PENDIDIKAN PANCASILA

(Untuk Perguruan Tinggi)

Materi Perkuliahan

Oleh
Tunggal Widodo BS
 Kompetensi lulusan (SNDIKTI)
Sikap
1. Bertaqwa kepad Tuhan YME dan mampu
menunjukkan sikap religius
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam
menjalankan tugas berdasar agama, moral
dan etika
3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu
kehidupan bermasyarakat, berbangsa,
bernegara dan peradaban berdasarkan
pancasila
4. Berperan sebagai warga negara yang bangga
dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme
serta rasa tanggung jawab pada negara
dan bangsa
5. Menghargai keanekaragaman budaya,
pandangan, agama, dan kepercayaan serta
pendapat atau temuan orisinil orang lain
6. Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial
serta kepedulian terhadap masyarakat dan
lingkungan
7. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan
bermasyarakat dan bernegara
8. Menginternalisasi nila norma dan etika
akademik
9. Menunnjukkan sikap bertanggung jawab atas
pekerjaan dibidang keahliannya secara
mandiri
10.Menginternalisasi semangat kemandirian,
kejuangan dan kewirausahaan
 Kompetensi Lulusan (SNDKTI)
Keterampilan Umum
1. Mampu menerapkan pemikiaran logis, kritis,
inovatif, bermutu dan terukur dalam melakukan
pekerjaan yang spesifik dibidang keahliannya
serta sesuai dengan standar kompetensi
kerjabidang yang bersangkutan
2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu
dan terukur
3. Mampu mengkaji kasus penerapan ilmu
pengetahuan, teknologi atau seni sesuai bidang
keahliannya dlam rangka menghasilkan
prototype, prosedur baku desain atau karya seni
4. Mampu menyusun hasil kajiannya dalam
bentuk kertas kerja, spesifikasi desain,
atau esai seni, dan mengunggahnya
dalam laman perguruan tinggi
5. Mampu mengambil keputusan secara
tepat berdasrkan prosedur baku,
spesifikasi desain,persyaratan
keselamatan, dan keamanan kerja
dalam melakukan supervisi dan
evaluasi pekerjaannya
6. Mampu memelihara dan
mengembangkan jaringan kerja sama
dan hasil kerja sama di dalam maupun
diluar lembaganya
7. Mampu bertanggung jawab atas
pencapaian hasil kerja kelompok dan
melakukan supervisi dan evaluasi
terhadap penyelesaian pekerjaan yang
ditugaskan kepada pekerja yang
berada dibawah tanggung jawabnya
8. Mampu melakukan proses evaluasi diri
terhadap kelompok kerja yang berada
dibawah tanggung jawabnya dan
mampu mengelola pembelajaran secara
mandiri
9. Mampu mendokumentasikan,
menyimpan, mengamankan dan
menemukan kembali data untuk
menjamin kesahihan dan mencegah
plagiasi
 Bab I
Pengantar Pendidikan Pancasila
• A. Menelusuri Konsep dan Urgensi PP
• B. Menanya alasan diperlukannya PP
• C. Menggali sumber historis, sosiologis, politik
PP
• D. Membangun argumen tentang dinamika
dan tantangan PP
• E. Mendiskripsikan esensi dan urgensi PP
untuk masa depan
• F. Rangkuman tentang pengertian dan pentingnya
PP
• G.Tugas Belajar Lanjut : Mari Belajar Pancasila
 Konsep PPs
• Latar Belakang PPs
• Kebijakan Nasional Pembangunan Bangsa dan
Karakter
• Landasan Hukum PPs
• Kerangka Konseptual PPs
• Visi Misi tujuan PPs
• Kompetensi Inti dan Dasar
 Urgensi Pend. Pancasila
• UU 12/2012  Kurikulum Perguruam Tinggi
wajib (Pend Ps)
• PPs focus dlm membina pemahaman dan
penghayatan mahasiswa mengenai ideologi
bangsa indonesia
• PPs menjadi ruh dalam membentuk jati diri
mahasiswa dalam mengembangkan jiwa
profesionalitas
• Mengembangkan nilai nilai pancasila dalam
berbagai segi kebijakan, secara bersungguh
sungguh dan bertanggung jawab
 Mhs diharapkan dpt menguasai
kompetensi :
• Bersyukur atas karunia kemerdekaan dan
pancasila sebagai dasar negara indonesia
• Menunjukkan sikap positif terhadap
pentingnya PPs
• Menjelaskan tujuan dan fungsi PPs
• Menalar dan menyusun argumentasi
pentingnya PPs
 BAB I
Pengantar Pendidikan Pancasila
• A. Menelusuri Konsep dan Urgensi PPs
– Mhs sudah mempelajari materi
– Sudahkan anda memahami nilai nilai pancasila
– Nilai nilai yg terwujud dlam kehidupan sehari hari
dalam kehidupan bermasyarakat ( contoh :
Percaya kepada Tuhan dan Toleran ; Gotong
Royong; Musyawarah; Solidaritas atau
kesetiakawanan sosial dsb)
• Apakah nilai nilai masih ditemukan di
masyarakat ?
• Filosofi hidup “ berat sama dipukul, ringan
sama dijinjing”
• Konsekwensi yang mampu harus mendukung
pihak yang kurang mampu
• Menempatkan pemerintah sbg mediator
menjembatani kesenjangan
• Pajak menjadi solusi kesenjangan
 Teori konsep kausalitas oleh
Notonagoro

»Kausa Materialis
»Kausa formalis
»Kausa efisien
»Kausa finalis
• Merupakan penyebab lahirnya
Negara Kebangsaan Republik
Indonesia
Permasalahan bangsa :
1. Masalah Kesadaran Perpajakan
2. Masalah Korupsi
3. Masalah Lingkungan
4. Masalah Disintegrasi Bangsa
5. Masalah Dekdensi Moral
6. Masalah Narkoba
7. Masalah penegakkan hukum
8. Masalah Terorisme
 Apa yang dimaksud dg PPs

• Kedudukan : MKWU
• MKPPs : usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan
suasana belajar dan proses pembelajaran agar mhs aktif
mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki
pengetahuan, kepribadian, dan keahlian sesuai dengan
program studi masing masing
• Pendekatan : SCL untuk mengembangkan knowledge,
attitude, dan skil mhs sbg calon pemimpin bangsa dalam
membangun jiwa profesionalitasnya sesuai prodi masing2
serta dengan menjadikan nilai nilai pancasila sebagai kaidah
penuntun (guiding principle) sehingga menjadi warga neara
yang baik (good citizenship)