PPG

Universitas sanata dharma yogyakarta

KD 3.3 invitation

ANDRARINI MAWARSIH, S. Pd.

1
 KOMPETENSI DASAR PENGETAHUAN

3.3 Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan

beberapa teks khusus dalam bentuk undangan resmi dengan memberi dan
meminta informasi terkait kegiatan sekolah/ tempat kerja sesuai dengan
konteks penggunaannya.

2
 KOMPETENSI DASAR KETERAMPILAN

4.3.1. Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi

sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam
bentuk undangan resmi lisan dan tulis, terkait kegiatan
sekolah/tempat kerja.
4.3.2. Menyusun teks khusus dalam bentuk undangan resmi
lisan dan tulis, terkait kegiatan sekolah/tempat kerja, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks.

3
 INDIKATOR PENGETAHUAN
3.3.1 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks dan unsur
kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk undangan
resmi dengan memberi dan meminta informasi terkait kegiatan
sekolah.
3.3.2 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks dan unsur
bahasa dari beberapa teks khusus dalam bentuk undangan
resmi dengan memberi dan meminta informasi terkait kegiatan
sekolah.
4
 INDIKATOR KETERAMPILAN

4.3.2.1 Menyusun undangan resmi tulis sederhana terkait

kegiatan sekolah dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks.
4.3.22 Menyusun undangan resmi lisan sederhana terkait
kegiatan sekolah dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks.

5
 TUJUAN PEMBELAJARAN
Mengidentifikasi UNDANGAN LISAN
fungsi sosial,
struktur teks dan
unsur kebahasaan

Menyusun undangan
Menyimpulkan makna resmi lisan sederhana.
secara konstektual
fungsi sosial, struktur
teks dan unsur
kebahasaan.
6
 FIRST
MEETING

7
8
 Question of ponder

1. Why do people write and send invitations?

2. Why do you think invitations have bocome
important in our society?
3. What kinds of invitation do you know?

9
 Let’s get ready

1. Watch the video

2. Take a note some important information
3. Ask questions
4. Discuss with your friends

10
11
 STATE YOUR QUESTION HERE 

1.
2.
3.
4.
5.
6.

12
What is invitation?

It is a written or spoken request for

someone to ask or invite someone
to come to an event or party.

13
CLUE:

14
 Let’s read

It’s time to find another dialogue of inviting 

Work in a group of four.

Note:
Go on to group worksheet 1 and report it.

15
 Let’s speak

Role play the dialogue in pairs then fill in the table.

Note:
Go on to LKPD page 1 and 2.

16
 Expression Accepting an Declining
invitation invitation

Thank you! I’d love to.

I am afraid I won’t be able to

come. I have a prior
engagement.

Oh, thank you I would be

delighted to

17
 Let’s wrIte

Make a simple dialogue of inviting and the

responses in pairs and practice it.

Note:
Go on to students worksheet 1.

18
WHAT HAVe We leARNED TODAY?

19
SECOND
MEETING

20
 Let’s reFLeCt
Aspect A lot Much Little

I understand about personal letter.

I have learnt about the structure of personal

ltetter.
I know the expression used in personal letter.

I can write a personal letter.

21
THANKS FOR YOUR ATTENTION 
ANDRARINI MAWARSIH

22