PERAN DAN FUNGSI PERAWAT

Oleh:
Ns. MOCH. MAFTUCHUL HUDA, S.Kp., M.Kep., Sp.Kom.
 KATEGORI PERAN PERAWAT CHN
1. PERAN BERORIENTASI PADA KLIEN (Melibatkan
kegiatan pelayanan langsung kepada klien) : Care
provider, role model, konselor, pendidik, pembela,
pemberi pelayanan primer (Primary Care), manager
kasus
2. PERAN BERORIENTASI PADA PENYEDIAAN
PELAYANAN KESEHATAN (Peran yang dirancang untuk
meningkatkan pelaksanaan sistem penyediaan
pelayanan kesehatan yang berdampak pada pelayanan
klien lebih baik) : Koordinator, Kolaborator,
Penghubung (Liaison)
3. PERAN BERORIENTASI PADA POPULASI (Biasanya
berkaitan dengan perawatan klien yang spesifik, pada
kelompok komunitas) : Case finder, leader, peneliti,
pembaharu.
 FUNGSI PERAWAT CHN PERAN
Pendidik
• Mengkaji kebutuhan klien akan pendidikan
• Mengembangkan rencana pendidikan kesehatan
• Memberikan pendidikan kesehatan
• Mengevaluasi dampak pendidikan kesehatan
Konselor
• Mengidentifikasi dan klarifikasi masalah yang harus
diselesaikan
• Membantu klien identifikasi alternatif solusi
• Membantu klien mengembangkan kriteria solusi
• Membantu klien evaluasi alternatif dan efek solusi
• Membuat klien menyadari proses pemecahan masalah
 FUNGSI PERAWAT CHN PERAN
Pendidik
• Mengkaji kebutuhan klien akan pendidikan
• Mengembangkan rencana pendidikan kesehatan
• Memberikan pendidikan kesehatan
• Mengevaluasi dampak pendidikan kesehatan
Konselor
• Mengidentifikasi dan klarifikasi masalah yang harus
diselesaikan
• Membantu klien identifikasi alternatif solusi
• Membantu klien mengembangkan kriteria solusi
• Membantu klien evaluasi alternatif dan efek solusi
• Membuat klien menyadari proses pemecahan masalah
 FUNGSI PERAWAT CHN PERAN
Case Manager
• Mengidentifikasi kebutuhan case managemen
• Mengkaji dan mengidentifikasi kebutuhan kesehatan klien
• Merancang rencana perawatan untuk memenuhi
kebutuhan
• Mengawasi pelaksanaan pelayanan oleh petugas lain
• Evaluasi dampak pelayanan
Referral Resourse
• Memperoleh informasi dari sumber di komunitas
• Menetapkan kebutuhan dan kesesuaian referal
• Membuat rujukan
• Follow up rujukan
 FUNGSI PERAWAT CHN PERAN
Koordinator
• Menetapkan siapa penyedia pelayanan untuk klien
• Berkomunikasi dengan provider lain terkait dengan situasi dan
kebutuhan klien
• Menyelenggarakan konferensi kasus sesuai kebutuhan
Kolaborator
• Berkomunikasi dengan anggota tim kesehatan lain
• Berpartisipasi bekerjasama dalam membuat keputusan
• Berpartisipasi bekerjasama melaksanakan tindakan untuk
menyelesaikan masalah klien
Liaison
• Melayani kontak antara klien dan agensi
• Memfasilitasi komunikasi anatara klien dan staf agensi
• Interpretasi danpenguatan rekomendasi provider
• Melayanan kebutuhan pembelaan klien
 FUNGSI PERAWAT CHN PERAN
Case Finder
• Mengembangkan tanda dan gejala kesehatan terkait kondisi dan
faktor yang berkontribusi
• Mengunakan proses diagnostic untuk mengidentifikasi potensial
kasus penyakit atau kondisi kesehatan lain
• Menyediakan Follow up care untuk identifikasi kasus
Leader
• Identifikasi kebutuhan tindakan
• Mengkaji situasi dan Follower untuk menetapkan gaya
kepemimpinan
• Memotivasi follower untuk mengambil tindakan
• Mengkoordinir aktifitas anggota kelompok dalam perencanaan
dan pelaksanaan tindakan
• Membantu follower untuk evaluasi efektifitas tindakan
• Memfasilitasi adaptasi anggota kelompok
 FUNGSI PERAWAT CHN PERAN
Peneliti
• Secara kritis mereview hasil riset
• Mengaplikasikan hasil riset dalam praktik yang sesuai
• Identifikasi masalah riset
• Merancang dan menyelenggarakan riset keperawatan
• Mengumpulkan data
• Mendesiminasikan hasil riset
Community Care Agent
• Mendiagnose tingkat kesehatan komunitas
• Mengembangkan solusi untuk identifikasi mas.kes.Kom
• Mempersiapkan komunitas untuk mengidentifikasi dan
memenuhi kebutuhan kesehatan
• Evaluasi penyedia pelayanan kesehatan
 FUNGSI PERAWAT CHN PERAN
Pembaharu
• Identifikasi kekuatan penggerak dan
penghambat pelaksanaan situasi untuk
berubah
• Membantu pencairan dan menimbulkan
motivasi untuk berubah
• Membantu melaksanakan perubahan
• Membantu kelompok menginternalisasi
perubahan
 KOMPETENSI PERAWAT CHN
• Berfikir Kritis
• Komunikasi
• Kolaborasi
 PERAN PERAWAT DI INDONESIA
(Loknas. Ciloto , 1983)

1. Pelaksana
2. Pendidik
3. Pengelola
4. Peneliti
 PERAN PELAKSANA

• Sebagai pemberi asuhan keperawatan

kepada klien
• Diberikan kepada klien individu, keluarga,
kelompok sepanjang rentang sehat-sakit
• Lingkup pelayanan keperawatan komunitas
- Pencegahan primer
- Pencegahan sekunder
- Pencegahan tersier
 FUNGSI PERAWAT PELAKSANA
1. Memberikan perawatan langsung kepada klien :
ROM, Pengobatan, Pemeliharaan kebersihan,
Adaptasi lingkungan, ambulasi, treatment
2. Memberikan perawatan tidak langsung :
Koordinasi pelayanan keperawatan, penjelasan
pelayanan yang tersedia, rujukan ke sumber di
komunitas
3. Membina aktifitas pemeliharaan kesehatan
- Mengkaji & menunjang praktik perilaku sehat
- Mendukung potensi keluarga
 PERAN PENDIDIK
• Peran pendidik penting bagi perawat
komunitas karena tujuan utama CHN adalah
kemandirian klien
• Tujuan Pendidikan kesehatan :
= Mampu mengambil keputusan yang baik
tentang pelayanan kesehatan
= Mampu memulai perilaku yang bermanfaat
bagi kesehatan
= Mampu merubah perilaku yang
membahayakan kesehatan.
 FUNGSI PERAWAT PENDIDIK
• Mengkaji kebutuhan klien : apa yang diketahui,
perlu diketahui, dan ingin diketahui
• Menyediakan pelayanan pendidikan kesehatan
• Menyelenggarakan pendidikan kesehatan
dengan topik nutrisi, eksercise, managemen
stress, penanggulangan penyakit
• Mengajarkan informasi yang relevan untuk
kesehatan klien dan gaya hidup sehat
• Membantu memilih sumber informasi : buku
bacaan, televisi, majalah, kerabat
 PERAN PENGELOLA
• Ketrampilan mengelola : Mengkoordinir
aktifitas orang lain untuk mencapai tujuan
spesifik
• Perawat mempunyai posisi ideal sebagai
koordinator karena memahami kebutuhan
klien
• Koordinasi adalah proses mengorganisasikan
dan memadukan pelayanan seghingga efisien
 FUNGSI PERAWAT PENGELOLA
• Melakukan supervisi pelayanan klien
• Melakukan supervisi anggota tim kesehatan
dibawahnya
• Mengelola sistem ketenagaan dan sistem
pelayanan klien
• Mengkoordinir aktifitas perencanaan
komunitas
 PERAN PENELITI
• Peneliti mengekplorasi fenomena
• Penelitian yang berfokus pada kegiatan
investigasi menjadi tg.jwb. Semua perawat
• Riset yang efektif didasarkan semangat
inquiry, keterbukaan pemikiran, kemampuan
observasi, dan analisa informasi dan situasi
 FUNGSI PERAWAT PENELITI
• Melakukan penilaian hasil riset
• Mengevaluasi penyelidikan menggunakan
kriteria
• Membaca dan mengkritik hasil riset
• Menyebarluaskan temuan riset
• Berpartisipasi melaksanakan riset orang lain
• Merancang dan menyelenggarakan riset jika
memenuhi kriteria.