PENDAHULUAN PELAYANAN PERINATAL RISIKO TINGGI ADALAH UNTUK MENJAMIN KONDISI IBU ATAU BAYI AGAR TUMBUH DAN KEMBANG YANG OPTIMAL SERTA TERHINDAR DARI MORBIDITAS DAN MORTALITAS. UNIT PELAYANAN PERINATAL RISIKO TINGGI MERUPAKAN UNIT GAWAT DARURAT BAYI RISIKO TINGGI Bayi risiko tinggi adalah bayi yang mempunyai kemungkinan lebih besar untuk mengalami hambatan dalam tumbuh kembang selanjutnya. Istilah bayi risiko tinggi mengarah pada bayi yang harus berada di bawah pengamatan ketat oleh dokter dan perawat yang berpengalaman. Penyebab terjadinya: 1. Faktor ibu 2. Faktor Persalinan 3. Faktor bayi A. FAKTOR IBU & JANIN Ketuban pecah > 24 jam Cairan ketuban hijau kental Prematuritas Postmaturitas Toxaemia Ibu Diabetes Melitus Primigravida muda < 17 tahun Primigravida tua > 35 tahun Kehamilan multipel Ketidak cocokan golongan darah Rh Hipertensi Penyakit jantung Penyakit ginjal Penyakit epilepsi Perdarahan antepartum Gawat janin Kelahiran dengan operasi Adiksi obat Bayi KMK atau BMK Dicurigai adanya abnormalitas bayi Komplikasi obstetri lain B. FAKTOR BAYI 1. BBLR 2. Gawat napas, RDS/HMD 3. Sianosis, pucat 4. Hiperbilirubinemia 5. Kejang 6. Hipotermi/hipertermi 7. Sepsis 8. Refleks yang buruk 9. Letargi 10. Tangisan lemah atau melengking 11. Bayi dari ibu DM 12. Trauma lahir 13. Kasus bedah: Hirschsprung, ASD, VSD, TOF, dll EVALUASI RESPIRATORY DISTRESS SKOR DOWNE PENILAIAN
Skor 1-3 = Tidak ada gawat napas/sesak naps ringan
Skor 4 -5 = sesak napas sedang Skor ≥ 6 = sesak napas berat
Sumber: Downess, dalam Neonatologi, 2008
Silverman-Anderson Retraction Score
High score shows problems – just the opposite of the APGAR
PENILAIAN:
Score 10 = Severe respiratory distress
Score ≥ 7 = Impending respiratory failure Score 0 = No respiratory distress Sumber:From Silverman, W. and Anderson, D.: Pediatrics 17:1, 1956. PENCEGAHAN Mengenal dan mengetahui ibu-ibu yang termasuk dalam risiko tinggi Meningkatkan mutu Perinatal care Menganjurkan setiap ibu hamil kontrol ke BKIA Penyuluhan oleh bidan desa terhadap kesehatan ibu, bayi serta penyakit yang dapat diserita ibu selama kehamilan secara aktif….rujukan. ADA PERTANYAAN? A. PENGKAJIAN 1. RIWAYAT KESEHATAN (IBU & BAYI) a. DAPATKAN DESKRIPSI TENTANG GEJALA (AWITAN, DURASI, LOKASI DAN FAKTOR PENCETUS) MASALAH-MASALAH YANG DIDENTIFKASI : INFEKSI IBU DAN NEONATUS (TORCH) GAWAT NAFAS KESULITAN KARDIOVASKULER PADA JANIN TERMOREGULASI TIDAK EFEKTIF KETIDAKMAMPUAN UNTUK MENGAMBIL ATAU MENCERNA CAIRAN. HIPOGLIKEMI NEONATUS : HIPERBILIRUBINEMIA, ANEMIA, WARNA KULIT PUCAT SAMPAI BIRU, ANOREKSIA, DAN KEGAGALAN UNTUK TUMBUH. b. GALI RIWAYAT PERSONAL & KELUARGA TERHADAP FAKTOR RISIKO : FAKTOR PERSONAL : PENGGUNAAN ALKOHOL, ZAT NUTRISI IBU BURUK FAKTOR KELUARGA : USIA, RIWAYAT MEDIS, RIWAYAT GENETIK, RIWAYAT OBSTETRI, PERAWATAN PRENATAL (ANC), GAYA HIDUP. PENGKAJIAN PRILAKU : OBSERVASI IKATAN IBU DAN BAYI, KEGIATAN PERAWATAN IBU (PERHATIAN UTAMA KESEJAHTERAAN BAYI). 2. PEMERIKSAAN FISK : a. TTV : DIPANTAU TERUS MENERUS. LETAKKAN BAYI DALAM PENGHANGAT, PANTAU BAYI (APNEA, NADI, TENSI, BB SETIAP HARI, UKUR PB, LD, LK) b. INSPEKSI : DADA & ABD. BAYI APAKAH POLA NAPAS TIDAK TERATUR DAN PENGGUNAAN OBAT TAMBAHAN, PERUBAHAN WARNA KULIT, Px URINE DAN DEVIASI PADA POPOK. c. PALPASI : PALPASI UBUN2 UNTUK MENGUKUR KELEBIHAN DAN KEKURANGAN CAIRAN. d. AUSKULTASI HITUNG DJJ, DENGAR SUARA NAPAS, DENGAR BISING USUS. HEEL PRICK TEST
PEMERIKSAAN DIAGNOSTIK
HITUNG DARAH LENGKAP
UJI GLUKOSA DARH Px. ELEKTROLIT SERUM SERUM BILIRUBIN & KADAR BILIRUBIN INDIREK FOTO RONTGEN PEMERIKSAAN GAS DARAH B. DIAGNOSA KEPERAWATAN
MASALAH KEPERAWATAN YANG SERING
MUNCUL DIANTARANYA : INEFEKTIF BERSIHAN JALAN NAPAS INEFEKTIF POLA NAPAS GANGGUAN PERTUKARAN GAS RISIKO INEFEKTIF PERFUSI JARINGAN INEFEKTIF TERMOREGULASI RISIKO INFEKSI KETIDAKSEIMBANGAN NUTRISI : KURANG DARI KEBUTUHAN TUBUH PERUBAHAN PERAN ORANG TUA DEFISIENSI PENGETAHUAN C. RENCANA KEPERAWATAN TUJUAN / HASIL YANG DI HARAPKAN : BBL AKAN MENDAPATKAN DUKUNGAN PERNAPASAN YANG EFEKTIF LINGKUNGAN TERMAL NETRAL AKAN DICAPAI OLEH BBL INFEKSI AKAN DICEGAH BBL AKAN MENDAPAT CAIRAN, ELEKTROLIT DAN NUTRISI YANG ADEKUAT. PELEKATAN EMOSI ORTU AKAN MENERIMA PENDIDIKAN DAN DUKUNGAN EMOSI. D. IMPLEMENTASI 1. MEMBERIKAN DUKUNGAN PERNAPASAN : KAJI TTV, BUNYI NAPAS, USAHA BERNAPAS, DAN OKSIGENASI. PERTAHAN JALAN NAPAS TERBUKA BERIKAN OKSIGEN BILA BBL GAGAL NAPAS HENTIKAN PEMBERIAN MAKAN PERORAL KOLABORASI : BERI MEDIKASI SESUAI PROGRAM. 2. MEMPERTAHAN LINGKUNGAN TERMAL NETRAL : PERTAHANKAN SUIHU ANTARA 36,5 – 37,5 O C. BERIKAN MEKANISME PENYIMPANAN PANAS YANG TEPAT PANTAU SUHU INKUBATOR / SUHU PEMGHANGAT CEGAH KEHILANGAN PANAS YANG TIDAK PERLU CEGAH TRAUMA DINGIN 3. MENCEGAH INFEKSI : PRINSIP UNIVERSAL PRE-CAUTION DALAM MERAWAT BBL. 4. MEMBERIKAN CAIRAN, ELEKTROLIT, DAN NUTRISI YANG ADEKUAT PANTAU KEKURANGAN VOLUME CAIRAN UKUR SECARA TEPAT ASUPAN DAN HALUARAN CAIRAN UKUR BB BAYI TIAP HARI, UKUR LK, CATAT PERTUMBUHAN BAYI DALAM GRAFIK KAJI ELEKTROLIT SERUM MEMINIMALKAN KEHILANGAN AIR YANG TIDAK DISADARI MEMINIMALKAN JUMLAH DARAH YANG DIAMBIL BERIKAN ASI. BIARKAN BAYI MENYUSU ASI JIKA STABIL POSISIKAN BAYI MIRING KE KANAN SETELAH PEMBERIAN MAKAN 5. MENINGKATKAN PELEKATAN IBU & BBL : DORNG KUNJUNGAN ORTU LEBIH DINI DAN SERING PASANG NAMA BAYI PADA INKUBATOR BERIKANPADA ORTU NO TELEPON, NAMA PERAWAT YANG MERAWAT BERIKAN KESEMPATAN PADA ORTU (PERAWATAN DASAR PADA BAYI AYNG TEPAT). TUNJUKKAN KARAKTERISTIK UNIK BAYI 6. MEMBERIKAN PENYULUHAN DUKUNGAN EMOSI : JELASKAN : KEBUTUHAN BAYI, OBS. KETAT, UJI LAB YANG SERING. DEMONSTRASIKAN DAN PENKES
DISKUSIKAN PERAWATAN BBL
JELASKAN PERASAAN DAN EMOSI NORMAL YANG DAPAT DIALAMI ORTU & ANGGOTA KELUARGA BERI KESEMPATAN PADA IBU UNTUK MENDISKUSIKAN PERASAAN & PERHATIANNYA E. EVALUASI 1. BAYI MENERIMA DUKUNGAN PERNAPASAN YANG EFEKTIF DAN TIDAK MENGALAMI KOMPLIKASI 2. BAYI MEMPERTAHANKAN LINGKUNGAN TERMAL DAN TIDAK MENGALAMI STRES KARENA KEHILANGAN PANAS 3. BAYI BEBAS DARI INFEKSI 4. BAYI MENDAPATKAN CAIRAN DAN ELEKTROLIT SERTA NUTRISI YANG ADEKUAT 5. ORTU MEMPERLIHATKAN PELEKATAN DENGAN BAYI MEREKA 6. ORTU MENYATAKAN BAHWA MEREKA MEMPUNYAI PENGETAHUAN YANG CUKUP TTG KONDISI BAYI & MAU MENYESUAIKAN SECARA POSITIF TRHDP PENGALAMAN YANG PENUH STRES. AKU SEHAT ADA PERTANYAAN? TUGAS
1. MAHASISWA MEMBAGI MENJADI 5 KELOMPOK
2. MEMBUAT MAKALAH 3. MAKALAH a. DIKIRIM VIA EMAIL: ismanto_yudi@yahoo.com b. KUMPUL DALAM BENTUK SOFT COPY (POWER POINT) 4. PRESENTASI ASKEP PADA BAYI RISIKO TINGGI HIPERBILIRUBINEMIA RESPIRATORY DISTRESS SYNDROME SEPSIS NEONATORUM BBLR/PREMATUR NECROTIZING ENTEROCOLITIS TERIMA KASIH