1 FOKUS BAHASAN

2 TUJUAN
3 POKOK BAHASAN
4 REFERENSI
5 PENYUSUN

Men 6 SELESAI
u
Back Nex
 Peserta didik adalah seseorang yang
terdaftar dalam suatu jalur, jenjang,
dan jenis lembaga pendidikan
tertentu, yang selalu ingin
mengembangkan potensi dirinya baik
pada aspek akademik maupun non
akademik melalui proses
pembelajaran yang diselenggarakan.
Men
u
Back Nex
 Manajemen peserta didik bertujuan
mengatur berbagai kegiatan dalam bidang
kesiswaan agar kegiatan pembelajaran di
sekolah lancar, tertib dan teratur. Beberapa
ahli berpendapat bahwa tujuan manajemen
peserta didik adalah untuk menciptakan
kondisi lingkungan sekolah yang baik serta
agar siswa dapat belajar dengan tertib
sehingga tercapai tujuan pengajaran yang
efektif dan efisien.
Men
u
Back Nex
 Pada pembahasan makalah ini
difokuskan pada :
1. Perencanaan terhadap peserta
didik
2. Pembinaan peserta didik
Men
u
Back Nex
 Setelah mengiktui pemaparan makalah
ini diharapan dapat mengetahui
permasalahan-permasalahan dalam
pengelolan peserta didik yang terdiri
dari :
1. Perencanaan terhadap peserta didik
2. Pembinaan peserta didik

Men
u
Back Nex
 A PERENCANAAN PESERTA DIDIK

B Pembinaan peserta didik

Men
u
Back Nex
 Perencanaan terhadap peserta didik
menyangkut perencanaan penerimaan
siswa baru,kelulusan, jumlah putus
sekolah dan kepindahan.

Men
u
Back Nex
 Khusus mengenai perencanaan peserta
didik akan langsung berhubungan dengan
kegiatan penerimaan dan proses pencatatan
atau dokumentasi data pribadi siswa, yang
kemudian tidak dapat dilepaskan kaitannya
dengan pencatatan atau dokumentasi data
hasil belajar dan aspek-aspek lain yang
diperlukan dalam kegiatan kurikuler dan ko-
kurikuler.
Men
u
Back Nex
 Perencanaan terhadap peserta
didik, yang meliputi kegiatan;
a) Analisis kebutuhan peserta
didik Analisis kebutuhan
peserta didik yaitu
penetapan siswa yang
dibutuhkan oleh lembaga
Men pendidikan
u
Back Nex
 b. Rekruitmen peserta didik.
Rekruitmen peserta didik pada
hakikatnya proses pencarian,
menentukan peserta didik
yang nantinya akan menjadi
peserta didik di lembaga
sekolah yang bersangkutan.
Men
u
Back Nex
 c. Seleksi peserta didik
Seleksi peserta didik merupakan
kegiatan pemilihan calon peserta
didik untuk menentukan diterima
atau tidaknya calon peserta didik
menjadi peserta didik di lembaga
pendidikan berdasarkan ketentuan
yang berlaku.
Men
u
Back Nex
 d. Orientasi
Orientasi peserta didik baru
merupakan kegiatan mengenalkan
situasi dan kondisi lembaga
pendidikan tempat peserta didik
menempuh pendidikan.
Lingkungan yang dimaksud adalah
lingkungan fisik sekolah dan
Men
lingkungan sosial sekolah.
u
Back Nex
 e. Penempatan peserta didik
Penempatan Peserta Didik
(Pembagian Kelas) yaitu kegiatan
pengelompokan peserta didik yang
dilakukan dengan sistem kelas,
pengelompokan peserta didik bisa
dilakukan berdasarkan kesamaan
yang ada pada peserta didik yaitu
jenis kelamin dan umur.
Men
u
Back Nex
 f. Pencatatan dan pelaporan
Pencatatan dan pelaporan
peserta didik dimulai sejak
peserta didik diterima
disekolah sampai dengan tamat
atau meninggalkan sekolah.
Men
u
Back Nex
 Langkah kedua dalam manajemen
peserta didik adalah pembinaan
terhadap peserta didik yang meliputi
layanan-layanan khusus yang
menunjang manajemen peserta didik

Men
u
Back Nex
 Layanan-layanan yang dibutuhkan
peserta didik di sekolah meliputi :
1. Layanan bimbingan dan konseling
2. Layanan perpustakaan
3. Layanan kantin
4. Layanan kesehatan
5. Layanan transportasi
6. Layanan asrama
Men
u
Back Nex
 Arikunto .Suharsimi. 1986. Pengelolaan Kelas dan
Siswa : Sebuah Pendekatan Evaluatif.
Jakarta : Rajawali. Kebudayaan Universitas
Terbuka.

Wiryawan, Sri Anitah dan Wiryawan. 1990.

Strategi Belajar Mengajar. Edisi 1.
Jakarta: Departemen Pendidikan dan Undang-
undang Sistem Pendidikan Nasional Nomor
20 tahun 2003 tentang SIstem Pendidikan
Nasional.

Men
u
Back Nex
Men
u
Back Nex
Men
u
Back Nex