– SMAN 14 Wajo adalah salah satu sekolah negeri yang memiliki
peserta didik yang cukup heterogen baik dalam hal agama, suku, sosial, dan juga kemampuan akademik.
– Berdasarkan observasi selama mengajar di sekolah tersebut, pada
dasarnya peserta didik di sekolah ini mempunyai kemampuan akademik yang cukup bagus, namun dalam mata pelajaran Kimia peserta didik kurang aktif dan tidak mau terlibat langsung dalam pembelajaran. JUDUL TESIS
Menyadari pentingnya pembelajaran kimia dan untuk meningkatkan motivasi
belajar peserta didik maka saya sebagai guru sekaligus penulis ingin mengkaji penelitian dengan judul
– “Pengaruh Metode Mind Mapping Pembelajaran Kooperatif
untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas X SMAN 14 Wajo”