LEMBAR KEGIATAN PESERTA

DIDIK (LKPD)

Nama Sekolah : SMA Negeri Pecahan

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/semester : X11/Duabelas

Alokasi waktu : 90 Menit

Pertemuan : Pertama

Nama Kelompok :

Anggota :
 A. Kompetensi Dasar Dan Indikator Pencapaian Kompetensi

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

3.3 Menganalisis aturan 3.3.1 Menemukan konsep aturan

penjumlahan dalam aturan
pencacahan (aturan penjumlahan,
pencacahan;
aturan perkalian, permutasi, dan 3.3.2 Menemukan konsep aturan perkalian
dalam aturan pencacahan;
kombinasi) melalui masalah
kontekstual

4.3Menemukan konsep aturan 4.3.1 Menyelesaikan masalah kontekstual

penjumlahan dalam aturan yang berkaitan dengan aturan
pencacahan; penjumlahan dan perkalian;

B. Petunjuk Penggunaan LKPD

1. Sediakan alat dan bahan serta media yang akan di gunakan dalam
menyelesaikan LKPD.
2. Amati dan analisislah masalah yang diberikan dengan seksama.
3. Selesaikanlah masalah yang diberikan sesuai dengan langkah-langkah
kegitan yang ada dalam LKPD.
4. Kerjakan semua soal-soal secara berkelompok.
5. Masing-
masingperwakilankelompokmempresentasikanhasilkerjakelompokny
a di depankelas.

C. Alat dan Bahan

Bahan : -

Alat : Pulpen atau Pensil, buku catatan

Bahan : -
 D. Media Pembelajaran

Media yang digunakan untuk membantu dalam penyelesaian LKPD ini

adalah tampilan slide power point dengan bantuan LCD dan Laptop.

E. Langkah-langkah Kegiatan

KEGIATAN 1. Pengambilan Kartu dan banyak caranya

Selanjutnya, anda diminta untuk melengkapi kegiatan-kegiatan berikut

beserta banyak cara pengambilannya seperti pada tabel berikut
KEGIATAN 2. Dua kegiatan pengambilan kartu serta banyak cara
pengambilannya
Sekarang anda diminta melengkapi dua kegiatan pengambilan kartu serta
banyak cara pengambilannya
Pertanyaan.
KEGIATAN 3. Hubungan dua kegiatan
Berdasarkan kegiatan diatas, apa yang menjadi kesimpulan anda ?

Aturan Penjumlahan

Aturan Perkalian