TIK DAN KONSEPSI

MEDIA PEMBELAJARAN
 Usaha sadar seseorang untuk merubah
tingkah laku, melaui interaksi dengan
sumber belajar

 Perubahan tingkah laku yang dihasilkan

bersifat permanen dan ke arah positif.

 Perubahan tingkah laku dapat berupa

kogninif, afektif, psikhomotorik

 Proses belajar hanya bisa berlangsung jika

terjadi interaksi antara si belajar dengan
sumber belajar
 Media Belajar merupakan bagian dari sumber belajar
 Sumber belajar dapat berupa: pesan, orang, alat, bahan,
teknik dan lingkungan.
 Kombinasi bahan (soft-ware) dan alat (hard-ware)
dinamakan media pembelajaran.
 Media pembelajaran : segala sesuatu yang dapat
digunakan untuk merangsang fikiran, perasaan, perhatian
dan kemauan pebelajar sehingga mendorong terjadinya
kegiatan belajar.
 Alasan penggunaan media

Bentuk Penyajian Tingkat Pemahaman

dan Ingatan

Verbal saja 1
Visual saja 3,5
Verbal+Visual 6

(Peoples, 1988)
 Melihat 75 %
 Mendengar 13 %
 Merasa,
 mencium & 12%
 meraba
(People, 1988)
VERBAL

VISUAL

TERLIBAT

BERBUAT
Kontribusi media TIK dalam
pembelajaran

 Penyampaian pesan pembelajaran dapat

lebih terstandar
 Pembelajaran dapat lebih menarik
 Pembelajaran menjadi lebih interaktif
dengan menerapkan teori belajar
 Waktu pelaksanaan pembelajaran dapat
diperpendek
 Kualitas pembelajaran dapat
ditingkatkan
Membuat kongkrit konsep yang abstrak
 Kontribusi media dalam pembelajaran
(lanjutan)

 Proses pembelajaran dapat berlangsung

kapanpun dan dimanapun diperlukan

 Sikap positif siswa terhadap materi dan

proses pembelajaran dapat ditingkatkan

 Peran guru berubahan kearah yang

positif (Kemp and Dayton, 1985)
 Peran media dalam pembelajaran

 Mengetengahkan bagian tertentu yang

dianggap penting
 Memberikan pengganti pengalaman langsung
 Memberikan pengalaman segi pengamatan
 Menyajikan perbedaan warna secara visual
 Menyajikan informasi yang memerlukan
gerak
 Mendekatkan obyek yang sukar atau
berbahaya untuk didekati
 1. Tipe Auditorial:
Belajar lebih efektif dengan cara
mendengarkan

2. Visual:
Belajar lebih efektif dengan cara
melihat

3. Kinestetik:
Belajar lebih efektif jika sambil
melakukan sesuatu.

(Jeannett Vos, 2001)

Bagaimana Anda menjelaskan ini dengan
kata-kata?
 Alasan Tidak Menggunakan Media
• Menggunakan media merepotkan
• Media itu barang canggih dan mahal
• Tidak tahu media atau tidak bisa
menggunakan
• Media itu sekedar hiburan, belajar
harus serius
• Media itu pemborosan
• Dari dulu tidak pakai media banyak
juga orang pandai.
KEMBALI