan untuk olahraga pagi
2. Pergi jogging keliling daerah sekitar kos
3. Merapikan tempat tidur dan bersih-bersih r
4. Sarapan pagi
5. Pulang ke rumah
6. Menyiapkan buku catatan dan alat tulis unt
7. Sarapan pagi
7. Jalan kaki menuju ke pinggir jalan Cisitu Lam
8. Menunggu angkot Cisitu-Tegalega
9. Naik angkot sampai di pertigaan jalan Tama
Bandung
10. Jalan kaki sampai ruang kuliah jam 9, tepat
masuk kelas
Keadaan akhir : tiba di kelas untuk mulai meng
Keadaan akhir : tiba di kelas untuk
07/02/2019 mulai mengikuti kuliah PTI-B
24
• Contoh dari latihan:
Yang berubah ditandai dengan di antar kurung < … >
Nama : <Nama> NIM : <NIM> Kelas : <Kelas>
1. Berolahraga pagi dengan jogging di lokasi <lokasi>

3. Sarapan pagi
5. Menyiapkan <perlengkapan kuliah>
6. Pergi ke kampus dari <rumah/kos> dengan kendaraan <kendaraan>
7. Berjalan kaki ke ruang kuliah
Keadaan akhir : tiba di kelas untuk mulai mengikuti kuliah PTI-B

07/02/2019 25
• Mungkinkah ada langkah-langkah yang lebih
general???
– Jika pekerjaan satu kelas ini digabungkan, akan dihasilkan
langkah-langkah yang jauh lebih general
• Bagaimana jika digeneralisasi misalnya:
– Untuk semua mahasiswa ITB
– Untuk bermacam-macam kuliah
– Untuk hari-hari lain

07/02/2019 26
• Contoh:
– Daily planner menggunakan abstraksi minggu dalam
bentuk hari dan jam untuk membantu orang mengatur
waktu
– Peta dunia merupakan abstraksi dari bumi dalam bentuk
garis lintang dan bujur yang membantu kita
mendeskripsikan lokasi geografis dari suatu tempat
– Dalam matematika, kita dapat men-generalisasi
rumus/formula untuk pemecahan persoalan dengan
menggunakan berbagai variabel, misalnya:
(a + b) (a – b) = a2 + b2
07/02/2019 27
Bandung on Google Maps (1)

07/02/2019 28
Bandung on Google Maps (2)

07/02/2019 29
Algorithm Design/
Desain Algoritma (1)
• Algorithm design: ability to develop step-by-step
strategy for solving a problem
• Berbasis pada dekomposisi persoalan, pengenalan pola,
dan disusun berdasarkan generalisasi pola dan abstraksi
• Dalam latihan:
– Menyusun langkah-langkah mulai dari bangun tidur s.d. tiba di
kelas untuk mulai mengikuti kuliah PTI-B
– Algoritma dapat spesifik (lihat hasil tugas instruksi-1), dapat
generik (dengan memanfaatkan pola dan abstraksi, lihat hasil
tugas instruksi-2 dan instruksi-3)
– Semakin generik, semakin banyak persoalan yang dapat
diselesaikan  tujuan penyusunan algoritma

07/02/2019 30
Algorithm Design/
Desain Algoritma (2)
• Contoh lain:
– Chef menulis resep masakan sebagai algoritma yang bisa diikuti
oleh orang lain untuk memasak masakan yang sama
– Coach sepak bola membuat algoritma strategi pertandingan
berupa langkah-langkah dan tindakan yang harus diikuti oleh
para pemainnya
– Dalam matematika, algoritma untuk menjumlahkan dua buah
pecahan adalah sbb:
1. Hitung KPK dari penyebut kedua pecahan
2. Kalikan pembilang kedua pecahan dengan hasil pembagian KPK oleh
penyebut pecahan tersebut
3. Tambahkan pembilang baru hasil perkalian pada langkah 2 dari
pecahan pertama dan kedua untuk menghasilkan pembilang hasil
penjumlahan, dan gunakan KPK sebagai penyebut hasil
penjumlahan

07/02/2019 31
Analisis Data dan Visualisasi
• Strategi lain dalam problem solving
• Tidak dibahas dalam kuliah ini

07/02/2019 32
Kemampuan Berpikir Komputasional
dalam Kuliah PTI-B
• Kemampuan melakukan dekomposisi persoalan
• Kemampuan mengenali pola
• Kemampuan menggeneralisasi pola dan
mengabstraksi
• Kemampuan merancang algoritma
• Kemampuan analisis data dan visualisasi

07/02/2019 33
Contoh Persoalan

07/02/2019 34
Dari Algoritma Menjadi Program
Komputer

07/02/2019 35
User – Software – Hardware

07/02/2019 36
Komponen Hardware
• Input devices (piranti
masukan)
• Output devices (piranti
Keluaran
• Microprocessor (CPU)
• Memory dan storage
device (piranti
penyimpanan)
 Primary storage
 Secondary storage
07/02/2019 37
Software – Algorithm – Program (1)
• Perangkat Lunak (software) memungkinkan
pengguna mengkomunikasikan suatu persoalan
kepada komputer dan komputer memberikan
solusinya kepada pengguna
– Tanpa perangkat lunak, komputer hanya mesin bodoh!
Software = program + data + dokumentasi

07/02/2019 38
Software – Algorithm – Program (2)
• Algoritma: himpunan prosedur langkah per langkah
untuk menyelesaikan suatu persoalan
• Pekerjaan programmer adalah mengubah algoritma
menjadi program komputer dengan menggunakan
bahasa pemrograman
– Program komputer dituliskan oleh programmer dalam bentuk
source code
– Compiler/interpreter akan mentransformasi source code
menjadi executable code yaitu bentuk akhir program yang dapat
diberikan kepada user

07/02/2019 39
Bahasa Komputer
• Setiap komputer memproses instruksi dalam bahasa
mesin (machine language)
– Kode-kode numerik yang digunakan untuk mengerjakan operasi-
operasi dasar:
• Adding and subtracting numbers
• Comparing numbers
• Moving numbers
• Repeating instructions
• Programmer menggunakan bahasa pemrograman
tingkat tinggi (high-level languages)
– Pascal, C/C++, Fortran, Basic, Java, dll.
KU1072/Pengenalan Teknologi
07/02/2019 40
Informasi B
Dari Source Code menjadi Program
kompilasi
Source code source code
menjadi
Compiler object code
Programmer
membuat Dalam bahasa
source code pemrograman tingkat
tinggi (mis. C++,
Pascal, Fortran)
Object code
Executable
code Link
Pengguna Dalam bahasa
mesin
KU1072/Pengenalan Teknologi
07/02/2019 41
Informasi B
Contoh Kompilasi dan Eksekusi

07/02/2019 42
Paradigma Pemrograman
Prosedural

07/02/2019 43
Paradigma Pemrograman
• Pemrograman [komputer] adalah proses untuk
memformulasi persoalan komputasi menjadi
program [komputer]
• Paradigma [pemrograman] adalah sudut pandang
penyelesaian persoalan dengan [program]
• Contoh paradigma pemrograman:
– Paradigma prosedural (imperatif)  akan diajarkan di
kuliah ini
– Paradigma berorientasi objek
– Paradigma deklaratif
– Dll.
07/02/2019 44
Pemrograman Prosedural
• Program didasari oleh strukturisasi informasi di
dalam memori dan manipulasi dari informasi yang
disimpan tersebut
Program = Algoritma + Struktur Data

07/02/2019 45
Berpikir Prosedural
• Sejumlah aksi dijalankan secara berurutan
(sekuensial)
• Setiap aksi akan memberikan efek eksekusi tertentu
• Aksi harus selesai (tidak bisa terus-menerus) 
harus ada kontrak mulai dan selesai
– Jelas keadaan awal (initial state)
– Jelas keadaan akhir (final state)

07/02/2019 46
Contoh-1:
Memasak Kentang untuk Makan Malam
• Untuk makan malam, sejumlah kentang harus
dikupas dan dimasak
• Keadaan awal: kantong kentang tersedia di dapur
– Belum jelas apakah kentang tersedia cukup atau tidak
• Keadaan akhir: masakan dengan bahan dasar
kentang tersedia dan siap dihidangkan untuk makan
malam

07/02/2019 47
Memasak kentang untuk makan malam
Kentang
tersedia? Mau
Ya dimasak
apa?
Kupas Kentang
Tidak
Goreng ? Sup ?
Rebus ?
Beli kentang

07/02/2019 48
Menuliskan Algoritma

07/02/2019 49
Struktur Dasar Program Prosedural
Program <JudulProgram>
{ Spesifikasi Program }
KAMUS
{ Deklarasi type, variabel, konstanta, fungsi, prosedur }
ALGORITMA
{ Deretan langkah algoritmik untuk penyelesaian
persoalan }
{ Dapat memanfaatkan flowchart / notasi algoritmik }

07/02/2019 50
Flow Chart (Diagram Alir)
Mulai Selesai
Pilihan
Pilihan
Proses
Alur
pilihan
Alur

07/02/2019 51
Contoh-1:
Program MakanMalam
{ Mempersiapkan dan memasak kentang untuk makan malam }
{ Keadaan awal: kantong kentang tersedia di dapur }
{ Keadaan akhir: masakan dengan bahan dasar kentang tersedia
dan siap dihidangkan untuk makan malam}
KAMUS
... { belum digunakan }
ALGORITMA
... { flowchart dan notasi algoritmik lihat pada slide-slide
berikutnya }
07/02/2019 52
Flowchart:
Mulai
Kentang
Kentang Tidak Beli
Beli Kentang
Kentang
Tersedia?
Tersedia?
Ya
Kupas Kentang
Goreng Kentang
goreng
Rebus Kentang Selesai
rebus
Dimasak
apa? Buat Sup
supKU1072/Pengantar Berpikir Komputasi
07/02/2019 53
Notasi Algoritmik:
if kentang_tersedia? = tidak then

Beli_Kentang
{ Di titik ini kentang sudah tersedia }
Kupas_Kentang
if pilihan_masakan = goreng then
Goreng_Kentang
else if pilihan_masakan = rebus then
Rebus_Kentang
else { pilihan_masakan = sup }
Buat_Sup

07/02/2019 54
Contoh-2:
Perbaikan Jam Dinding
• Keadaan awal: Jam dinding tidak menunjukkan
waktu yang tepat
• Keadaan akhir: Jam dinding menunjukkan waktu
yang tepat
• Bila jarum tidak bergerak, ganti baterai
• Jika bergerak berarti Baterai masih hidup tinggal
dilakukan perbaikan letak jarum jam
• Buat programnya dan buatlah algoritmanya dalam
flowchart dan notasi algoritmik.
07/02/2019 55
Program Perbaikan Jam Dinding
Program PerbaikanJamDinding
{ Memperbaiki jam dinding yang tidak menunjukkan waktu yang
tepat }
{ Keadaan awal: Jam dinding tidak menunjukkan waktu yang
tepat }
{Keadaan akhir: Jam dinding menunjukkan waktu yang tepat }
KAMUS
... { belum digunakan }
ALGORITMA
berikutnya }

07/02/2019 56
Flowchart-1:
Mulai
Ya Perbaiki Jarum
Jarum panjang dan pendek
Bergerak pada lokasi yang tepat
?
Tidak
Ganti
Baterai Baru Apa yang salah
dengan flowchart
Selesai ini??
07/02/2019 57
Flowchart-2:
Mulai
Ya Perbaiki Jarum
Jarum panjang dan pendek
Bergerak pada lokasi yang tepat
?
Tidak
Ganti Bagaimana jika

Baterai Baru ternyata setelah
dua hari jam
Selesai kembali tidak
07/02/2019
dan Pemrograman Prosedural tepat? 58
Notasi Algoritmik
Setara dengan Flowchart-2
if jarum_bergerak? = tidak then

Ganti_Baterai_Baru
{ Di titik ini jarum jam sudah pasti bergerak }
Perbaiki_Letak_Jarum_Jam

07/02/2019 59
Flowchart-3:
Mulai
Perbaiki Jarum
Jarum Ya panjang dan
Bergerak pendek pada
? lokasi yang tepat
Tidak
Ganti Jam Periksa jam

Baterai Baru tepat setelah 2 hari
Tidak waktu?
Ya
Selesai
07/02/2019 60
Notasi Algoritmik
Setara dengan Flowchart-3
if jarum_bergerak? = tidak then
Ganti_Baterai_Baru
{ Di titik ini jarum jam sudah pasti bergerak }
repeat
Perbaiki_Letak_Jarum_Jam
Periksa_Jam_Setelah_2_Hari
if jarum_jam_tepat? = tidak then
Ganti_Baterai_Baru
until (jarum_jam_tepat? = ya)

07/02/2019 61
Data

07/02/2019 62
Abstraksi Data
90 kemampuan kita untuk

menginterpretasikan
suatu data dengan
Suhu Air? konteks masalahnya
Berat Badan?
Kecepatan
Kendaraan
Bergerak

07/02/2019 63
Persoalan Abstraksi Data
kemampuan kita untuk
mengerti konteks dan
Suhu Air? merepresentasikan
Berat Badan?
menjadi bentuk lain.
Kecepatan
75 Kendaraan
Bergerak
derajat
Celcius Km/jam
Kilogram
07/02/2019 64
Data Mahasiswa vs Data Penduduk
Struktur
Data
NIM: Nomor KTP:
Nama Nama
Kota Lahir Kota Lahir
Tanggal Lahir Tanggal Lahir
Nama Ayah Nama Ayah
Nama Ibu Nama Ibu

07/02/2019 65
Bahasa Pemrograman Prosedural

07/02/2019 66
Bahasa Pemrograman Prosedural
• Ada RIBUAN bahasa pemrograman di dunia saat ini
 termasuk bahasa pemrograman prosedural
• Tidak mungkin semua bahasa pemrograman
dipelajari di kuliah
• Oleh karena itu yang diajarkan adalah “belajar
pemrograman”  melalui pola pikir komputasional
dan paradigma pemrograman prosedural
• Bahasa pemrograman yang diajarkan  C/C++,
Pascal

07/02/2019 67
Contoh-3: Menghitung Tabungan
• Tabungan di bank selalu bertambah setiap tahun
• Bank memiliki bunga yang setiap tahun bertambah
– BNI memiliki bunga tahunan 10% per tahun
– Untuk uang 100 ribu, maka setelah satu tahun akan
menjadi 110 ribu.
• Buatlah program yang menghitung uang kita setelah
satu tahun.
• Program akan menanyakan uang kita saat ini,
kemudian program akan menampilkan uang kita
setelah satu tahun
07/02/2019 68
Contoh Eksekusi Program Menghitung Tabungan
Masukkan tabungan: 1000

Tahun Depan => 1100

07/02/2019 69
Bagaimana Program
dibuat?

07/02/2019 70
Program Menghitung Tabungan
Program MenghitungTabungan
{ Menghitung tabungan setelah 1 tahun berdasarkan masukan
dari pengguna }
KAMUS
NilaiTabungan : real { nilai simpanan dalam tabungan, dlm.
rupiah }
ALGORITMA
berikutnya }

07/02/2019 71
Flowchart-1: Menghitung Tabungan
mulai
Input variabel NilaiTabungan
dari keyboard (masukan
pengguna)
input (NilaiTabungan)
NilaiTabungan = NilaiTabungan + Mengubah nilai variabel

(NilaiTabungan * 0.1) NilaiTabungan sesuai rumus
output (NilaiTabungan) Menampilkan isi variabel

NilaiTabungan saat ini (setelah
perhitungan) ke monitor
selesai

07/02/2019 72
Notasi Algoritmik-1:
Menghitung Tabungan
input ( NilaiTabungan )
NilaiTabungan  NilaiTabungan + ( NilaiTabungan * 0.1 )
output ( NilaiTabungan )

07/02/2019 73
Flowchart-2: Menghitung Tabungan
mulai
output (“Masukkan tabungan:”) Menampilkan ke layar tulisan

“Masukkan tabungan”
NilaiTabungan = NilaiTabungan +
(NilaiTabungan * 0.1)
output (“Tahun depan =>”)

Menampilkan ke layar tulisan
“Tahun depan =>”
output (NilaiTabungan)
selesai
07/02/2019 74
Notasi Algoritmik-2:
Menghitung Tabungan
output (“Masukkan tabungan:”)
output (“Tahun depan =>”)


07/02/2019 75
Program = Algoritma + Struktur Data
Struktur
Data
NilaiTabungan  NilaiTabungan +
Algoritma (NilaiTabungan * 0.1)
output( NilaiTabungan )

07/02/2019 76
Kode Program Bahasa C++
NilaiTabungan  NilaiTabungan + (NilaiTabungan * 0.1)
output(NilaiTabungan)
cin: Console Input cin >> NilaiTabungan;

(diketikkan lewat
keyboard) NilaiTabungan = NilaiTabungan +
NilaiTabungan * 0.1;
cout: Console Output cout << NilaiTabungan;

07/02/2019 77
Kode Program Bahasa Pascal
NilaiTabungan ← NilaiTabungan + (NilaiTabungan * 0.1)
readln akan readln(NilaiTabungan);

membaca dari hasil
ketik di keyboard NilaiTabungan := NilaiTabungan +
writeln akan menulis writeln(NilaiTabungan);
hasil di layar
komputer
07/02/2019 78
Kode Program Bahasa Fortran
NilaiTabungan ← NilaiTabungan + NilaiTabungan * 10%
Tanda ‘*’ mengindikasikan
keluaran/masukan
standard (keyboard/layar)
read akan membaca read *, NilaiTabungan

dari hasil ketik di
keyboard
NilaiTabungan = NilaiTabungan +
print akan menulis hasil di print *, NilaiTabungan
layar komputer

07/02/2019 79
Program Lengkap (Notasi Algoritmik)
{ Menghitung tabungan setelah 1 tahun berdasarkan masukan
dari pengguna }
KAMUS
rupiah }
ALGORITMA

07/02/2019 80
Program Lengkap (C++)
// Program MenghitungTabungan
// Menghitung tabungan setelah 1 tahun berdasarkan
{ Menghitung tabungan
// masukan dari setelah 1 tahun berdasarkan masukan
pengguna
dari pengguna
#include }
<iostream>
using namespace std;
KAMUS
NilaiTabungan
int main() { : real { nilai simpanan dalam tabungan, dlm.
// KAMUS
rupiah }
float NilaiTabungan;
ALGORITMA
// ALGORITMA
cin >> NilaiTabungan;
NilaiTabungan
NilaiTabungan =  NilaiTabungan
NilaiTabungan + ( NilaiTabungan
+ NilaiTabungan * 0.1 )
* 0.1;
output
cout ( NilaiTabungan )
<< NilaiTabungan;
return 0;
}
07/02/2019 81
Program Lengkap (Pascal)
Program
ProgramMenghitungTabungan;
MenghitungTabungan
{ Menghitung tabungan setelah 1 tahun berdasarkan
{ Menghitung
masukan daritabungan
pengguna setelah
} 1 tahun berdasarkan masukan
dari pengguna }
{ KAMUS }
KAMUS
var
NilaiTabungan : real
NilaiTabungan { nilai simpanan dalam tabungan, dlm.
: real;
rupiah }
{ ALGORITMA }
ALGORITMA
begin
readln(NilaiTabungan);
NilaiTabungan := NilaiTabungan + NilaiTabungan * 0.1;
writeln(NilaiTabungan);
end. output ( NilaiTabungan )

07/02/2019 82
Program Lengkap (Fortran)
{!Menghitung
Menghitung tabungan
tabungansetelah
setelah11tahun
tahunberdasarkan
berdasarkan masukan
! masukan dari pengguna
dari pengguna }
! KAMUS
KAMUS
real :: NilaiTabungan
! ALGORITMA rupiah }
read *, NilaiTabungan
ALGORITMA
NilaiTabungan := NilaiTabungan + NilaiTabungan * 0.1
input
print *, (NilaiTabungan
NilaiTabungan )
end program HitungUangDiBank

07/02/2019 83
Terima Kasih

07/02/2019 84

KU1072 Mgg01 PengantarBerpikirKomputasi 160815

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

KU1072 Mgg01 PengantarBerpikirKomputasi 160815

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pengantar Berpikir Komputasional

dan Pemrograman Prosedural

KU1072/Pengenalan Teknologi Informasi B

KU1072/Pengantar Berpikir Komputasi

KU1072/Pengantar Berpikir Komputasi

KU1072/Pengantar Berpikir Komputasi

Jan Cuny, Larry Snyder, and Jeannette M. Wing, "Demystifying

KU1072/Pengantar Berpikir Komputasi

Kemampuan dasar yang sudah

Jeanette M. Wing, “Computational Thinking”, 2006

KU1072/Pengantar Berpikir Komputasi

KU1072/Pengantar Berpikir Komputasi

KU1072/Pengantar Berpikir Komputasi

KU1072/Pengantar Berpikir Komputasi

KU1072/Pengantar Berpikir Komputasi

KU1072/Pengantar Berpikir Komputasi

KU1072/Pengantar Berpikir Komputasi

KU1072/Pengantar Berpikir Komputasi

Keadaan awal : Baru bangun tidur

KU1072/Pengantar Berpikir Komputasi

KU1072/Pengantar Berpikir Komputasi

Apakah di t6 akan turun

KU1072/Pengantar Berpikir Komputasi

Nama : Deasy Duck NIM : 16513888 Kelas : XX

Keadaan awal : Baru bangun tidur

1. Berolahraga pagi dengan jogging di lokasi <lokasi>

Keadaan akhir : tiba di kelas untuk mulai mengikuti kuliah PTI-B

KU1072/Pengantar Berpikir Komputasi

KU1072/Pengantar Berpikir Komputasi

KU1072/Pengantar Berpikir Komputasi

KU1072/Pengantar Berpikir Komputasi

KU1072/Pengantar Berpikir Komputasi

KU1072/Pengantar Berpikir Komputasi

KU1072/Pengantar Berpikir Komputasi

KU1072/Pengantar Berpikir Komputasi

KU1072/Pengantar Berpikir Komputasi

KU1072/Pengantar Berpikir Komputasi

Software = program + data + dokumentasi

KU1072/Pengantar Berpikir Komputasi

KU1072/Pengantar Berpikir Komputasi

KU1072/Pengantar Berpikir Komputasi

KU1072/Pengantar Berpikir Komputasi

Program = Algoritma + Struktur Data

KU1072/Pengantar Berpikir Komputasi

KU1072/Pengantar Berpikir Komputasi

KU1072/Pengantar Berpikir Komputasi

KU1072/Pengantar Berpikir Komputasi

KU1072/Pengantar Berpikir Komputasi

KU1072/Pengantar Berpikir Komputasi

KU1072/Pengantar Berpikir Komputasi

if kentang_tersedia? = tidak then

KU1072/Pengantar Berpikir Komputasi

KU1072/Pengantar Berpikir Komputasi

Ganti Bagaimana jika

if jarum_bergerak? = tidak then

KU1072/Pengantar Berpikir Komputasi

Ganti Jam Periksa jam

KU1072/Pengantar Berpikir Komputasi

KU1072/Pengantar Berpikir Komputasi

90 kemampuan kita untuk

KU1072/Pengantar Berpikir Komputasi

KU1072/Pengantar Berpikir Komputasi

KU1072/Pengantar Berpikir Komputasi

KU1072/Pengantar Berpikir Komputasi