TAKSONOMI

PEMBELAJARAN
1
 TAKSONOMI
PEMBELAJARAN
2
 MOE-LO
1. Pengetahuan
2. Kemahiran Psikomotor/Amali/Teknik
3. Pemikiran Kritikal dan Pendekatan Saintifik
4. Kemahiran Komunikasi
5. Kemahiran Sosial/ Kerja Berpasukan/
Pertanggungjawaban
6. Pembelajaran Sepanjang Hayat dan
Pengurusan Maklumat
7. Kemahiran Pengurusan dan Keusahawanan
8. Profesionalisme, Nilai, Sikap dan Etika
9. Kemahiran Kepemimpinan

Sumber : Garis Panduan Pembangunan Program Akademik : 1-5 3

 MOE-LO
1. Pengetahuan
2. Kemahiran Psikomotor/Amali/Teknik
3. Pemikiran Kritikal dan Pendekatan Saintifik
4. Kemahiran Komunikasi
5. Kemahiran Sosial/ Kerja Berpasukan/
KEMAHIRAN INSANIAH / KEMAHIRAN
Pertanggungjawaban
GENERIK / Sepanjang
6. Pembelajaran KEMAHIRAN HayatBOLEH
dan
Pengurusan Maklumat
PINDAH
7. Kemahiran Pengurusan dan Keusahawanan
8. Profesionalisme, Nilai, Sikap dan Etika
9. Kemahiran Kepemimpinan

Sumber : Garis Panduan Pembangunan Program Akademik : 1-5 4

5
 Dibaca bersama lampiran 2

Domain Kognitif
Menakrif, memerihal, mengenal pasti, menyenarai, menyatakan
Mudah Mengingati kembali, memadan ,menghasil semula, melabel, menyatakan,
menggaris, memilih, mengenal, mengetahui

Memahami, menukar, mempertahankan, membeza, menganggar,

Memahami memperjelas, mentafsir, meringkas, membuat kesimpulan umum,
memparafrasakan, menulis semula

Aplikasi, mengubah, mengira, membina, menghasil,

Aplikasi mengendalikan, mengguna, menjumpai, menunjuk cara,
memanipulasi, menyedia, mengubahsuai, menyelesai

Menganalisis, menghurai, membanding, membeza, mencerakin,

Analisis
menghubung, mendiskriminasi, mengilustrasi

Menilai, membanding, menyimpul, membeza, mengkritik,

Menilai mempertahan, memerihal, mendiskriminasi, menjelas,
menghubung.

Kompleks Mencipta Menjana, merancang, menghasilkan, membina

Contoh kata kerja bagi hasil pembelajaran berdasarkan kerumitan.

Sumber : Fernandez-Chung, R.M (2008) “Writing Learning Outcomes”, Malaysia Qualification Agency (MQA), Malaysia,
Kuala Lumpur.
6
7
 Dibaca bersama lampiran 2

Domain Afektif
Bertanya, memilih, memerihal, mengikut, memberi, memegang,
Mudah Menerima
mengenal pasti, mencari, menama, menunjuk, memilih, meletak,
fenomena
membina, membalas, mengguna
Gerak Balas Menjawab, menolong, membantu, mematuhi, menurut,
terhadap membincang, merai, menolong, melabel, melaksana, mengamal,
fenomena membentang, mengucapkan, melapor, memilih, menulis
Menyempurna, menunjuk cara, membeza, menjelas, mengikut,
membentuk, memula, mempelawa, menyertai, mewajar,
Menilai
mencadang, membaca, melapor, memilih, berkongsi, mengkaji,
membuat.

Mematuhi, menyusun, menggabung, membanding, menyempurna,

Mengorganisasi mempertahan, menjelas, membentuk, membuat kesimpulan umum,
nilai mengenal pasti, menggabung jalin, mengubah suai, menyedia,
menghubung, mensintesis

Bertindak, membeza, mempamer, mempengaruhi, mendengar,

Menghayati mengubah suai, melaksana, mengamal, mencadang, memenuhi
nilai syarat, mempersoal, menyemak semula, berkhidmat, menyelesai,
Kompleks mengesah

Contoh kata kerja bagi hasil pembelajaran berdasarkan kerumitan.

Sumber : Fernandez-Chung, R.M (2008) “Writing Learning Outcomes”, Malaysia Qualification Agency (MQA), Malaysia,
Kuala Lumpur.
8
9
 Dibaca bersama lampiran 2

Domain Psikomotor
Memilih, memerihal, mengesan, membeza, mengenal pasti,
Mudah Persepsi
menyisih, menghubung, memilih
Memula, mempamer, menjelas, menggerak, menerus,
Set
bertindak balas, menunjuk, menyata, bersukarela
Respons Menyalin, menjejak, mengikut, bertindak balas, menghasil
Berpandu semula, mengajuk, membalas,
Mencantum, menentukur, membina, merungkai,
Mekanisme mempamer, mengetat, memasang, menyambung, mengisar,
memanas, memanipulasi, mengukur, menyusun, melakar,
Respons Mencantum, membangun, menentukur, membina,
Kompleks merungkai, mempamer, mengetat, mengena, mengukur,
Terbuka membaiki, mencampuri, menyusun, melakar
Menyesuai, mengubahsuai, mengubah, menyusun semula,
Penyesuaian
Mengorganisasi semula, menyemak semula, mempelbagai
Menyusun, membangun, menggabung, mengarang,
Kompleks Keaslian
membina, mencipta, mereka bentuk, memula, membuat

Contoh kata kerja bagi hasil pembelajaran berdasarkan kerumitan.

Sumber : Fernandez-Chung, R.M (2008) “Writing Learning Outcomes”, Malaysia Qualification Agency (MQA), Malaysia,
Kuala Lumpur.
10
11
KEMAHIRAN INSANIAH / KEMAHIRAN GENERIK / SOFT SKILLS

Mengenal pasti, memformulasi dan memberikan penyelesaian yang

PLO3
kreatif, inovatif dan efektif kepada permasalahan bidang keguruan.

Berkomunikasi secara berkesan dalam bentuk penulisan dan

PLO4
percakapan di antara para pendidik, ahli-ahli profesional yang lain
serta komuniti.

Berfungsi dengan berkesan secara individu atau berkumpulan

PLO5
dengan keupayaan untuk menjadi pemimpin.
Menyedari keperluan dan melibatkan diri dalam pembelajaran
PLO6
PLO3
sepanjang hayat serta pembangunan profesional.

Memotivasikan diri dan meningkatkan kemahiran keusahawanan

PLO7
untuk pembangunan kerjaya
Memahami dan melakukan kewajipan profesional dan
PLO8
kemanusiaan secara beretika selaras dengan kod etika profesion
dan penjawat awam.

Menyedari dan menunjukkan tanggungjawab kepemimpinan yang

PLO9
berkesan.

12
Mengenal pasti, memformulasi dan memberikan penyelesaian yang
kreatif, inovatif dan efektif kepada permasalahan bidang keguruan.
LO3 Pemikiran Kritikal dan Pendekatan Saintifik

13
14
Berkomunikasi secara berkesan dalam bentuk penulisan dan percakapan
di antara para pendidik, ahli-ahli profesional yang lain serta komuniti.
LO4 Kemahiran Komunikasi

15
16
17
Berfungsi dengan berkesan secara individu atau berkumpulan
dengan keupayaan untuk menjadi pemimpin.
LO5 Kerja Berpasukan / Kemahiran Sosial / Pertanggungjawaban

18
19
Menyedari keperluan dan melibatkan diri dalam pembelajaran
sepanjang hayat serta pembangunan profesional.
LO6 Pembelajaran Sepanjang Hayat & Pengurusan Maklumat

20
21
Memotivasikan diri dan meningkatkan kemahiran keusahawanan
untuk pembangunan kerjaya
LO7 Kemahiran Pengurusan dan Keusahawanan

22
23
Memahami dan melakukan kewajipan profesional dan
kemanusiaan secara beretika selaras dengan kod etika profesion
dan penjawat awam.
LO8 Profesionalisme, Nilai, Sikap dan Etika

24
Menyedari dan menunjukkan tanggungjawab kepemimpinan yang
berkesan.
LO Kemahiran Kepemimpinan

25
 PENTAKSIRAN

KERJA KURSUS PEPERIKSAAN

Projek

Ujian Amali 1. Penghasilan Produk

2. Kajian/Laporan
Ujian Akhir Kursus 3. Ulasan kritis
4. Ujian kertas & pensel
5. Penulisan
6. Kerja amali
7. Persembahan
8. Penganjuran

26
 Projek

1. Penghasilan Produk
2. Kajian/Laporan
3. Ulasan kritis
4. Ujian kertas & pensel
5. Penulisan
6. Kerja amali
7. Persembahan
8. Penganjuran

Buku Panduan Pentaksiran,

IPGM, Edisi 2016 : 28

27
28