A.

PERKALIAN BILANGAN YANGHASILNYA

BILANGAN 2 ANGKA

1. Arti Perkalian
Aprilia beru saja pulang dari rekreasi
Ia membawa 4 kantong plastik
Setiap kantong berisi 3 buah apel
Berapa buah apel yang dibawa Aprilia ?

Penyelesaian:
Untuk mengetahui banyak apel yang dibawa Aprilia,
kita dapat menghitung dengan cara penjumlahan maupun perkalian.
Perhatikan uraian berikut !!!
5+5+5+5=20
Sama artinya 4x5=20
4x5=5+5+5+5=20
Apel yang dibawa Aprilia ada 20 buah.
Jadi, Perkalian merupakan penjumlahan berulang
a. Perkalian dengan Bilangan 2

Contoh Penyelesaian
2x3=? 2x3=3+3=6
2x5=? 2x5=5+5=10
2x7=? 2x7=7+7=14

Perkalian dengan dua sama

Halnya menjumlah dengan
bilangan itu sendiri
b. Perkalian dengan Bilangan 1

Perhatikan perkalian berikut!!!

3x1=1+1+1 5x1=1+1+1+1+1
=3 =5
4x 1 = 1 + 1 + 1 + 1 6 x 1 = 1+1+1+1+1+1
=4 =6

Jika suatu bilangan dikalikan 1 maka hasilnya

Bilangan itu sendiri
c. Perkalian dengan Bilangan 0

Perhatikan perkalian berikut!!!

3x0= 0+0+0 6x0= 0+0+0+0+0+0
=0 =0
4x0=0+0+0+0 5x0= 0+0+0+0+0
=0 =0

Jika suatu bilangan dikalikan 0 maka

Hasilnya Adalah 0
d. Mengalikan tiga bilangan satu angka

Contoh:
3x4x2=?
2x4x5=?
Penyelesaian:
2x3x4=(3x4)x2 2x4x5=(2x4)x5
= 12 x 2 =8x5
= 24 = 40
Jadi, 3 x 4 x 2= 24 Jadi, 2 x 4 x 5 = 40

Dalam mengalikan tiga bilangan satu angka

Kalikan angka pertama dengan angka kedua
Kemudian hasilnya kalikan dengan angka ketiga
 f. Soal Cerita
Ayo belajar menyelesaikan soal cerita!!!
Contoh:
Bu Fatika mempunyai banyak kelinci
Kelinci-kelinci itu dimasukkan ke dalam 6 kandang
Setiap kandang diisi 8 kelinci
Berapa banyak kelinci yang dimiliki Bu Fatika sekarang?
Penyelesaian:
Diketahui: banyak kandang = 6
setiap kandang berisi 8 kelinci
Ditanyakan : banyak kelinci seluruhnya?
Jawaban:
Banyak kelinci seluruhnya adalah
6 x 8 kelinci = 48 kelinci
Jadi, banyak kelinci yang dimiliki Bu Fatika seliruhnya ada 48.
 B. PEMBAGIAN BILANGAN DUA ANGKA

1. Arti Pembagian
a. Membagi sampai habis atau tak bersisa
Kita dapat melihat pembagian dalam dua cara yang
berbeda. Cermati masalah berikut!!!
Sebuah kelas terdiri atas 20 anak. Dibagi dalam 4
Kelompok.Masing-masing kelompok jumlah anggotanya
Sama. Berapa jumlah anggota dalam setiap kelompok?
Dapat dituliskan 20 : 4 = 5

Jadi, pembagian merupakan pengurangan yang berulang

 contoh

a. 6 : 2 = ? b. 9 : 3 = ?
Penyelesaian : Penyelesaian :
6 9
2 3
- ( 1 kali ) - ( 1 kali )
4 6
2 3
- ( 2 kali ) - ( 2 kali )
2 3
2 3
- ( 3 kali ) - ( 3 kali )
6-2-2-2=0 9–3–3–3=0
Jadi, 6 : 2 = 3 Jadi, 9 : 3 = 3
 2. Hubungan Perkalian dan Pembagian
a. Mengubah Perkalian menjadi bentuk pembagian
Perhatikan !!!
Bentuk Perkalian Bentuk Pembagian
2x3=6 dapat diubah6:2=3
6:3=2
4 x 5 = 20 dapat diubah 20 : 4 = 5
20 : 5 = 4
b. Mengubah Pembagian Menjadi Bentuk Perkalian
Perhatikan !!!
Bentuk Pembagian Bentuk Perkalian

6:2=3 dapat diubah 2x3=6

3x2=6
12 : 3 = 4 dapat diubah 3 x 4 = 12
4 x 3 = 12
3. Fakta Pembagian
a. Membagi dengan bilangan 1
Perhatikan gambar berikut !!!

1. 4 kue dibagikan kepada 1 orang.

Kue yang diterima oleh orang itu adalah 4 kue.
Ditulis 4 : 1 = 4.
Dibaca empat dibagi satu sama dengan empat.
2. 10 batang kapur dalam 1 ikatan.
Ditulis 10 : 1 = 10.
Dibaca sepuluh dibagi satu sama dengan sepuluh
Jika setiap bilangan dibagi dengan 1
Maka hasil baginya sama dengan bilangan itu sendiri
b. Membagi Bilangan dengan Bilangan itu Sendiri
Perhatikan gambar berikut !!!

1. Ada 5 bola dibagikan kepada 5 orang.

Setiap orang mendapatkan 1 bola.
Ditulis 5 : 5 = 1
Dibaca lima dibagi lima sama dengan satu
2. Ada 8 cangkir teh diberikan kepada 8 yamu.
Setiap tamu mendapatkan 1 cangkir the.
Ditulis 8 : 8 = 1
Dibaca delapan dibagi delapan sama dengan satu
Jika setiap bilangan dibagi dengan bilangan itu sendiri
Maka hasil baginya dengan satu
 c. Pembagian oleh bilangan dua
Contoh

Berapakah hasil pembagian berikut ini ???

6:2=? 10 : 2 = ?
8:2=? 12 : 2 = ?

Penyelesaian

Bentuk Pembagian Bentuk Pengurangan Hasil

6:2 6–2–2–2 0
8:2 8–2–2–2–2 0
10 : 2 10 – 2 – 2 – 2 – 2 – 2 0
12 : 2 12 – 2 – 2 – 2 – 2 – 2 – 2 0
 d. Membagi Berturut-turut Tiga Bilangan
Contoh

Berapakah 18 : 2 : 3 ???
Penyelesaian :
18 : 2 : 3 = ? a. yang dtulis dahulu dikerjakan dahulu
18 : 2 = 9

9:3 =? b. Kemudian kerjakan pembagian

=3 9:3=3

Jadi, 18 : 2 : 3 = 3.
4. Bilangan Genap dan Bilangan Ganjil

Misalkan kita mempunya sejumlah manik-manik.

Kemudian diambil 2 manik-manik berturut-turut
dan ternyata tak bersisa.
Artinya, manik-manik tadi berjumlah genap.

Manik-manik berjumlah 10.

Diambil 2 sebanyak 5 kali sisanya 0 (nol).
Berarti bilangan 10 adalah bilangan genap.

Manik-manik berjumlah 11.

Diambil 2 sebanyak 5 kali sisanya 1.
Berarti bilangan 11 adalah bilangan ganjil.
 C. OPERASI HITUNG CAMPURAN

Perhatikan !!!
x : Pada operasi perkalian dan pembagian yang
ditulis dahulu dikerjakan terlebih dahulu.
Contoh

9 x 2 : 3 = 18 : 3 10 : 2 x 3 = 5 x 3
=6 = 15
16 : 4 x 5 = 4 x 5 4 x 6 : 8 = 24 : 8
= 20 =3
 1. Perkalian dan Pembagian
dalam Sehari-hari
Perhatikan soal cerita di bawah ini !!!
Nela membeli 4 keranjang buah jeruk.
Satu keranjang berisi 9 buah jeruk.
Jeruk itu akan dibagikan kepada 13 anak muridnya.
Berapa buah jeruk yang diperoleh tiap anak?

Penyelesaian:
a. Diketahui: Nela membeli 4 keranjang buah jeruk.
Satu keranjang berisi 9 buah jeruk.
Jeruk itu akan diberikan kepada 13 muridnya
b. Ditanya : Banyak buah jeruk yang dperoleh tiap anak?
c. Jawaban :
Pengerjaan dengan perkalian kemudian pembagian.
Banyak jeruk yang diperoleh tiap anak = 4 x 9 : 13
= 36 : 13
=2
Jadi, Jeruk yang diperoleh tiap anak murid Nela adalah
2 buah.