ELEMEN ELEMEN POKOK MBS

TUTON 6

DR. KADARISMAN
 Manajemen Kurikulum dan
Program Pembelajaran

• Mencakup kegiatan perencanaan, pelaksanaan,

dan penilaian kurikulum.

Kurikulum muatan lokal pada hakikatnya

merupakan suatu perwujudan Pasal 38 ayat I
Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional
(UUSPN)

Sekolah merupakan ujung tombak pelaksanaan

kurikulum
 Prinsip dalam pengembanan Program
Pembelajaran

• Tujuan yang dikehendaki harus jelas

1

• Program itu harus sederhana dan fleksibel

2

• Program Harus Sesuai dengan Tujuan

3

• Pengembangan Program Harus Menyeluruh

4
• Koordinasi antarkomponen Pelaksana
5 Program
Manajemen Tenaga Kependidikan

1.Perencanaan Pegawai

2.Pengadaan Pegawai

3.Pembinaan dan Pengembangan Pegawai

4.Promosi dan Mutasi

5.Pemberhentian pegawai

6.Kompensasi

7.Penilaian Pegawai
 Sebab Pemberhentian Pegawai oleh Petugas

• Pegawai yang bersangkutan tidak cakap

1

• Perampingan atau penyederhanaan organisasi

2

• Peremajaan/pensiun Pegawai
3

• Tidak sehat jasmani dan rohani

4

• Melakukan pelanggaran tindak pidana

5

• Melanggar Sumpah PNS

6
Manajemen Kesiswaan
adalah penataan dan pengaturan terhadap
kegiatan yang berkaitan dengan peserta didik,
mulai masuk sampai dengan keluarnya peserta
didik tersebut dari suatu sekolah
bertujuan untuk mengatur berbagai kegiatan
dalam bidang kesiswaan agar kegiatan
pembelajaran di sekolah dapat berjalan lancar,
tertib dan teratur, serta mencapai tujuan
pendidikan sekolah

3 tugas utama: penerimaan murid baru,

kegiatan kemajuan belajar, serta bimbingan dan
pembinaan disiplin
 Tanggung jawab kepala sekolah dalam
bidang kesiswaan (Mulyasa, 2015)
Kehadiran Peserta Didik

Penerimaan, Orientasi, Klasifikasi, Penunjukkan kelas/prodi

Evaluasi dan Pelaporan Kemajuan belajar

Program Supervisi bagi murid berkebutuhan khusus
Pengendalian Disiplin Murid
Program Bimbingan dan Penyuluhan

Program Kesehatan dan Keamanan

Penyesuaian Pribadi, Sosial, dan Emosional
 Manajemen Keuangan dan Pembiayaan

 sumber daya yang secara langsung menunjang

efektivitas dan efisiensi pengelolaan pendidikan

 merupakan potensi yang sangat menentukan dan

merupakan bagian yang tak terpisahkan dalam
kajian manajemen pendidikan
Sumber Keuangan dan Pembiayaan Sekolah

Pemerintah (pusat/daerah)

Orang Tua Peserta Didik

Masyarakat
Komponen Utama Manajemen
Keuangan

Prosedur Anggaran

Prosedur Akuntansi Keuangan

Pembelajaran

Prosedur Investasi

Prosedur Pemeriksaan
 Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan

 Sarana Pendidikan: peralatan dan perlengkapan

yang secara langsung dipergunakan dan menunjang
proses pendidikan, khususnya proses
pembelajaran, seperti gedung, ruang kelas, meja
kursi, serta alat-alat dan media pembelajaran.
 Prasarana Pendidikan: fasilitas yang secara tidak
langsung menunjang jalannya proses pendidikan
atau pembelajaran, seperti halaman, kebun, taman
sekolah, jalan menuju sekolah
 Manajemen Hubungan Sekolah dan
Masyarakat
pada hakikatnya merupakan suatu sarana
yang sangat berperan dalam membina
dan mengembangkan pertumbuhan
pribadi peserta didik di sekolah

sekolah sebagai sistem sosial merupakan

bagian integral dari sistem sosial yang
lebih besar, yaitu masyarakat
Tujuan dibangunnya hubungan
sekolah dan masyarakat

•Memajukan kualitas pembelajaran, dan

1 pertumbuhan anak

•Memperkokoh tujuan serta

meningkatkan kualitas hidup dan
2 penghidupan masyarakat

•Menggairahkan masyarakat untuk

3 menjalin hubungan dengan sekolah
 Manajemen Layanan Khusus
 Meliputi manajemen perpustakaan, kesehatan, dan
keamananan sekolah.
 Sekolah sebagai satuan pendidikan yang bertugas dan
bertanggung jawab melaksanakan proses pembelajaran,
tidak hanya bertugas mengembangkan ilmu
pengetahuan, keterampilan, dan sikap saja, tetapi harus
menjaga dan meningkatkan kesehatan jasmani dan
rohani peserta didik
TERIMA KASIH