INDONESIA

PROKLAMASI
Kami bangsa Indonesia dengan ini menyatakan
Kemerdekaan Indonesia.
Hal - hal jang mengenai pemindahan kekoeasaan
d.l.l, diselenggarakan dengan tjaraseksama dan dalam
tempo jang sesingkat-singkatnya.
Djakarta, hari 17 boelan 8 tahoen 1945

Soekarno/Hatta.
 Makna Proklamasi
• Satu jembatan, satu jembatan mas disebrangnya jembatan itulah kita
sempurnakan kita punya masyarakat (Sukarno)
• Proses kemerdekaan tidak pernah usai, iya harus diisi, dimaknai, diberi makna baru
dari waktu ke waktu dan terus diperjuangkan. Jadi kemerdekaan itu berkarakter
dinamis, progressif, inovatif dan trasformatif
• Merupakan sarana hukum untuk mengumumkan kepada dunia bahwa Indonesia
telah merdeka (Yamin)
• Reaktualisasi dalam segala dimensi kebijakan dan kehidupan berbangsa dan
bernegara (Ahmad Syafii Marif)
• Kebebasan dan kedaulatan rakyat (Arbi Sanit)
• Semangat tauhid, Ketuhanan YME sebab manusia memperoleh kemerdekaan
secara hakiki karena terbebas dari segala bentuk penghambaan oleh sesama
makhluk (Nurcholis Madjid)
• Prinsip Self Determination, ajaran tentang konstitusionalisme (Mahfud MD)
 Reaktualisasi Makna Kemerdekaan
• Kemerdekaan merupakan alat pemersatu
kemerdekaan yang dimiliki bangsa Indonesia menjadi
satu kesatuan yang kokoh
• Kemerdekaan adalah alat untuk membangun etos dan
identitas nasional
• Kemerdekaan merupakan instrumen untuk
membangun cita-cita bersama, lembaga politik
bersama, bahasa bersama, kebudayaan bersama, nasib
bersama, masa depan bersama dalam menyelesaikan
persoalan bersama dan kebhinekaan yang ada
 Hakekat Bangsa Yang Merdeka
• Bebas dari segala belenggu penjajahan
(imperialisme)
• Bebas dan mandiri untuk mengatur,
mengurus, mengelola bangsa dan negaranya
sesuai tujuan konstitusionalnya
 Apa PKn
• Pendidikan demokrasi yg bertujuan mempersiapkan warga
masyarakat berpikir kritis dan bertindak demokratis melalui
aktivitas penanaman kesadaran kepada generasi baru bahwa
demokrasi adalah bentuk kehidupan masyarakat yg paling
menjamin hak-hak warga masyarakat.
• PKn adalah proses yg dilakukan lembaga pendidikan dimana
seseorang mempelajari orientasi , sikap, dan perilaku politik
sehingga yg bersangkutan memiliki political knowlege,
awaraness, attitude, political afficacy, dan political
partisipationserta kemampuan mengambil keputusan politik
secara rasional dan menguntungkan bagi dirinya juga bagi
masyarakat dan bangsa. (Zamroni).
 Inti sari PKn
• Program pendidikan yg membahas ttg
masalah kebangsaan, kewarganegaraan dalam
hubungannya dengan negara, demokrasi,
HAM, dan masyarakat madani, yg dalam
implementasinya menerapkan prinsip-prinsip
pendidikan demokratis dan humanis.
 Tujuan PKn
• Membentuk peserta didik menjadi manusia yg
memiliki rasa kebangsaan dan cinta tanah air,
serta menjadi warga negara yg baik yg mampu
mendukung bangsa dan negara. (to be a smart
and good citizen)
 Mengapa diperlukan PKn
• Sumber historis PKn di Indonesia
(dlm arti substansi, 1908 Boedi Oetamo, 1928 org pergerakan
kebangsaan SI,Muhamadiyah,NU,Sumpah Pemuda, kemerdekaan
RI 1945.
• Sumber sosiologis PKn di Indonesia
(menjaga,memelihara,mempertahankan eksistensi negara bangsa)
• Sumber politis PKn di Indonesia
(kewarganegaraan 1957, civics 1962, Pendidikan kewargaan negara
1968, kurikulum 1968 Pendidikan kewargaan negara, kurikulum
1975 PMP, kurikulum 1994 PPKn, Kurikulum 2006 PKn, Kurikulum
2013 PPKn.
 Apakah negara lain mempelajari PKn

• Civics, civic education (USA)

• Citizenship education (UK)
• Talimatul muwwatanah, Tarbiyatul watoniyah
Timteng)
• Civics, social studies (Australia)
• Life orientation (Afrika selatan)
• Civics and moral education (singapura)
Argumen dinamika tantangan PKn
Ontologi PKn : sikap dan perilaku WN dlm
kehidupan bermasyarakat, berbangsa,
bernegara.
Isu HAM, demokrasi, Lingkungan hidup
 Esensi dan Urgensi PPKn
• Bonus demografi (2030-2045 mempunyai usia
produktif 15-64 thn berlimpah)
 Pengertian integrasi nasional
• Upaya menyatukan seluruh unsur suatu bangsa dengan pemerintah dan
wilayahnya (Saafroedin Bahar 1996)
• Pembentukan suatu identitas nasional dan penyatuan berbagai kelompok sosial
dan budaya kedalam suatu kesatuan wilayah (Riza Noer Arfani 2001)
• Bersatunya suatu bangsa yang menempati wilayah tertentu dalam sebuah negara
yang berdaulat Djuliati Suroyo 2002)
• Proses penyatuan berbagai kelompok sosial budaya dalam satu kesatuan wilayah
dan dalam satu identitas nasional (Ramlan Surbakti 2010)
 Jenis integrasi
• Integrasi bangsa
• Integrasi wilayah
• Integrasi nilai
• Integrasi elit masa
• Integrasi tingkah laku
KETAHANAN NASIONAL DAN BELA NEGARA

• Ketahanan ; tahan : tabah, kuat, dapat

menguasai diri, gigih dan tidak mengenal
menyerah.
• Ketahahan bermakna mampu tahan dan kuat
menghadapi segala bentuk tantangan dan
ancaman yg ada guna menjamin kelangsungan
hidupnya.
 NASIONAL
• Nation ; bangsa : persekutuan hidup dari
orang-orang yg telah menegara.
• Suatu bangsa adalah keinginan untuk hidup
bersama dan kesepakatan untuk berkorban
(Ernest Renan ) 1823-1892.
• Buku : imagined communities : Reflection on
the origin and spread of nationalism (Ben
Andersen)
 Modal sosial & kesamaan ciri suatu bangsa
(Renan)
• Memiliki kejayaan yg sama pada masa lalu dan
memiliki keinginan yg sama saat ini.
• Bangsa adalah suatu masyarakat yg
berkarakter sama, yg tumbuh dari suatu
masyarakat yg bernasib sama (otto bauer)
1881-1938.

• Soekarno : perlu karakter bangsa ; Pancasila.

 Ancaman kebhinekaan

• Komunalisme
• lokalisme
 Menjadi nation
• Kesanggupan setiap warga unt keluar dari
kepompong komunalisme, lalu menyerahkan
diri unt bersatu bukan karena kesamaan
daerah, kulit, dan bahasa. Nation yg berbasis
kewargaan adalah adalah suatu nation yg
berbasis kesetaraan warga di depan hukum
dalam bingkai idiologi dan konstitusi yg
disepakati bersama.
 Ketahanan nasional Ind
Sebagai konsepsi
Sebagai kondisi
Sebagai strategi
 Identitas nasional
• Jati diri yakni ciri-ciri / karakteristik, perasaan /
keyakinan ttg kebangsaan yg membedakan
bangsa Indonesia dengan bangsa lain.
• Identitas nasional : bendera negara sang
merah putih, bahasa negara bahasa Indonesia,
lambang negara Garuda Pancasila, lagu
kebangsaan Indonesia raya, semboyan negara
Bhineka Tunggal Ika, dasar falsafah negara
Pancasila.
 Mengapa identitas nasional penting bagi
negara bangsa ?
• Agar bangsa Indonesia dikenal oleh bangsa
lain
• Identitas nasional bagi sebuah negara bangsa
sangat penting bagi kelangsungan hidup
nagara bangsa tersebut
• Identitas nasional penting bagi kewibawaan
bagi bangsa dan negara Indonesia
 Integrasi nasional
• Proses penyatuan berbagai kelompok sosial
budaya dalam satu kesatuan wilayah dan dalam
suatu identitas nasional.
• Jenis –jenis integrasi : integrasi bangsa, integrasi
wilayah, integrasi nilai, integrasi elit-masa,
integrasi tingkah laku.
• Integrasi bangsa diperlukan guna membangkitkan
kesadaran akan identitas bersama, menguatkan
identitas nasioanl, membangun persatuan bangsa.
• Integrasi bangsa menunjukkan proses penyatuan berbagai kelompok
budaya dan sosial dalam satu kesatuan wilayah dan dalam satu
pembentukan identitas nasional.
• Integrasi wilayah menunjuk pada masalah pembentukan wewenang
kekuasaan nasional pusat diatas unit-unit sosial yg lebih kecil yg
beranggotakan kelompok-kelompok sosial budaya masyarakat tertentu
• Integrasi elit masa menunjukkan pada masalah penghubungan antara
pemerintah dengan yang diperintah, mendekatkan perbedaan-perbedaan
mengenai aspirasi dan nilai-nilai pada kelompok elit dan masa.
• Integrasi nilai menunjuk pada adanya konsensus terhadap nilai yg
minimum yg diperlukan dalam memelihara btertib sosial.
• Integrasi tingkah laku menunjuk pada penciptaan tingkah laku yang
terintegrasi dan yg diterima demi mencapai tujuan bersama.
 Urgensi Pendidikan kewarganegaraan

• Political literacy- tidak “melek”politik, tidak

mengetahui cara kerja demokrasi dan
lembaga-lembaganya.
• Political apathism, yg ditunjukkan dengan
sedikitnya keterlibatan warganegara dalam
proses-proses politik.