UKURAN

PEMUSATAN DATA
OLEH : FENTI RONI MUHRIDJA, S.Pd
 KOMPETENSI DASAR

3. 28 Menganalisis ukuran pemusatan data

tunggal dan data berkelompok

4.28 Menyelesaikan masalah yang

berkaitan dengan ukuran pemusatan data
tunggal dan data kelompok
 INDIKATOR

3. 28.1 Menentukan mean data tunggal dan data

berkelompok
3.28.2 Menentukan median data tunggal dan data
berkelompok
3.28.3 Menentukan modus data tunggal dan data
berkelompok
4.28.1 Mengidentifikasi masalah yang berkaitan
dengan ukuran pemusatan data tunggal dan data
kelompok
4.28.2Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
ukuran pemusatan data tunggal dan data kelompok
 INDIKATOR

3. 28.1 Menentukan mean data tunggal dan data

berkelompok
3.28.2 Menentukan median data tunggal dan data
berkelompok
3.28.3 Menentukan modus data tunggal dan data
berkelompok
4.28.1 Mengidentifikasi masalah yang berkaitan
dengan ukuran pemusatan data tunggal dan data
kelompok
4.28.2Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
ukuran pemusatan data tunggal dan data kelompok
 TUJUAN
PEMBELAJARAN

Setelah mempelajari materi ini, diharapkan peserta

didik akan memperoleh pengalaman belajar dan
dapat :

Menentukan mean data tunggal dan data berkelompok

Menentukan median data tunggal dan data
berkelompok
Menentukan modus data tunggal dan data berkelompok
Mengidentifikasi masalah yang berkaitan dengan
ukuran pemusatan data tunggal dan data kelompok
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan ukuran
pemusatan data tunggal dan data kelompok
UKURAN PEMUSATAN DATA

MEAN
MEDIAN
MODUS
 MEAN Apa sih
MEAN..??

Joko, Siti, dan Mus bermain balok

mainan dan menyusunnya seperti
menara. Joko menyusun 7 balok, Siti
6 balok dan Mus hanya mampu
menyusun 2 balok. Menara Mus lebih
pendek dari dibandingkan menara
Joko dan Siti. Kemudian Joko dan Siti
memberikan beberapa balok milik
mereka kepada Mus agar tinggi
menara mereka bertiga sama. Jadi
berapa balok yang harus diberikan
Joko dan Siti? Dan berapakah jumlah
balok tiap anak setelah tinggi menara
mereka sama?
 MEAN

Mean atau rata-rata hitung adalah nilai yang diperoleh dari

jumlah sekelompok data dibagi dengan banyaknya data.
Rata-rata disimbolkan dengan .

 Mean data tunggal

Contoh 1:
Hitunglah nilai rata-rata dari nilai ujian
matematika kelas XII SMK berikut ini : 2, 4, 5, 6, 6,
7, 7, 7, 8, 9.

Jawab:

Jadi nilai rata-ratanya adalah 6,10

Contoh 2:
Nilai rata-rata tes matematika dari kelompok siswa dan
kelompok siswi di suatu kelas berturut-turut adalah 5 dan
7. Jika rata-rata nilai di kelas tersebut adalah 6,2 maka
berapakah perbandingan banyaknya siswa dan siswi
tersebut?

Jawab :
Model matematika dari persoalan di atas adalah
Berdasarkan formula rata-rata gabungan, diperoleh:

(Kedua ruas dikali 10)

 Mean data berkelompok
Contoh :
Hitunglah mean dari data berkelompok berikut
Jawab:
 LATIHAN

1.
Nilai Ujian Matematika 40 50 60 80 100

Frekuensi 20 40 70 a 10
Apabila rataan nilai matematika tersebut adalah 60, berapakah nilai a ?

2. Berat badan siswa pada suatu kelas disajikan dengan histogram berikut. Hitunglah
rataan berat badan tersebut.
 LATIHAN

3. Rataan nilai ulangan Fisika dari 40 siswa adalah 51. Jika seorang siswa tidak
disertakan dalam perhitungan maka nilai rata-ratanya turun 1 poin. Berapak nilai
siswa tersebut?
4. Hitunglah nilai rataan dari data pada tabel distribusi frekuensi di bawah ini.

Nilai Frekuensi
50 – 53 14
54 – 57 16
58 – 61 28
62 – 65 15
66 – 69 15
70 – 73 12
 MEDIAN
Apa itu
MEDIAN…???

Median adalah
nilai data yang
terletak
ditengah setelah
data diurutkan.
 Median data tuggal

Contoh :
1. Tentukan median dari data : 8,6,4,3,7,5,8,10,8,9,8
2. Sepuluh orang siswa dijadikan sampel dan dihitung tinggi badannya.
Hasil pengukuran tinggi badan kesepluh siswa tersebut adalah sebagai
berikut.
172, 167, 180, 171, 169, 160, 175, 173, 170, 165
Hituglah median dari data tinggi badan siswa !
Jawab :
1. Data : 8,6,4,3,7,5,8,10,8,9,8 (n = 11)
Data diurutkan : 3, 4, 5, 6, 7, 8, 8, 8, 8, 9, 10

2. Data : 172, 167, 180, 171, 169, 160, 175, 173, 170,
165 (n = 10)
Data diurutkan : 160, 165, 167, 169, 170,171, 172,
173, 175, 180
Median data berkelompok
Contoh :
Tetukan median dari data berikut.
Nilai Frekuensi
50 – 52 4
53 – 55 5
56 – 58 3
59 – 61 2
62 – 64 6
Jawab :
Untuk mencari letak kelas
Nilai Frekuensi Fkk
median, dibuat tabel
50 – 52 4 4 distribusi frekuensi
53 – 55 5 9 kumulatif kurang dari (Fkk ).
56 – 58 3 12
59 – 61 2 14
Kelas median memuat
62 – 64 6 20
data ke- 10 – 12.
Jumlah 20
 LATIHAN

1. Tentukan median dari data berikut;

a. 12, 14, 15, 16, 17, 17, 18, 19
b. 36, 88, 43, 31, 62, 60, 75, 35, 59
2. Data berikut adalah tinggi badan sekelompok siswa. Jika
median data 163,5 maka berapakah nilai m?
Tinggi badan Frekuensi
151 – 155 5
156 – 160 20
161 – 165 m
166 – 170 26
171 – 175 7
 Modus Apa itu
MODUS…
?

Modus dari suatu data

adalah nilai (ukuran)
yang paling banyak
muncul atau mempunyai
frekuensi tertinggi.
 Modus data tunggal
Modus data tunggal adalah data yang paling sering muncul.

Contoh
Tentukan modus dari data berikut.
a. 2, 3, 4, 2, 4, 5, 4, 2, 2
b. 7, 3, 8, 5, 7, 7, 5, 1, 5

Jawab:
a. Modusnya adalah 2, sebab 2 paling banyak muncul yaitu
sebanyak 4 kali
b. Modusnya adalah 5 dan 7, sebab 5 dan 7 mempunyai
frekuensi tertinggi, yaitu 3.
 Modus data berkelompok

Keterangan :
Tb = Tepi bawah kelas median
d1 = Selisih frekuensi kelas median dengan frekuensi sebelumnya
d2 = Selisih frekuensi kelas median dengan frekuensi sesudahnya
i = Panjang kelas
Contoh :
Hitunglah modus dari data pada histogram berikut.
12 f
10
10
8
6
6
4
4 3
2 Nilai
0 13,5 18,5 23,5 28,5 33,5
Jawab :
Kelas modus ada di kelas ke-3 karena memiliki frekuensi
tertinggi, yaitu 10.
Diketahui Tb = 23,5
d1 = 10 – 4 = 6
d2 = 10 – 6 = 4
i = 18,5 – 13,5 = 5
 LATIHAN

1. Tentukan modus dari kumpulan-kumpulan data berikut.

a. A = {20, 22, 22, 23, 24, 29, 29, 29, 40}
b. B = {3, 7, 12, 18, 19, 25}
c. C = {1, 1, 3, 9, 9, 9, 10, 14, 16, 16, 16}
2. Jika modus pada histogram berikut adalah 61,5, maka tentukan nilai x.

25 f
x
20
15 14
11
10 8
5 4 Nilai
49,5 54,5 59,5 64,5 69,5 74,5
0