Sensori Motor (Lahir- 2 Tahun)

Bergantung pada
Tertarik dengan objek
penggunaan deria dan
yang berwarna-warni Mempelajari sesuatu
kemahiran motor yang
atau mengeluarkan melalui tindakan
ada (melihat,
bunyi dan cuba ulangan.
mendengar, menyentuh
mencapainya.
& merasa).

Boleh memikirkan sesuatu

dan merancang tindak
Tidak mempunyai
balasnya dengan
pengekalan objek pada
memikirkan tentang objek
peringkat awal.
dan dikaitkan dengan
peristiwa / pengalaman
 Ciri-ciri pada tahap sensori motor (lahir-2
tahun)
Melihat dirinya sendiri sebagai makhluk yang berbeza dengan objek di sekitarnya.

Mencari rangsangan melalui sinar lampu dan suara.

Suka memperhatikan sesuat lebih lama.

Mendefinisikan sesuatu dengan memanipulasinya.

Memperhatikan objek sebagai hal yang tetap, lalu ingin merubah tempatnya.
 SKEMA
Skema dibina semasa
kanak-kanak cuba
Struktur asas Bayi yang baru lahir
mencapai kefahaman
mewakili mempunyai skema
tentang sesuatu dan
pengetahuan mental yang terhad atau
bertindak kepada
seseorang. umum.
pengalaman fizikal di
persekitarannya.

- Contoh: Kanak-kanak
- Contoh:
menyentuh, membesar dan
menghisap, meraba,
mencengkam, membina skema
memegang.
membaling perlakuan.
 Semakin kanak-kanak Perkembangan skema
membesar, skema baru akan kognitif disebabkan oleh
terbentuk dan skema sedia hasil interaksi seseorang
ada akan diubahsuai dan individu dengan persekitaran
bertambah luas. fizikal dan sosialnya.

Skema kognitif membantu

Skema berubah dan
kita menggunakan
berkembang melalui 2
perwakilan simbol secara
proses: oragnisasi &
mental dan mengamalkan
adaptasi.
cara-cara berfikir
 (IMPLIKASI KEPADA
GURU)
Peringkat sensorimotor

menyediakan aktiviti
main dan kemahiran
peniruan yang
bersesuaian
digalakkan.