Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran, peserta didik dapat:
Menjelaskan jenis-jenis peta berdasarkan skala, isi, bentuk, sumber data dan sifat datanya.
Mengidentifikasi jenis-jenis peta berdasarkan skala, isi, bentuk, sumber data dan sifat datanya.
Menunjukan penggunaan berbagai macam jenis peta.
Langkah Kerja
Petunjuk!
Diskusikan dengan kelompokmu pembagian jenis-jenis peta berdasarkan:
Bentuknya dan Sumber Datanya ( Kelompok 1)
Isi dan Sifat Datanya (Kelompok 2)
Gunakan berbagai sumber seperti buku cetak, internet dan lain sebagainya.
Tulislah hasil diskusimu mengenai jenis-jenis peta yang telah kalian diskusikan pada bagian
yang disediakan!
Presentasikan hasilnya di depan kelas.
Setelah menerima penjelasan dari kelompok lain, cermatilah gambar peta yang telah kalian
terima!
Diskusikan bersama kelompokmu untuk menentukan jenis peta dari gambar yang telah diamati!
Tulislah hasil diskusi kalian pada tempat yang disediakan!
4
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Materi: JENIS-JENIS PETA DAN PENGGUNAANYA
“Membuat Peta Timbul Pulau-Pulau di Indonesia”
Kelas : X (Sepuluh)
Semester : I ()
Kompetensi Dasar (KD)
3.3 Menganalisis jaringan transportasi dan tataguna lahan dengan peta dan/atau citra Penginderaan Jauh
serta SIG kaitannya dengan pengembangan potensi wilayah dan kesehatan lingkungan.
A. Alat, Bahan, dan Sumber Belajar
1. Alat:
a) Spidol OHP
b) Penggaris
c) Gunting
2. Bahan:
a) Plastik mika transparansi ukuran A3.
b) Citra Satelit Sebagian Wilayah Kulon Progo
c) Peta Konektivitas Kereta Nasional Perkotaan dan Bandara di DIY.
3. Sumber:
a) Modul/ Bahan Ajar tentang konsep interpretasi peta dan pengolahan citra pengindraan
jauh.
b) Artikel Pendukung
- 4 Konsep Angkuta Darat Menuju Bandara Baru di Kulon Progo.
- KAI Survei Topografi Jalur Kereta Api ke Bandara Kulon Progo.
c) Internet
B. Langkah-langkah
1. Bacalah Artikel Berita yang terlampir pada LKPD.
2. Garis bawahi hal-hal penting yang ada pada artikel berita tersebut.
3. Berkumpulah dengan anggota kelompok masing-masing, kemudian siapkan citra satelit
penginderaan jauh sebagian wilayah Kulon Progo yang telah dibagikan oleh guru.
4. Susun lembaran citra tersebut menjadi mozaik citra.
5. Siapkan plastik transparansi ukuran A3 yang telah disedikana oleh guru, kemudian deliniasi
citra satelit tersebut.
6. Deliniasi setiap objek yang berkaitan dengan perencaan jaringan transportasi yang akan
kalian kaji, yaitu mengenai “ PEMBANGUNAN REL KERETA API MENUJU
BANDARA BARU KULON PROGO” pada citra yang bersangkutan dengan spidol OHP
warna.
7. Analisis setiap objek yang ditemukan dengan kunci-kunci interpretasi citra. Masukan pada
tabel pengamatan.
No. UNSUR-UNSUR INTERPRETASI Jenis
(BERDASARKAN KENAMPAKAN PADA CITRA) Objek
Rona Bentu Ukuran Bayanga Tekstur Pola Situs Assosiasi
k n
1.
2.
3.
4.
dst.
8. Klasifikasi hasil deliniasi objek kemudian susun menjadi Peta Rencana Pebangunan Jalur
Rel Kereta Api Menuju Bandara Baru Kulon Progo.
9. Untuk dapat menyusun peta tersebut dengan tepat, perhatikan parameter yang harus
dipertimbangkan dalam menentukan rencana jalur kereta api yang akan kalian buat.
10. Tambahkan sarana dan prasarana penunjang perencanaan pembangunan rel kereta api
tersebut jika memang ada. Misal: Palang Pintu Kereta Api, jembatan, dan sebagainya.
11. Tambahkan unsur-unsur peta seperti judul, skala, orientasi, legenda, sumber dan identitas
pembuat pada bagian yang telah disediakan. Berikut ini format pembuatan peta.
Judul Peta
Orientasi Arah
Skala Peta
Legenda
Sumber
Identitas Pembuat