Nama : ................................................

Nomor : ................................................
Kelas : X IPS 3

A. Lembar Kerja Peserta Didik

Berikut ada tiga buah Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) yang digunakan dalam aktivitas pembelajaran.

LKPD 1. Dasar-dasar Sistem Informasi Geografis

1. Judul : Dasar-Dasar Sistem Informasi Geografis dan pemanfaatan Sistem Informasi

Geografis dalam analisis keruangan
2. Tujuan : Setelah melakukan aktivitas melalui diskusi dan penugasan diharapkan peserta
didik mampu mendeskripsikan dasar-dasar Sistem Informasi Geografis dan
pemanfaatan Sistem Informasi Geografis dalam analisis keruangan
3. Identitas Mata Pelajaran : Geografi / X dan XII
4. Petunjuk Kerja : 1. Buka dan kajilah

2. Hasil kajian kelompok ditulis pada kolom dibawah

3. Apabila kelompok anda menemui kendala/permasalahan dalam

menyelesaikan tugas, konsultasi kepada guru.

5. Form Kegiatan

1. Isilah tabel yang menunjukkan kelebihan pekerjaan pada peta dengan menggunakan SIG dengan
pekerjaan tanpa menggunakan SIG (Manual).
Peta SIG Pekerjaan Manual

Penyimpanan Peta

Pemanggilan Kembali

Pemutakhiran

Analisis Overlay

Abalisis Spasial

Penayangan
 2. Isilah daftar pertanyaan yang dapat dijawab oleh Sistem Informasi Geografi dengan contoh pada
dunia nyata.

No. Petanyaan Kemampuan Contoh Pada Dunia Nyata

mencari keterangan atau deskripsi
unsur-unsur peta yang terdapat
What is at? (apa
1. pada lokasi tertentu (nama, Rumah bu Rina
kemampuan SIG)
kode/zipcode atau referensi
geografisnya)

Where is it? (dimana

2. Lokasi pada Peta (Koordinat)
kemampuan SIG)

What has changed since?

3.
(apa yang telah berubah?)

What spatial pattern

exist? (pola spasial seperti Dekat dengan
4.
apakah yang ada?) kantor pemerintahan

What if mempertanyakan permodelan di

5.
(bagaimana seandainya) dalam SIG.

Keterangan, contoh pada dunia nyata bisa diganti sesuai dengan contoh lain.
 LKPD 2. Pemanfatan Sistem Informasi Geografis dalam dunia nyata

1. Judul : Sistem Informasi Geografis

2. Tujuan : Setelah melakukan aktivitas melalui diskusidiharapkan peserta didik
mampu Menentukan Pemanfatan Sistem Informasi Geografis dalam dunia
nyata.
3. Identitas Mata Pelajaran : Geografi /X/smt.1
4. Petunjuk Kerja : 1. Cari dan bacalah artikel yang berkaitan dengan Pemanfatan Sistem
Informasi Geografis dalam dunia nyata
2. Kaji artikel berkaitan dengan Pemanfatan Sistem Informasi Geografis
3. Lengkapi kolom 2
5. Form Kegiatan :

Sistem Informasi Geografis merupakan suatu sistem yang bermanfaat untuk mempermudah analisis
secara keruangan. Berikan contoh pemanfaatan Sistem Informasi Geografis dalam beberapa bidang
dibawah ini :
1.
Kependudukan 2.
3.
1.
Sumber daya alam 2.
3.
1.
Kelautan 2.
3.
1. Analisa rawan kemacetan dan bahaya kecelakaan
Transportasi dan perhubungan 2.
3.
1.
Pertahanan 2.
3.
 Lembar Kerja Peserta Didik 3 Intepretasi Citra

1. Judul : Intepretasi Citra Penginderaan Jauh

2. Tujuan : Setelah melakukan aktivitas melalui penugasan diharapkan peserta didik mampu

mengkaji dan melakukan intepretasi citra penginderaan jauh

3. Identitas Mata Pelajaran: Geografi

4. Petunjuk Kerja : 1. Baca dan cermati uraian materi sistem dasar penginderaan jauh

2. Persiapkan bahan yang akan digunakan dalam praktikum, meliputi: foto udara,

plastik, spidol, isolasi.

3. Langkah Kerja:

a. Mempersiapkan foto udara.

b. Meletakkan plastik transparansi di atas foto udara.

c. Melakukan delineasi bangunan, jalan, perairan dan bentang alam lainnya

pada foto udara.

d. Melakukan interpretasi foto udara berdasarkan unsur-unsur dasar interpretasi

foto udara.

e. Membuat dan mengisi tabel hasil pengamatan

f. Isilah tabel dari pengenalan unsur dulu baru terakhir menyebutkan nama

obyek yang dikenali.

g. Carilah obyek sebanyak-banyaknya yang dapat diidentifikasi pada citra foto

4. Buat laporan tentang kegiatan praktek

5. Form kegiatan
LEMBAR TUGAS PENGINDERAAN JAUH
Tabel unsur-unsur dasar interpretasi foto udara

Kode
Rona
Bentuk
Ukuran
Tekstur

Unsur
Pola
Bayangan
Situs
Asosiasi
Obyek