ADIWIYATA Supported Program

SD 020
Desa :
Kelurahan :
Kecamatan :
Kabupaten : Kutai Kartanegara
Provinsi : Kalimantan Timur

TGL PRESENTASI : 7 DEC 2018

Diskripsi :
Hasil survey dan Analisa s.d. tgl 6 DEC 2018

Support:
P.T. KHOETAI MAKMUR
LPPM UNTAG 1945 SAMARINDA
PRODI ARSITEKTUR UNTAG 1945 SAMARINDA
IKATAN ARSITEK INDONESIA
LATAR BELAKANG
ANALISA DAN RENCANA KERJA
Gerbang Utama
Lebih diperjelas (Pohon besar dipindahkan kelokasi yang telah
ditentukan) dan perlu adanya wawancara langsung terhadap
pihak lurah, penjabat, mengenai akses masuk ( SD 002
Tenggarong Seberang ).

before after
Bekas Septic tank
Disarankan untuk ditimbun, dihilangkan, sehingga tidak
membahayakan bagi anak dalam beraktivitas didaerah tersebut
serta tidak mengganggu estetika dan kesan awal memasuki
daerah sekolah
Gudang
Mengalihfungsikan ruang Gudang untuk (opsi : Mushola)
sehingga memiliki wajah utama yang lebih rapi
Kolong
Kolong disarankan untuk ditutup sehingga kesan yang lebih rapi
dan menghindari anak bermain dibawah kolong karena tidak
sehat
Dinding
Pengecatan kembali terhadap dinding yang sudah lama
sehingga menimbulkan kesan yang lebih fresh, bersih, dan
nyaman
Perlengkapan Penunjang
Seperti tempat sampah, rak sepatu, dll yang tidak layak pakai,
dibuang dan diganti dengan yang baru, sehingga
menghilangkan kesan kumuh terhadap sekolah
Mushola
Jika ruang mushola tetap dipertahankan pada ruang tersebut harus lebih dirapikan kembali
Toilet
Toilet harus memiliki dua bangunan , pemisahan antara laki-laki dan perempuan
Ruang Perpustakaan
Jika dipertahankan tetap pada posisinya perlu pembenahan terhadap:
Pintu masuk , diletakkan pada sisi tengah ruangan atau bagian dinding dibuka secara
keseluruhan dan dibuat kayu menyilang sehingga anak bisa melihat keadaan didalam
ruangan tersebut
Dinding pada bagian dalam ruangan dilapisi kembali dan diberi gambar sehingga
memiliki kesan yang lebih menarik atau dibiarkan terekspose namun diberikan warna cat
yang berbeda
Lantai dilapisi kembali agar tidak berbahaya untuk anak anak dan memiliki kesan yang
lebih rapi
Rak Buku (Penataan yang lebih menarik, serta tidak monoton terhadap sisi bukunya saja
tetapi harus ada permainan yang membuat anak tertarik untuk mengunjungi
perpustakaan tersebut
Meja, Perpustakaan tidak memerlukan meja seperti meja belajar. Hanya memerlukan
meja bundar dan tempat untuk lesehan
Gambar revisi denah
Bisa juga dialihfungsikan antara ruang perpustakaan dan ruang guru. Sehingga ruang perpustakaan menjadi ruang
guru dan ruang guru menjadi perpustakaan. Untuk permasalahan ruang TU dan Ruang Kepsek cukup di Blok dan posisi
pintu masuk dipindahkan pada posisi yang telah ditentukan. Kemudian pada bagian area parkir dijadikan zona
perpustakaan terbuka sehingga anak bias merasakan perpustkaan tertutup dan terbuka.

Note:
Penggunaan sofa didalam ruang guru, tidak harus memiliki ruangan tertentu cukup dengan sofa berbentuk L

Perlu data pendukung berupa dimensi bangunan dan ruangan

Yang akan di gunakan P Mustafa untuk membuat design
Gambar revisi denah
Ruang yang terasa Pengap
Karena posisi bangunan terhimpit oleh gunung sehingga udara
tidak terlalu leluasa untuk masuk kedalam bangunan. (Kondisi
alam) sehingga memerlukan banyak vegetasi didalam halaman
sekolah.

Perlunya Lay-out Plan atau Site plan

Sampah
Kolong
Window Protection
Drainase
Kantin
Hutan Sekolah
Green House
Bentuk seperti tabung
Berfungsi untul menaruh
Pot dan tanaman dalam satu tempat
Peta Sekolah