S T R AT E G I

PEMECAHAN
MASALAH
M AT E M AT I K A
(PECAHAN)
KELOMPOK 4
A L I F I A R A H M AYA N T I
I Q L I M A S YA F R I N A P U T R I
K H A I R I YA H
2. Nilai dari 1/2+1/6+1/12+1/20+1/30 adalah ...

1 1 1 1 1
+ + + +
2 6 12 20 30
2−1 3−2 4−3 5−4 6−5
= ( )+ ( ) +( ) +( ) +( )
1𝑥2 2𝑥3 3𝑥4 4𝑥5 5𝑥6
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
= − + − + − +( − ) +( − )
1 2 2 3 3 4 4 5 5 6
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
= − + − + − + − + −
1 2 2 3 3 4 4 5 5 6
1 1
= −
1 6
5
=
6
3. Tentukan nilai n, sehingga n/12, berada di antara 1/6 dan 1/3

1 𝑛 1
< <
6 12 3
𝑛 1
1 𝑛 < 𝑑𝑖𝑘𝑎𝑙𝑖 𝑠𝑖𝑙𝑎𝑛𝑔
• > 𝑑𝑖𝑘𝑎𝑙𝑖 𝑠𝑖𝑙𝑎𝑛𝑔 12 3
6 12
3n < 12
 6n > 12
n < 12/3
 n > 12/6
n < 4
n>2

HP : {xI x, 2<x<4}
4. Bilangan X adalah sebuah pecahan.Jika pembilang X
ditambah 3 maka diperoleh pecahan baru yang senilai
dengan 2/3. Jika penyebut X dikurangi 1 makaa
diperoleh pecahan baru yang senilai dengan 1/2.
Bilangan berapakah X? (OSN ISIAN SINGKAT 2005)

Misal : X = a/b Sehingga

Maka 3a - 2b = -9 didapat : a = 7, b = 15
(a + 3)/b = 2/3 ⇒ 3a - 2(2a + 1) = -9
⇒ 3(a + 3) = 2b ⇒ 3a - 4a - 2 = -9
⇒ 3a + 9 = 2b ⇒ -a = -7 Jadi,
⇒ 3a - 2b = -9 ⇒a=7 X = a/b
Sehingga ⇒ X = 7/15
a/(b - 1) = ½ b = 2a + 1
⇒ 2a = b – 1 ⇒ b = 2(7) + 1
⇒ b = 2a + 1 ⇒ b = 14 + 1
⇒ b = 15
5. Manakah yang lebih besar, 11/15
atau 13/18 ? (OSN URAIAN 2005)

Penyelesaian :
Samakan dulu penyebut 2 pecahan
11/15 (x6) dan 13/18 (x5)
= 66/90 > 65/90
6. Dalam bentuk paling sederhana, berapakah
1 1 1 1
1− 1− + 1− + 1− ?
2 3 4 5
(OSN ISIAN SINGKAT 2004)
2 1 3 1 4 1 5 1
 − − − −
2 2 3 3 4 4 5 5
1 2 3 4

2 3 4 5
1

5
7. Urutkanlah pecahan berikut mulai dari terbesar hingga terkecil!
52 2
0.63, , 25%, 45.2, dan
25 50

Jawab :
52 2
0.63, , 25%, 0.45, dan (ubah penyebutnya menjadi 100)
25 50
63 208 25 45 4
 , , , ,
100 100 100 100 100
208 63 45 25 4
 , , , ,
100 100 100 100 100
9. JEL A SK AN BA H WA
37 1
=2+ =
13 1
𝑥+ 1
𝑦+
𝑧

𝐵𝑒𝑟𝑎𝑝𝑎𝑘𝑎ℎ 𝑛𝑖𝑙𝑎𝑖 𝑋, 𝑌, 𝑍 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑚𝑎𝑘𝑠𝑢𝑑?

37 11 1 1 1 1
=2+ = 2 + 13 = 2 + 2 =2+ 1 =2+ 1
13 13 1+11 1+ 11 1+ 1
11 5+2
2

𝐽𝑎𝑑𝑖 𝑛𝑖𝑙𝑎𝑖 𝑥 = 1, 𝑦 = 5, 𝑑𝑎𝑛 𝑧 = 2

10. IBU MEMPUNYAI PERSEDIAAN GUL A SEBANYAK 3 1/2. DARI
GULA TERSEBUT, IBU MENGAMBIL 1 3/4 KG UNTUK MEMBUAT
KUE. UNTUK MENAMBAH PERSEDIAAN GUL A , IBU MEMBELI L AGI
SEBANYAK 2 1/5 KG. BERAPA KILOGRAM PERSEDIAAN GUL A IBU
SEKARANG?
1 3 1
3 −1 +2
2 4 5

7 7 11
 − +
2 4 5

70−35+44

20

79 19
 =3
20 20
11. TULISKAN ANGKA-ANGKA BERIKUT
SECARA BERURUTAN, DARI YANG
TERKECIL HINGGA YANG TERBESAR
52/45 , 25/60 , 63/225 , DAN 360/900 .
)? (OSN ISIAN SINGKAT 2004)
52 25 63 360
+ − + 𝑑 𝑖 𝑠 𝑎𝑚 𝑎𝑘𝑎 𝑛 𝑝 𝑒𝑛𝑦𝑒𝑏 𝑢𝑡𝑛 𝑦𝑎 𝑚𝑒𝑛 𝑗 𝑎𝑑 𝑖 900
45 60 225 900

1040 375 252 360

 , , ,
900 900 900 900

252 360 375 1040

 , , ,
900 900 900 900

63 360 25 52
 , , ,
2 2 5 900 6 0 4 5
12. HASIL DARI 2/6 + 3/4 - 2/8 + 3/6
ADALAH …

 2
6
+
3
4
−
2
8
+
3
6
(𝑑𝑖𝑠𝑎𝑚𝑎𝑘𝑎𝑛 𝑝𝑒𝑛𝑦𝑒𝑏𝑢𝑡𝑛𝑦𝑎 𝑚𝑒𝑛𝑗𝑎𝑑𝑖 24)
8+18 −6+12

24
32 4
 =
24 3