Anda di halaman 1dari 4

MASALAH DAN

SOLUSI
LISMAWATI
Masalah
• SMAN 14 Wajo adalah salah satu sekolah negeri yang memiliki peserta didik
yang cukup heterogen baik dalam hal agama, suku, sosial, dan juga
kemampuan akademik. Berdasarkan observasi selama mengajar di sekolah
tersebut, pada dasarnya peserta didik di sekolah ini mempunyai kemampuan
akademik yang cukup bagus, namun dalam mata pelajaran Kimia peserta
didik kurang aktif dan tidak mau terlibat langsung dalam pembelajaran. Hal
ini disebabkan oleh pengaruh kurangnya kesiapan peserta didik dalam belajar.
Setelah saya perhatikan ternyata peserta didik lebih tertarik membuka media
sosial daripada memperhatikan pembelajaran yang sedang berlangsung.
Apalagi ketersediaan buku pelajaran di perpustakaan kurang memadai akibat
sering terendam banjir, jadi siswa diperbolehkan untuk membawa Handphone
untuk mencari bahan materi yang ada kaitannya dengan kompetensi dasar
yang sedang diajarkan. Namun hal ini sering disalahgunakan oleh siswa untuk
membuka media sosial miliknya.
Solusi
• Pemanfaatan media sosial sebagai media belajar telah menunjang
sebuah teori klasik mengenai teori pembelajaran sosial. Teori ini
mengatakan bahwa proses belajar sosial berfokus pada bagaimana
seorang individu belajar dengan menjadikan orang lain sebagai subjek
belajarnya. Tak bisa diingkari bahwa begitu sulit untuk memberikan
sekat antara remaja dan media sosial. Media sosial yang sedang
digemari oleh remaja sekarang ini adalah WhatsApp. Dalam dunia
remaja khususnya peserta didik, membuka media sosial seperti
WhatsApp lebih sering daripada membuka dan membaca buku
pelajaran. Sehingga solusi yang bisa saya tawarkan yaitu
mengikutsertakan penggunaan media sosial ini dalam proses
pembelajaran sebagai media pembelajaran.
Menyadari pentingnya pembelajaran kimia dan untuk
meningkatkan motivasi belajar peserta didik maka saya
sebagai guru sekaligus penulis ingin mengkaji penelitian
dengan judul
“Pengaruh Kesiapan Belajar dan Media Sosial sebagai
Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Motivasi
Belajar dan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas X SMAN
14 Wajo”

Anda mungkin juga menyukai