MANAJEMEN PESERTA DIDIK DAN

PENGELOLAN KELAS

DISUSUN OLEH
JAJANG NURHIDAYAT
Pengertian Manajemen Peserta Didik

Manajemen peserta didik dapat diartikan sebagai

usaha pengaturan terhadap peserta didik mulai dari
peserta didik tersebut masuk sekolah sampai dengan
mereka lulus sekolah.
Tujuan dan Fungsi Manajemen Peserta Didik
Tujuan umum manajemen peserta didik adalah: mengatur kegiatan-kegiatan peserta didik agar kegiatan-
kegiatan tersebut menunjang proses belajar mengajar di sekolah; lebih lanjut, proses belajar mengajar di
sekolah dapat berjalan lancar, tertib dan teratur sehingga dapat memberikan kontribusi bagi pencapaian
tujuan sekolah dan tujuan pendidikan secara keseluruhan.

Tujuan khusus manajemen peserta didik

1. Meningkatkan pengetahuan, keterampilan dan psikomotor peserta didik.

2. Menyalurkan dan mengembangkan kemampuan umum (kecerdasan), bakat dan minat peserta didik.

3. Menyalurkan aspirasi, harapan dan memenuhi kebutuhan peserta didik.

4. Dengan terpenuhinya 1, 2, dan 3 di atas diharapkan peserta didik dapat mencapai kebahagiaan dan
kesejahteraan hidup yang lebih lanjut dapat belajar dengan baik dan tercapai cita-cita mereka.
 Fungsi manajemen peserta didik
sebagai wahana bagi peserta didik untuk mengembangkan diri seoptimal
mungkin, baik yang berkenaan dengan segi-segi individualitasnya, segi
sosialnya, segi aspirasinya, segi kebutuhannya dan segi-segi potensi
peserta didik lainnya.
Prinsip-Prinsip Manajemen Peserta Didik

Yang dimaksudkan dengan prinsip adalah sesuatu yang harus

dipedomani dalam melaksanakan tugas. Jika sesuatu tersebut
sudah tidak dipedomani lagi, maka akan tanggal sebagai suatu
prinsip.
 Pengertian PengelolaanKelas
dari segi bahasa kata “pengelolahan” berasal dari kata “mengelola
atau mengelolakan” yang berarti “penyelenggaraan. Sedangkan kata
kelas dalam arti sempit menunjukan “suatu ruangan atau tempat murid-
murid belajar”. Dan menurut Suharsimi Arikunto (1999:17) pengertian
umum mengenai kelas yaitu sekelompok siswa yang sama menerima
pelajaran yang sama dari guru yang sama”.
 Fungsi Guru dalam Pengelolaan Kelas
a. Fungsi Instructional
Yaitu fungsi untuk melaksanakan tugas mengajar (to teach),tugas ini secara keguruan merupakan tugas tradisional
a. Fungsi Educational
Fungsi educational ini bagi guru sebenarnya merupakan fungsi yang pokok yaitu fungsi untuk mendidik,sebab guru
bukan hanya menjalankan tugas mengajar tetapi juga mendidik.
a. Fungsi Manajerial
Di samping guru mempunyai fungsi instruksional dan educational,guru juga mempunyai tugas atau fungsi
manajerial yaitu mampu dan sanggup memimpin kelasnya.
 Pengelolaan Kelas Yang Efektif
kelas diberikan batasan sebagai kelompok orang yang bekerja
bersama,yang mendapatkan pengajaran dari guru maka di dalamnya
terdapat orang-orang yang melakukan kegiatan belajar dengan
karakteristik mereka masing yang berbeda dari satu dengan yang
lainnya.Ditambah lagi bahwa organisasi kelas tidak hanya berfungsi
sebagai dasar, terciptanya interaksi guru dan siswa tetapi juga
menambahh terciptanya efektifitas,yaitu interaksi yang bersifat
kelompok.
 TERIMAKASIH
MARI BERDISKUSI