Performatif
Fungsional
Informatif
Epistemik
Fungsi Bhs Indonesia:
Alat Komunikasi
Alat u/ Ekspresi Diri
Alat Integrasi & Adaptasi Sosial
Alat Kontrol Sosial (Keraf, 1997: 3—6)
ALAT U/ BERPIKIR
So, dlm setiap proses berpikir bhs slalu
hadir bersama logika u/ m’rumuskan
konsep, preposisi, dan kesimpulan
Fungsi Bhs Indonesia
sbg Bhs Nasional
LITERASI MADANI
Kemampuan masy. u/ membaca agar dpt
m’beri kputusan sosial yg b’tanggung jwb
& kemampuan menulis sec. kritis u/
mengatualisasikan peran sosialnya dlm
masy.
SO: Reading-Writing-Arittmathic
(Kunci Sukses)
tentang MEMBACA #1
Penguasan kata dasar
Usia ∑ Kt dasar
4 th 5.000
7 th 20.000
10 th 35.000
20 th 100 kt
tentang MEMBACA #2
Rata2 kec. membaca + 300 kpm (kata/menit)
u/ novel, biografi dan bacaan tdk serius
If 1 hr 15 mnt u/ membaca
Waktu ∑ Kt
15 mnt 4.500
1 minggu 31.500
1 bulan 126.000
1 tahun 1.512.000
15 MENIT
YG MENAKJUBKAN
Tebal buku : 60.000 – 100.000 kata
Tebal rata2 buku : 75.000 kata
If speed: 300 kpm
So, …
Time Books
1 th 20
50 th 1.000
Beberapa Orientasi Menulis:
Pembaca
Bgm keterbacaan sbuah teks mnrt
persepsi pembaca?
Penulis
Bgm proses kreatifnya?
Teks
Bgm karakteristik teks?
Konteks
Bgm konteks menulis?
Menulis ternyata tak sesulit
yang kita sangka!
Mengapa “menulis”
terasa sulit?
• Belum pernah mencoba
• Takut salah dan dicerca
• Jarang membaca
• Belum merasakan manfaatnya
Apakah “menulis” itu?
=
menulis telepati
Perhatikan kutipan berikut!
Kira-kira enam tahun yang lalu.
Saya datang di sekolah.
Saya harus datang sampai pukul setengah sembilan
Saya ada kelas pagi, tapi tiada tas.
Saya sangat kaget.
Saya mencari tas, tapi tiada tas di mana-mana.
Saya tidak bertemu tas saya.
Saya masuk sekolah pertama tanpa buku dan pensil.
Saya menelepon ibu saya.
Saya bertanya tentang tas saya, “Apa tas saya ada di kamar?”
Ibu saya menjawab, “Mengapa Anda ke sekolah tanpa tas?”
Kesan:
Penulis hanya ingin menyodorkan
kronologi kejadian tanpa m’pertimbangkan
kehadiran tulisan yang enak dibaca
Penulis tidak mampu menerapkan pilihan
kata secara tepat …..(Egois)
Pertanyaan:
Siapa penulis teks tersebut?
Jawaban:
Anak-anak yang masih terbatas jlm
kosakatanya
Orang dewasa yang belum mampu
mengelola gagasan menjadi suatu
ekspresi dengan bhs. Indonesia yang
wajar dan jelas
6
LANGKAH
PRAKTIS
MENULIS
1
RESEARCHING
OUTLINING
DRAFTING
menuliskan kalimat-kalimat penjelas
untuk mengembangkan paragraf
5
SMOOTHING
menulis kalimat transisi, mengecek data
dan fakta, mengefektifkan kalimat
6
REVIEWING
memeriksa aliran cerita secara
keseluruhan, menyesuaikan dengan
gaya penerbit / sistematika institusi
penyandang dana
Tips untuk penulis pemula
Pepatah Cina:
Perjalanan 1000 km jauhnya harus tetap
dimulai dengan langkah pertama
atau
2. Materi Kegiatan Sesuai/lintas Sesuai/lintas Semua bidang Semua bidang Sesuai dgn
bidang ilmu bidang ilmu ilmu ilmu hasil karya
3. Strata Peserta Diploma, S- Diploma, S-1 Diploma, S-1 Diploma, S-1 Diploma, S-1
1
4. Jumlah Anggota 3-5 mhs 3-5 mhs 3-5 mhs 3-5 mhs 3-5 mhs
5. Luaran Artikel, paten Paten, model Barang dan Jasa, desain, Publikasi di
desain, piranti jasa komersial barang jurnal ilmiah
lunak, jasa
6. Jumlah Dana Rp. 12 juta Rp. 12 juta Rp. 12 juta Rp. 12 juta Rp. 3 juta
maks
7. Laporan Akhir Hasil Pelaks Hasil Pelaks Hasil Pelaks Hasil Pelaks Artikel/
Karya Tulis
8. Jadwal Okt Feb - Maret
No KRITERIA Program Fasilitasi Dinas P & K Prop. Jateng
PPIM PPRB PPKM LKIP
1. Inti Kegiatan Karya kreatif, menemukan membuka Penulisan karya ilmiah yg
inovatif dalam karya peluang telah selesai
penelitian teknologi usaha yg
profit
oriented
2. Materi Kegiatan Sesuai/lintas Sesuai/lintas Semua Sesuai dgn hasil karya
bidang ilmu bidang ilmu bidang ilmu
3. Strata Peserta Diploma, S-1 Diploma, S- Diploma, S- Diploma, S-1
1 1
4. Jumlah Anggota 3-5 mhs 3-5 mhs 3-5 mhs 2-3 mhs
5. Luaran Artikel, paten Paten, model Barang dan Publikasi di jurnal ilmiah
desain, jasa
piranti lunak, komersial
jasa
6. Jumlah Dana Rp. 2 juta Rp. 2 juta Rp. 2 juta Rp. 2 juta
maks
7. Laporan Akhir Hasil Pelaks Hasil Pelaks Hasil Pelaks Artikel/
Karya Tulis
8. Jadwal UNS September Juli - Agustus