PENILAIAN

KELAS
Achmad Edi Sudirman (1529040053)

Imam Nur Ihsan (1529042029)

Kamila Basit (1829044005)

Penilain kelas adalah semua proses dalam
membuat keputusan tentang kemajuan
pembelajaran siswa. Pekerjaan dalam
membuat pengamatan pada siswa, menjawab
penilaian di kelas dalam melaksanan
penilaian.
 TUJUAN PENILAIAN KELAS

1.Peningkatan Pembelajaran

2.Peningkatan Motivasi
 DASAR PENILAIAN

1. Kumpulan Proses Informasi Tentang

Pembelajaran

2. Evaluasi Proses Membuat Keputusan

Validitas Pengukuran adalah sejauh mana itu
kongruen , atau selaras , dengan tujuan guru .
misalnya, jika tes Clasroom dimaksudkan untuk
mengukur pemahaman siswa hanya berisi item
faktual pada nama , tanggal , dan tempat-tempat ,
tes akan valid karena gagal untuk mengukur
hubungan antara dan pentingnya fakta-fakta
 Lambating & Allen , 2002

Keputusan penilaian berdasarkan kepribadian ,

penampilan , atau faktor-faktor lain yang
tidak terkait dengan tujuan pembelajaran
adalah Tidak Sah.
 Menggunakan teknology dalam
pembelajaran dilihat dari psikologi
Pendidikan
1. Buka CD dan tekan  tombol keseimbangan dalam menilai
2. Lengkapi aktivitas kemudian jawab pertanyan-pertanyaan
berikut:
a.Bagaimana bisa guru menggunakan mental student untuk meningkatkan
pembelajarannya?
b. Bagaimana bisa guru menggunakan kesalahan student untuk mengatur
pembelajarannya?
c. Bagaimana penilaian dapat digunakan untuk meningkatkan tujuan2
berikut?
 Menggunakan teknology dalam
pembelajaran dilihat dari psikologi
Pendidikan

3. Meningkatkan  pembelajaran

4. Meningkatkan pengaturan diri siswa.

5. Menentukan tujuan pembelajaran yang didapat.