LK-B4.

1 Menganalisis Kegiatan Pembelajaran

Tujuan Kegiatan:
Peserta mampu menganalisis kegiatan pembelajaran yang dapat dilakukan melalui metode proyek.

Langkah Kegiatan:
1. Diskusikan dalam kelompok kegiatan pembelajaran yang dapat dilakukan dengan metode proyek.
2. Saudara diminta untuk menganalisis kegiatan pembelajaran yang dapat dilakukan dengan metode proyek di Taman
Kanak-kanak, dengan mengisi tabel berikut :

No Kegiatan Tema Pembelajaran

Pembelajaran
1

dst
Tujuan Kegiatan:

1. Peserta mampu merancang metode proyek terintegrasi STEM dengan tepat.

2. Peserta mampu mempraktekkan metode proyek terintegrasi STEM dengan baik.

Langkah kegiatan :

1. Buatlah rancangan metode proyek integrasi STEM berdasarkan tabel dibawah ini.
2. Diskusikan hasil rancangan dalam kelompok,kemudian pilihlah salahsatu rancangan untuk dipraktekkan.
Rancangan metode Proyek Integrasi STEM
METODE PROYEK INTEGRASI SAINS, TEKNOLOGI & MATEMATIKA DI TAMAN KANAK-KANAK….
Nama Proyek : Miniature Pesawat Waktu : 4 HARI
Tema : ALAT Kelompok : B
TRANSPORTASI /
TRANSPORTASI
UDARA
(PESAWAT)
Kegiatan Sains, Teknologi, Kelompok 1
Pengembangan Matematika
yang
terintegrasi :
Perencanaan : Sains
-  Diagram tema
- Mengamati pesawat saat tinggal landas dan
mendarat
- Membedakan bentuk dan ukuran pesawat
....
-

Tema:
ALAT Matematika
TRANSPORTASI 1. Mengelompokkan pesawat
(TRANSPORTASI berdasarkan bentuk dan
Teknologi UDARA/PESAWAT) ukuran
1. cara kerja pesawat 2. mengurutkan pesawat dari
2. fungsi bagian-bagian pesawat yang terkecil sampai dengan
terbesar
3. kegunaan pesawat
3. Menghitung jumlah
pesawat
.
 Tujuan  Anak dapat mengamati pesawat
pembelajaran
 Anak dapat menyebutkan bagian-bagian pesawat

 Anak dapat membedakan jenis, bentuk dan ukuran pesawat

 Anak dapat menghitung jumlah pesawat

 Anak dapat mengetahui cara kerja pesawat

 Materi  Jenis pesawat

pembelajaran
 Warna pesawat

 Bentuk pesawat

 Ukuran pesawat

 Kegunaan pesawat

 Langkah- 1. Penjelasan dari guru tentang jenis, warna, bentuk serta kegunaan pesawat. Guru menjelaskan
langkah
hal-hal terkait dengan membuat miniatur pesawat : bahan yang dapat digunakan, percobaan
membuat bermacam bentuk pesawat dan bagaimana cara perawatan pesawat.

2. Guru menyiapkan berbagai bentuk pesawat dan menugaskan kepada anak untuk melakukan
percobaan membuat pesawat dengan media bahan bekas/botol aqua

3. Anak bersama dengan guru menentukan bentuk dan jenis pesawat yang akan digunakan dan
dipilih sebagai proyek akhirnya. (setiap anak menentukan pilihan secara individual).
 4. Anak mulai merencanakan penyelesaian kegiatan proyeknya. Penyelesaian kegiatan ini dapat
dilakukan selama 4 minggu.

Pelaksanaan
1. Anak melakukan percobaan berbagai bentuk pesawat untuk menentukan jenis pesawat yang akan
digunakannya. Kegiatan percobaan yang akan dilakukan meliputi: kegiatan mengelompokkan bentuk
pesawat, mengurutkan pesawat dari yang terkecil sampai terbesar

2. Anak bersama dengan guru menentukan jenis pesawat yang akan digunakan dan membuat pesawat
sebagai proyek akhirnya. (setiap anak menentukan pilihan secara individual).

3. Anak menyelesaikan kegiatan ini selama 4 hari, yaitu: (1) Memilih jenis pesawat; (2) menentukan
bahan dan media yang akan digunakan; (3) membuat pesawat (4) mempresentasikan hasil karyanya

1. Anak menceritakan hasil karyanya mulai dari proses pemilihan jenis pesawat sampai menjadi bentuk
pesawat sebagai persiapan kegiatan pameran
Tindak Lanjut
2. Guru dapat melibatkan orang tua untuk mempersiapkan sarana pameran

3. Pelaksanaan kegiatan pameran Setiap anak memajang dan menjual hasil karyanya.

4. Setelah kegiatan pameran, anak menceritakan pengalaman menjual hasil karyanya (miniature
pesawat) yang dibuatnya sendiri
Penilaian Selama pelaksanaan kegiatan, guru dapat melakukan penilaian terhadap anak mulai dari tahap
persiapan, pelaksanaan, sampai tahap akhir dengan menggunakan indikator penilaian proses dan
produk.

Dengan menggunakan metode observasi