Maksud

 Mempersiapkan KPMD yang memiliki kemampuan dalam melaksanakan tugas-tugas

pemberdayaan masyarakat.

Tujuan
 Menyamakan persepsi dan konsep peningkatan kapasitas KPMD dalam
pelaksanakan tugas-tugas pemberdayaan masyarakat ;
 Mengkoordinasikan materi, modul dan metode pelaksanaan pelatihan penyegaran
KPMD;
 Melakukan pembagian tugas dan pelaksanaan pelatihan penyegaran pendamping
KPMD;
 Menyusun Rencana Kerja Tindak Lanjut (RKTL) Pelaksanaan Pelatihan Penyegaran
KPMD.
 SML.1.1
DINAMIKA KELOMPOK

Tujuan Pelatihan dan Ungkapan Harapan Peserta

TUJUAN Setelah pembahasan tujuan pelatihan dan ungkapan
harapan peserta, peserta dapat:
1. Menjelaskan tujuan pelatihan dengan benar;
2. Menjelaskan proses pelatihan dengan benar;
3. Mengidentifikasi ungkapan harapan peserta
dengan tepat.

WAKTU 1 jam pelajaran @ 45 menit = 45 menit.

 POKOK BAHASAN TUJUAN PELATIHAN

1. MEMAHAMI PROSES KELOMPOK DAN

PERORGANISASIAN DIRI PESERTA
1. PROSES KELOMPOK DAN 2. MEMAHAMI LATAR BELAKANG UU DESA
PENGORGANISASIAN DIRI 3. MEMAHAMI MANAJEMEN PEMERINTAHAN
PESERTA; DESA
2. PPERSFEKTIF UU DESA 4. MEMAHAMI PERENCANAAN PEMERINTAHAN
3. MANAJEMEN PEMERINTAHAN
DESA;
DESA
4. KONSEP PENDAMPINGAN 5. MEMAHAMI PENGELOLAAN KEUANGAN DESA
DESA (PKD)
5. PENGELOLAAN KEUANGAN 7. MEMAHAMI PERAN KPMD
DESA; 8. MEMAHAMI GAYA KEPEMIMPINAN
6. KEPEMIMPINAN 9. MEMAHAMI TEK PROBLEM SOLVING DAN
7. PEMBULATAN DAN RKTL DECISION MAKING
10. TERAMPIL MENYUSUN RKTL
Anda datang dalam Pelatihan mempunyai
harapan-harapan yang ingin dicapai
disamping sumbangan pengetahuan dan
pengalaman anda yang erat kaitannya
dengan materi bimbingan teknis ini.

Coba didiskusikan dalam kelompok,

identifikasi harapan-harapan yang ingin
anda capai dan sumbangan apa saja yang
akan anda berikan dalam bimbingan teknis
ini, sesuai dengan tujuan bimbingan teknis
ini.
 PENGETAHUAN, KETRAMPILAN DAN PENGETAHUAN, KETERAMPILAN DAN
SIKAP YANG DIHARAPKAN SIKAP YANG DISUMBANGKAN
PENGETAHUAN PENGETAHUAN

KETERAMPILAN KETERAMPILAN

SIKAP SIKAP
Siklus Belajar dari Pengalaman

Pengalaman nyata

MENGALAMI

EKSPERIMEN
REFLEKSI
BARU

Menemukan Mencari makna atas

tindakan baru pengalaman
KESIMPULAN

Mencari penjelasan dari

kenyataan
 Pemaparan
 Curah pendapat
 Disksui kelompok dan presentasi
 Latar Belakang UU Desa
- Visi UU Desa
 Konsep Pendampingan Desa
- KPMD
- Motivasi Diri
 Kepemimpinan
- Problem solving & Decision Making
- Teknik Komunikasi, Fasilitasi & Advokasi
 Kelembagaan desa
- Kelembagaan Masyarakat
- Kerjasama Desa
- Musyawarah Desa
 Pengelolaan dan pemanfaatan DD
- Prioritas Penggunaan
- Pembangunan dan Pemberdayaan masyarakat
 Pengelolaan keuanga desa
- Perencanaan, pelaksanaan, penatausahaan &
pelaporan
Sesi Hari Pertama
KONTRAK BELAJAR

13
KESEPAKATAN 1

Peserta Mengikuti
Seluruh Sesi
 Kesepakatan 2

Keterlambatan
toleransi 10 menit
 Kesepakatan 3

Pakaian:
• Bebas Jangan Kaos Oblong
• Sepatu
• Sopan
 Kesepakatan 4

Nada Getar Saja,

Bicara diluar ruangan
SMS : tidak setiap saat / setiap menit
(bisa di ruangan)

17
Kesepakatan 5

Tidak Merokok

18
Kesepakatan 6

Team Work
19
Selama mengikuti
pelatihan
menggunakan ID Card
Jam belajar
I. 08.30 –12.00 Belajar
II. 12.00 –14.00 ISHO
III. 14.00 –17.30 Belajar
IV. 17.30 – 20.00 ISHOMA
V. 20.30 – 22.00 Belajar
Jam belajar
I. 08.00–10.00 Belajar
II. 10.00–10.30 Coffee Break
III. 10.30-12.30 Belajar
IV. 12.30–14.00 ISHOMA
V. 14.00–16.00 Belajar
VI. 16.00–16.30 Coffee Break
VII. 16.30 – 17.30 Belajar
VIII. 17.30 – 19.30 ISHOMA
IX. 19.30–21.30 Belajar
 Kesepakatan 9

Tidak Perlu Terlambat

23
 Kesepakatan 10

Tidak Ngerumpi
24
 Hai ……. Haloo
 Haloo …….. Hai
 Hai…Hai …… Halo…Halo
 Halo…Halo …. Hai … Hai
 Selamat Pagi … Sehat Luar Biasa
 Selamat Siang …. Tetap Semangat
 Selamat Sore …..
HARAPAN DAN KEKHAWATIRAN
 Memilih dan menyepakati
• Ketua Kelas :
• Ice breaker :
• Time keeper :
Hari I :
Hari II :
Hari III :
• Pembaca doa :
• Evaluasi proses :
Dengan bersama kita dapat melakukan

28