PENGAYAAN

Asep Yudha W
Studi Naskah Klasik

• Pengertian Naskah [di sini]:

peninggalan tulisan yang
menginformasikan kehidupan suatu masy.
pada masa lampau
• Wujud Naskah: macam2 a.l. pd kertas,
lontar, bambu, kain, kulit hewan, tanduk
• Studi Naskah: mengungkapkan informasi
ttg kehidupan pd masa lampau
Why Studi Naskah Klasik?
• Asas Kesinambungan
Masa lampau  Masa kini  Masa depan
memahami kehidupan masa lampau signifikan
bagi kehidupan masa kini dan masa depan
• Budaya : Produk masyarakat (way of life)
• Dinamika : Budaya bersifat dinamis  bangun
budaya bangsa berpijak pd pehamaman thd
budaya masa lampau
• Bentuk : tulisan dan benda-benda
• Kegunaan : pengungkap informasi masa
lampau.
Naskah memberi informasi lebih jelas daripada
benda2.
Contoh Kesinambungan
• Teknologi
a. Cara berpakaian
b. Cara makan

• Bahasa
a. Melayu  Indonesia
b. Bhs daerah

• Seni
a. Rasa indah
b. bentuk
Kondisi fisik naskah
• Usia : sangat tua + 500 tahunan
• Akibat :
a. Kondisi fisik naskah
• Kertas rusak
• Tita merusak
• Tinta tidak tampak
• Tulisan rusak
• Sistem penulisan sudah berubah

b. Kondisi fisik teks

Kondisi fisik teks akibat transmisi

• Variasi
1. Transformasi budaya
2. Transformasi sistem kesastraannya
3. Transformasi genre
4. Parafrasenya
5. Korup, adisi, lakuna, ditografi, dsb
6. Amplifikasi
7. Terjemahan (linear)
Tradisi Pernaskahan

• Waktu Penciptaan : berabad-abad y.l.

• Transmisi : mengalami penyalinan
• Penyalinan : tdk setia  penggerogotan 
variasi
• Teks (kandungan  abstrak) terdapat dalam
satu / beberapa NASKAH (yang menyimpan:
KONKRET)
• Pembacaan : ilmu memadai  F I L O L O G I
Macam2 Filologi

• Filologi Klasik (Classical Phil.)

Tujuan: Orisinalitas
• Filologi Modern (Modern Phil.)
Tujuan: Makna Eksemplar
• Filologi Baru (NEOPHILOLOGY)
Tujuan: Dasar variasi
Macam Tujuan Filologi

• Mencari Bentuk Mula Teks

variasi: kesalahan
• Mengungkapkan Kreativitas Penyalin
variasi: bentuk transformasi
• Makna
Studi naskah klasik – Teori Modern

• Naskah klasik Indonesia masih hidup

dalam transmisi (Kratz, 1979)
• Naskah masa lampau memiliki dimensi
kekinian (Jauss, 1975)
• Relevansi studi naskah klasik bagi
kehidupan masa kini (Asas
kesinambungan dalam kehidupan)
Filologi #1

• Pengertian : ilmu untuk mengungkapkan

kandungan karya tulis masa lampau
• Dasar Kerja : variasi akibat transmisi
• Macam Tujuan
1. Mengungkapkan bentuk mula teks (V-)
2. Mengungkapkan kreativitas penyalin (V+)
3. Mengungkapkan makna kandungan teks
Filologi #2

OBJEK STUDI FILOLOGI:

• Objek Formal : dari keadaan

naskah/teks dan
pernaskahannya/perteksannya

• Objek Material : naskah

Filologi #3
OBJEK FORMAL FILOLOGI:

1. Pernaskahan : kertas, tinta, tulisan, sampul,

dsb
2. Perteksan :
a) materi teks: berbagai bidang kehidupan
b) Keutuhan teks
c) Struktur teks
d) Bahasa
e) tradisi
Filologi #4
OBJEK FORMAL

1. Kertas : PAPIROLOGI  perkembangan

bahan: Daluwang, kertas Eropa, Film, Layar
2. Tinta : perkembangan tinta dan teknologinya
3. Tulisan : macam huruf dan gaya
4. Materi Teks : (a) Bahasa  ilmu bahasa; (b)
Isi: sosial, ekonomi, hukum, adat-istiadat,
teknologi, religi, agama, kesehatan, dsb; (c)
Tradisi bersastra
5. Produk Budaya : a.l. teknologi kesehatan,
kecantikan, bangunan, dsb.
Filologi #5
OBJEK MATERIAL:

1. Penyimpan data objek formal :

Naskah/naskah-naskah yg mengandung
teks
2. Data naskah : data awal dari katalog
3. Studi katalog&lapangan : informsai
naskah dan pernaskahannya
Filologi #6
Langkah Kerja:
1. Inventarisasi : mendaftar semua naskah yg tersimpan
di b’bagai perpustakan/museum/koleksi pribadi di
seluruh dunia. Inventarisasi  u/ ketahui jlm naskah
2. Deskripsi : m’beri ket. ttg naskah (no, ukuran kertas,
jlm hal, dsb) Deskripsi bermanfaat  u/ ketahui usia
naskah
3. Perbandingan : lihat persamaan dan perbedaan isi
naskah. Perbandingan  melacak versi da varian serta
kemungkinan menyusun silsilah naskah
4. Pemilihan naskah dan penentuan metode
penyuntingan : Kriteria (Usia, kelengkapan isi,
keutuhan, dan keterbacaan)
5. Transliterasi : membuat edisi teks
6. Terjemahan : bila teks ditulis dg bhs. daerah
Filologi #7
Perbandingan dilakukan dg:
1. Melihat persamaan dan perbedaan kata demi kata. Hal ini
dilakukan u/ (1) melihat adanya bacaan yg berbeda
(varian); (2) memperbaiki kata-kata yang tidak terbaca
atau salah
2. Melihat persamaan dan perbedaan susunan kalimat/gaya
bhs. Hal ini dilakukan u/ (1) mengelompokkan cerita dlm
bbrp versi; (2) memperoleh cerita yg bhsnya lancar dan
jelas
3. Melihat persamaan dan perbedaan isi cerita. Hal ini
dilakukan u/ memperoleh (1) teks yg isinya lengkap; (2)
teks yg berbeda krn adanya unsur baru yg dimasukkan
penyalin dlm naskah (Djamaris, 1977: 27)
Macam Tujuan Studi Naskah klasik

1. Sesuai dengan karakteristik fisik naskah

dan fisik teks
2. Macam :
a. Fisik Naskah : (1) kondisi naskah: korup,
susunan majemuk; (2)
perkerabatanorisinalitas
b. Fisik Teks
1) Variasi
2) Materi