MENAJEMEN

peserta didik
Perencanaan dan Pembinaan
Peserta Didik
Di susun oleh
Melania febriani 041
Vemia utami 035
Shally hananda p.
MENU
 MENU UTAMA
1 FOKUS
FOKUSBAHASAN
BAHASAN
2 TUJUAN
TUJUAN
3 POKOK BAHASAN
POKOK BAHASAN
4 REFERENSI
REFERENSI
5 PENYUSUN
PENYUSUN
Men
Hom 6 SELESAI
SELESAI
u
e
Backhttp://darmanumk.wordpress.com Nex
 LATAR BELAKANG
Peserta didik adalah seseorang yang
terdaftar dalam suatu jalur, jenjang,
dan jenis lembaga pendidikan
tertentu, yang selalu ingin
mengembangkan potensi dirinya baik
pada aspek akademik maupun non
akademik melalui proses
pembelajaran yang diselenggarakan.
Men
Hom
u
e
Backhttp://darmanumk.wordpress.com Nex
 Lanjutan ..
Manajemen peserta didik bertujuan
mengatur berbagai kegiatan dalam bidang
kesiswaan agar kegiatan pembelajaran di
sekolah lancar, tertib dan teratur. Beberapa
ahli berpendapat bahwa tujuan manajemen
peserta didik adalah untuk menciptakan
kondisi lingkungan sekolah yang baik serta
agar siswa dapat belajar dengan tertib
sehingga tercapai tujuan pengajaran yang
efektif dan efisien.
Men
Hom
u
e
Backhttp://darmanumk.wordpress.com Nex
 FOKUS BAHASAN
Pada pembahasan makalah ini
difokuskan pada :
1. Perencanaan terhadap peserta
didik
2. Pembinaan peserta didik

Men
Hom
u
e
Backhttp://darmanumk.wordpress.com Nex
 TUJUAN
Setelah mengiktui pemaparan makalah
ini diharapan dapat mengetahui
permasalahan-permasalahan dalam
pengelolan peserta didik yang terdiri
dari :
1. Perencanaan terhadap peserta didik
2. Pembinaan peserta didik

Men
Hom
u
e
Backhttp://darmanumk.wordpress.com Nex
 POKOK BAHASAN

A PERENCANAAN
PERENCANAANPESERTA
PESERTADIDIK
DIDIK

B Pembinaan peserta didik

Pembinaan peserta didik

Men
Hom
u
e
Backhttp://darmanumk.wordpress.com Nex
 A. PERENCANAAN
PESERTA DIDIK
Perencanaan terhadap peserta didik
menyangkut perencanaan penerimaan
siswa baru,kelulusan, jumlah putus
sekolah dan kepindahan.

Men
Hom
u
e
Backhttp://darmanumk.wordpress.com Nex
 Lanjutan…
Khusus mengenai perencanaan peserta
didik akan langsung berhubungan dengan
kegiatan penerimaan dan proses pencatatan
atau dokumentasi data pribadi siswa, yang
kemudian tidak dapat dilepaskan kaitannya
dengan pencatatan atau dokumentasi data
hasil belajar dan aspek-aspek lain yang
diperlukan dalam kegiatan kurikuler dan ko-
kurikuler.
Men
Hom
u
e
Backhttp://darmanumk.wordpress.com Nex
 Lanjutan …

Perencanaan terhadap peserta

didik, yang meliputi kegiatan;
a) Analisis kebutuhan peserta
didik Analisis kebutuhan
peserta didik yaitu
penetapan siswa yang
dibutuhkan oleh lembaga
Men
Hom pendidikan
u
e
Backhttp://darmanumk.wordpress.com Nex
 Lanjutan …
b. Rekruitmen peserta didik.
Rekruitmen peserta didik pada
hakikatnya proses pencarian,
menentukan peserta didik
yang nantinya akan menjadi
peserta didik di lembaga
sekolah yang bersangkutan.
Men
Hom
u
e
Backhttp://darmanumk.wordpress.com Nex
 Lanjutan …
c. Seleksi peserta didik
Seleksi peserta didik merupakan
kegiatan pemilihan calon
peserta didik untuk menentukan
diterima atau tidaknya calon
peserta didik menjadi peserta didik
di lembaga pendidikan
berdasarkan ketentuan yang
Men
Hom
berlaku.
u
e
Backhttp://darmanumk.wordpress.com Nex
 Lanjutan …
d. Orientasi
Orientasi peserta didik baru
merupakan kegiatan mengenalkan
situasi dan kondisi lembaga
pendidikan tempat peserta didik
menempuh pendidikan.
Lingkungan yang dimaksud adalah
lingkungan fisik sekolah dan
Men
Hom
lingkungan sosial sekolah.
u
e
Backhttp://darmanumk.wordpress.com Nex
 Lanjutan …
e. Penempatan peserta didik
Penempatan Peserta Didik
(Pembagian Kelas) yaitu kegiatan
pengelompokan peserta didik
yang dilakukan dengan sistem
kelas, pengelompokan peserta
didik bisa dilakukan berdasarkan
kesamaan yang ada pada peserta
didik yaitu jenis kelamin dan umur.
Men
Hom
u
e
Backhttp://darmanumk.wordpress.com Nex
 Lanjutan …

f. Pencatatan dan pelaporan

Pencatatan dan pelaporan
peserta didik dimulai sejak
peserta didik diterima
disekolah sampai dengan tamat
atau meninggalkan sekolah.
Men
Hom
u
e
Backhttp://darmanumk.wordpress.com Nex
 B. PEMBINAAN PESERTA
DIDIK
Langkah kedua dalam manajemen
peserta didik adalah pembinaan
terhadap peserta didik yang meliputi
layanan-layanan khusus yang
menunjang manajemen peserta didik

Men
Hom
u
e
Backhttp://darmanumk.wordpress.com Nex
 Lanjutan…
Layanan-layanan yang dibutuhkan
peserta didik di sekolah meliputi :
1. Layanan bimbingan dan konseling
2. Layanan perpustakaan
3. Layanan kantin
4. Layanan kesehatan
5. Layanan transportasi
6. Layanan asrama
Men
Hom
u
e
Backhttp://darmanumk.wordpress.com Nex
 Refernsi
Arikunto .Suharsimi. 1986. Pengelolaan Kelas dan
Siswa : Sebuah Pendekatan Evaluatif. Jakarta :
Rajawali. Kebudayaan Universitas Terbuka.

Wiryawan, Sri Anitah dan Wiryawan. 1990. Strategi

Belajar Mengajar. Edisi 1. Jakarta: Departemen
Pendidikan dan Undang- undang Sistem Pendidikan
Nasional Nomor 20 tahun 2003 tentang SIstem
Pendidikan Nasional.

Men
Hom
u
e
Backhttp://darmanumk.wordpress.com Nex
 Pertanyaan

Men
Hom
u
e
Backhttp://darmanumk.wordpress.com Nex
 TERIMA KASIH

SEMOGA DAPAT
BERMANFAAT
Men
Hom
u
e
Backhttp://darmanumk.wordpress.com Nex