H A N I F A H, S.Pd.

BIMTEK PENINGKATAN DI BIDANG PAUD INKLUSIF

B
BIMTEK PENINGKATAN DI BIDANG PAUD INKLUSIF
BAGI GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
SINGKAWANG, 9-13 OKTOBER 2017

e-mail :SINGKAWANG,
anip.hanifah@gmail.com
9-13 O
Apa yang terbayang dalam
benak/pikiran tentang
ETIKA & KARAKTER ?
(3 Menit saja)
 KONSEP ETIKA PROFESI GURU PAUD INKLUSIF

 Etika adalah sesuatu dimana dan bagaimana cabang utama

filsafat mempelajari nilai atau kualitas standar moral dan
penilaian.
 Etika mencakup analisis dan penerapan konsep seperti
benar, salah, buruk, dan tanggung jawab. St. John dari
Damaskus (abad ke-7 Masehi) menempatkan etika dalam studi
filsafat praktis.
 Etika diperlukan untuk mencari tahu apa yang harus
dilakukan oleh manusia.
 Sebagai ilmu, objek etika adalah perilaku manusia. Namun,
tidak seperti ilmu-ilmu lain juga meneliti perilaku manusia,
etika memiliki sudut pandang normatif. Ini adalah sudut
pandang etika tindakan manusia yang baik dan buruk.

e-mail : anip.hanifah@gmail.com
 ETIKA MENURUT PARA AHLI

 Menurut K. Bertens: Etika adalah nilai-nilai dan norma-norma

moral, yang menjadi pegangan bagi seseorang atau suatu kelompok
dalam mengatur perilaku.
 Menurut W. J. S. Poerwadarminto: Etika merupakan studi tentang
prinsip-prinsip moralitas (moral).
 Menurut Prof. DR. Franz Magnis Suseno: Etika adalah ilmu yang
mencari orientasi atau ilmu yang memberikan arah dan pijakan
dalam tindakan manusia.
 Menurut Ramali dan Pamuncak: Etika adalah pengetahuan tentang
perilaku yang benar dalam profesi.
 Menurut H. A. Mustafa: Etika adalah ilmu yang menyelidiki, yang
baik dan yang buruk untuk mengamati tindakan manusia sejauh bisa
diketahui oleh pikiran.

e-mail : anip.hanifah@gmail.com
 ETIKA dan KARAKTER
Etika
Suatu sikap dan perilaku
yang menunjukkan
kesediaan dan
kesanggupan seseorang
secara sadar untuk
mentatati ketentuan
dan norma kehidupan
yang berlaku dalam
suatu kelompok
masyarakat atau suatu
organisasi
Karakter
Cara berpikir dan
berperilaku yang
menjadi ciri khas tiap
individu untuk hidup
dan bekerjasama, baik
dalam lingkup keluarga,
masyarakat, bangsa dan
negara
PENDIDIKAN KARAKTER

Upaya terencana untuk membantu orang

untuk memahami, peduli, dan bertindak atas
nilai-nilai etika/moral

Mengajarkan kebiasaan berpikir dan berbuat yang

membantu orang hidup dan bekerja bersama-
sama sebagai keluarga, teman, tetangga,
masyarakat, dan bangsa
 FAKTA

• Masih banyak kasus,

narkoba, korupsi, plagiat,
Mengapa menyontek, dll
Etika dan
• Pendidikan karakter tidak
Karakter hanya disampaikan dan
Penting? diucapkan tetapi harus
dengan contoh,
keteladanan, dan
pembiasaan

7
Tujuan adanya ETIKA

 Hidup Bermoral Baik

 Berkepribadian Luhur
(Berkarakter)
 Manfaat Etika dan Karakter Bagi Pendidik

Membantu
Sebagai kesatuan
mempertahankan
tatanan normatif
orientasi di tengah
dalam masyarakat
perubahan-
majemuk
perubahan yang
terjadi

Bekal untuk menyikapi ideologi-

ideologi baru dengan kritis dan
objektif

e-mail : anip.hanifah@gmail.com
Pelanggaran Etika

Mengapa Terjadi?

• Kebutuhan Individu
• Tidak Ada Pedoman
• Perilaku dan Kebiasaan Individu Yang
Terakumulasi dan Tak Dikoreksi
• Lingkungan Yang Tidak Etis
• Perilaku Komunitas
 MENUJU KEBAIKAN
ETIKA JALANNYA PROFESI
PROFESI YANG
BERSANGKUTAN
  Esensi etika profesi guru pada hakekatnya ialah menyadari bahwa
profesi yang dijalani sebagai guru merupakan profesi yang terhormat,
terlindungi, bermartabat,dan mulia juga mampu memahami, menghayati,
mengamalkan, dan menegakkan.
 Kode Etik Guru dalam menjalankan tugas-tugas profesional dan menjalani
kehidupan di masyarakat. Selain mengabdikan diri dan berbakti kepada
bangsa, mereka juga sangat berjasa meningkatkan kualitas sumber daya
manusia di Indonesia, yang beriman bertaqwa, dan berakhlak mulia
serta menguasai ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni dalam mewujudkan
masyarakat yang maju, adil, makmur dan beradab.
 Ruang lingkup layanan Paud Inklusif mengisyaratkan bagi Guru untuk
memiliki pemahaman dan kemampuan yang mumpuni dalam
melayani anak dengan keistimewaannya termasuk orang tua dan
keluarganya termasuk lingkungan sekolah dan masyarakat.

e-mail : anip.hanifah@gmail.com
Karakteristik utama profesi guru menurut Danim (2010) merangkum
beberapa hasil studi para ahli mengenai sifat-sifat atau karakteristik-
karakteristik profesi sebagai berikut :
a. Kemampuan intelektual yang diperoleh melalui pendidikan.
b. Memiliki pengetahuan spesialisasi.
c. Memiliki pengetahuan praktis yang dapat digunakan langsung oleh
anak didik, khususnya anak usia dini dengan kebutuhan khusus, yang
sifatnya aplikatif (didasari atas kerangka teori yang jelas dan teruji.
d. Memiliki teknik kerja yang dapat dikomunikasikan atau
communicable.
e. Memiliki kapasitas mengorganisasikan kerja secara mandiri atau self-
organization.
f. Mementingkan kepentingan orang lain (altruism).
g. Memiliki kode etik. Kode etik ini merupakan norma-norma yang
mengikat guru dalam bekerja.
h. Memiliki sanksi dan tanggungjawab komunita.
i. Mempunyai sistem upah.
j. Budaya profesional.
 Sinergi
Positif
(Pendidik-
Peserta-
Masyarakat)
Kepedulian
Ruang
terhadap
Demokrasi
Karakter

Etika &
Karakter Pembelajaran
Kerjasama &
Kolaborasi dalam Sosial &
Hubungan Emosional
Sosial

Proses Keadilan,
Pemecahan Rasa Hormat,
Masalah Kejujuran

Praktek
Perilaku
Moral dalam
Keseharian
 KOMITMEN
TERHADAP
PROFESI

MAMPU
MENANGKAP
HAKIKAT
BERADAB PENGETAHUAN
DAN
MENGAJARKAN
APA YANG NYA
SEHARUSNYA
DILAKUKAN
PENDIDIK

MAMPU
MENCERDASKAN KREATIF
ANAK DIDIK

e-mail : anip.hanifah@gmail.com
  Masih terdapat anggapan di masyarakat bahwa siapapun dapat
mengajar sehingga tidak merasa perlu untuk mendalami ilmu
mengajar.

 Ada yang dapat mengajar dengan sendirinya tanpa mempelajari

nya, tapi tidak jarang individu yang tidak dapat mengajar namun
karena satu dan lain hal dituntut untuk mengajar.

 Mengajar selalu berkaitan dengan tujuan yang ingin dicapai, maka

mengajar harus dapat dipertanggungjawabkan, diperlukan suatu
patokan atau pedoman dalam penyelenggaraannya sehingga
dinilai dan dapat dipertanggungjawabkan.

e-mail : anip.hanifah@gmail.com
 Upaya penanaman nilai, yang terus-
menerus tanpa henti dalam
kebersamaan … pelan-pelan akan
berhasil tertanam makin lama makin
dalam, membentuk sifat, kebiasaan dan
kepribadian
Perilaku yang terus diulang-ulang, makin lama makin tertanam
dalam, menjadi kebiasaan, kemudian menjadi sifat … dan menjadi
bagian dari kepribadian…
 Bahasa yang melemahkan / negatif

• Kalau kalian terus seperti ini,mau jadi apa kalian nanti..?

• Kamu sih,tidak mau menuruti nasehat ibu untuk rajin belajar..!
• Kamu harus bertanggung jawab atas kesalahan kamu sendiri..!
• Kalian mau dapat nilai bagus atau tidak..?
• Kalau kalian gaduh terus seperti ini ,terserah kalian saja,bpk/ibu
guru sudah tidak peduli lagi dengan kalian..!
• Kalian itu benar-benar sangat keterlaluan sekali,bpk/ibu sudah
menerangkan berulangkali masih saja kalian tidak mengerti,bodoh
banget sih..!
• Makanya jadi anak jangan bodohnya kebangetan..!
• Pendapat kamu salah,sudah jangan ngeyel terus..!
• Kalian kan siswa, saya guru jadi kalian jangan sok pintar..!
 NEGATIVE WORDS ALTERNATIF KATA PENGGANTI

Jangan berebut! Mainnya gantian ya?

Jangan malas! Lebih rajin lagi ya?
Jangan nakal! Adek anak yang baik kan?
Jangan cengeng! Adek anak yang kuat..adek pasti bisa!
karna adek anak yang hebat!
Jangan cemberut! Hayoo..Senyum manisnya mana..?

Jangan membantah & melawan mama! Adek sayang mama kan?

Jangan main jauh-jauh ya! Mainnya dekat rumah aja ya?

Jangan melempar mainan! Mainnya yang baik dong sayang?
Jangan berantakin mainan! Usai main, rapikan mainannya ya
sayang?
Jangan memukul teman! Sayangi temanmu..
 NEGATIVE WORDS ALTERNATIF KATA PENGGANTI

Tidak boleh corat-coret dinding! Menggambarnya di kertas aja ya

sayang?

Pulang sekolah tidak boleh keluyuran! Pulang sekolah langsung pulang ke

rumah ya sayang?

Tidak boleh nakal! Adek anak yang baik kan?

Tidak boleh loncat-loncat di sofa! Sofa untuk duduk sayang..adek kalau

main lompat-lompatan di luar saja ya?
Kalau ngomong tidak boleh teriak- Ibu guru bisa mendengarmu
teriak! sayang..coba kecilkan suaramu..

Awas, tidak boleh buang sampah Buang sampahnya di tempat sampah

sembarangan! ya sayang?
Adek tidak boleh bohong! Adek anak yang jujur kan?
Kesalahan yang anak / murid
kita lakukan itu
bukan salah anak / murid kita
tetapi yang salah adalah
PROGRAM
yang masuk ke pikiran
anak / murid kita
e-mail : anip.hanifah@gmail.com