MASALAH

PENDENGARAN
  Masalah pendengaran adalah salah satu
daripada masalah kesihatan yang dialami oleh
kanak-kanak atau orang dewasa.
 Masalah ini dikenalpasti melalui pelbagai
DEFINISI situasi.
MASALAH
 Antaranya apabila kita kurang dengar atau
PENDENGARAN
tidak dapat mendengar langsung percakapan
orang lain.
 Manakala seorang kanak-kanak tidak dapat
bertutur dengan jelas kerana tidak boleh
mendengar dengan baik.

2
  Masalah pendengaran boleh dibahagi kepada 2 jenis, iaitu
separa pendengaran ataupun pekak.

 Kanak- kanak yang mengalami masalah separa

DEFINISI pendengaran boleh berkomunikasi secara biasa dengan
MASALAH mendengar suara guru di samping memerhatikan
PENDENGARAN pergerakan bibir jika masalah tidak pada tahap yang
serius.

 Pekak didefinisikan sebagai kerosakan pendengaran yang

menghalang seseorang daripada memproses maklumat
linguistik walaupun dengan alat bantuan pendengaran.

3
 ◦ Menghadap sebelah telinga ke arah pengucap
◦ Gagal ikut arahan
◦ Kerap kali meminta untuk mengulangi
pengucapan
◦ Tidak faham atau salah faham apabila tidak
pandang wajah pengucap
◦ Keliru dan mudah mengalihkan perhatian
CIRI-CIRI
◦ Pertuturan tidak lancar dan hadapi masalah
MASALAH
bahasa
PENDENGARAN
◦ Sebut perkataan baharu dengan tidak betul
◦ Bergantung dengan rakan untuk arahan dan
tugasan
◦ Tidak berminat ambil bahagian dalam
perbincangan kelas
◦ Berkomunikasi menggunakan bahasa isyarat
◦ Memakai alat bantuan pendengaran
4
 1) Separa
pendengaran
-Berkomunikasi
seperti biasa
-Mendengar suara
guru dan memerhati
pergerakan bibir guru

JENIS-JENIS
MASALAH JENIS
PENDENGARAN
2) Pekak
Kerosakan pendengaran
yang menghalang
seseorangdaripada
memproses maklumat
linguistik walaupun
dengan bantuan alat
pendengaran

5
 Semasa lahir
-Bayi tidak cukup bulan
-Tempoh kelahiran yang
lama
Selepas lahir
Sebelum lahir -Kemalangan yang
mencederakan telinga
-Baka yang disebabkan
-Terdedah kepada bunyi
oleh gen
yang kuat

PUNCA

6
 Sukar berkomunikasi semasa
dalam perbincangan
-lewat perkembangan bahasa
-jumlah perkataan dikuasai
-percakapan sukar difahami

TINGKAH LAKU Pencapaian lemah dalam

MURID YANG pembelajaran (3M-membaca,
MEMPUNYAI . mengira)
menulis,
MASALAH
PENDENGARAN
Hilang tumpuan semasa PdP
dijalankan (respon)
-kurang memahami
-susah memahami konsep yang
abstrak
7
 Guru sentiasa
menghadap murid

CARA GURU Pastikan murid dapat

MENGATASI melihat muka dan
Elakkan daripada badan guru dengan
MURID YANG meninggi suara jelas semasa
berkomunikasi
MEMPUNYAI
MASALAH
PENDENGARAN
Bercakap dengan
suara yang jelas dan Pilih mod komunikasi
nada pertuturan yang yang sesuai untuk
biasa kelompok pelajar di
dalam kelas

8
 Elakkan berjalan-jalan
semasa bercakap

CARA GURU
MENGATASI
Galakkan mengambil
MURID YANG Jelaskan kepada murid
apabila guru menukar giliran semasa
MEMPUNYAI konteks percakapan bercakap

MASALAH
PENDENGARAN

Sentiasa bercakap
mengikut konteks

9
 SEKIAN, TERIMA KASIH !
Disediakan oleh
Ganenthiran – Bee Sin Wai – Anis Husna – Isna Farhana

10