Anda di halaman 1dari 22

Disampaikan Pada Kelas Virtual Guru

Inovatif Indonesia Pada Tanggal 31 Agustus


2020

MENULIS DAN MENYUSUN ARTIKEL PADA


JURNAL ILMIAH

Dr. Muhamad Suhardi, M.Pd


Dosen Universitas Pendidikan Mandalika
Dr. Muhamad Suhardi, M.Pd
L e c t u r e r, L e a d e r, C o n t e n t C r e a t o r
PROFILE SINGKAT HP/WA +6285239967417
Lahir Pada Tanggal 26 September 1989. Saat Ini aktif EXPERIENCE SKILL
Sebagai Dosen di Universitas Pendidikan Mandalika sejak Dosen Univ. Pendidikan Mandalika
tahun 2011 - sekarang. Pada tahun 2019 Menyelesaikan
Pendidikan Doktor di Bidang Manajemen Pendidikan dan Peneliti dan Penulis di Jurnal Nasional dan Internasional
saat ini Sebagai Direktur Institut Penelitian dan Pendiri Yayasan Cahaya Mandalika Indonesia
Pengembangan Mandalika Indonesia yang berada di
Provinsi Nusa Tenggara Barat. Pengelola 13 Jurnal Nasional dan Internasional

PENDIDIKAN FORMAL Contact Person


IKIP MATARAM >> 2007-2011 E-Mail : Ardhysmart7@gmail.com
MOBILE : +6285239967417
UNIV. NEGERI MALANG >> 2011-2013 Office : Jln. Candi Pawon No. 7 Getap Barat, Kel. Caksel
UNIV. NEGERI JAKARTA >> 2015-2019 Mataram (NTB)
KARYA TULIS
ILMIAH???
Serangkaian kegiatan penulisan yang
berlandaskan pada hasil penelitian/Kajian
Literatur yang disusun secara sistematis
mengikuti metodologi ilmiah, yang
bertujuan untuk mendapatkan jawaban
ilmiah dari suatu permasalahan.
JENIS KARYA TULIS ILMIAH

01 Artikel 
02 Makalah/Paper
03 Skripsi
04 Work Paper
05 Tesis
06 Disertasi
MASALAH KLASIK DALAM PENULISAN
KARYA ILMIAH!!
Sibuk Mengajar dan Menduduki Jabatan Tertentu
1

2 Merasa Diri Sudah Tidak Produktif lagi

Karya Ilmiah Adalah Bukan Coint


3

2 Kurangnya Pembiasan Diri Dalam berkarya

Rasa malas, mudah putus asa, kurang baca, kekhawatiran


3 dan merasa tulisan yang dihasilkan kurang berbobot menjadi
hambatan yang sering dihadapi ketika menulis karya ilmiah
TIPS ATAU KIAT MENULIS ARTIKEL
ILMIAH “DENGAN MUDAH”
TIPS ATAU KIAT MENULIS ARTIKEL ILMIAH
“DENGAN MUDAH

Mudah ini akan timbul ketika kita sudah terbiasa


melakukan. Tidak ada yang sulit jika kita sudah
terbiasa mengerjakannya. Tidak ada istilah Pintar
Telakukan, yang ada Terbiasa Melakukan.
Tujuan Pembelajaran
Proaktif dalam Mencari dan mencari masalah/Fenomena aktual,
1 faktual, serta memburu informasi yang menurut kita menjadi
minat kita untuk meneliti.

Tulis! sekali lagi tulislah. Topik pertama yang di ambil menjadi


2 kajian penelitiannya adalah masalah/fenomena yang terdekat
dengan sekeliling kita.

Menulis ilmiah memerlukan proses oleh karenanya diperlukan


3 kesabaran, ketelatenan, ketekunan, pantang menyerah.

4 Mematuhi kaidah ilmiah dan aturan tata tulis. Menulis karya


ilmiah terdapat aturan yang baku.
ISI POKOK ARTIKEL
ILMIAH

INTRODUCTION

METHOD

RESULT

AND

DISCUSSION
JUDUL ARTIKEL ILMIAH
Abstrak
A. Latar Belakang Masalah
B. Metode
C. Hasil Penelitian
D. Pembahasan
E. Kesimpulan
Daftar Pustaka

Catatan : Setiap jurnal memiliki gaya penulisan tersendiri


(harap pastikan template jurnal yg dituju)
J JUDUL : TIDAK LEBIH DARI
15 KATA

Abstrak : Tidak Lebih dari


500 Kata (Tujuan
Penelitian, Metode yg
dipakai, Hasil Penelitian,
dan Kesimpulan)
LATAR
BELAKANG Berisi hal yang menjadi faktor penyebab secara
teoritik dan keadaan dilapangan (gap yang terjadi)
MASALAH sehingga dapat menjadi alasan mengapa kita
mengambil/berminat untuk menganalisa dan meneliti
judul di atas!! Pentingnya penelitian/tulisan kitadan
kebaruan penelitian.
KAJIAN PUSTAKA
Berisi Literatur atau referensi teori yang
berkaitan dengan variabel penelitian kita.
Sumber literatur yang dapat digunakan pada

subuahh karya tulis ilmiah dapat bersal dari
buku teks, jurnal ilmiah atau bahan bacaan yang
memiliki sumber yang valid.
Metode Penelitian

1 Langkah yang dilakukan oleh peneliti dalam rangka untuk


mengumpulkan informasi atau data serta melakukan investigasi
pada data yang telah didapatkan tersebut. 

2 Metode penelitian memberikan gambaran rancangan penelitian yang


meliputi antara lain: prosedur dan langkah-langkah yang harus
ditempuh, waktu penelitian, sumber data, dan dengan langkah apa
data-data tersebut diperoleh dan selanjutnya diolah dan dianalisis.
Hasil Penelitian dan Pembahasan

Pembahasan:

Interpretasi yang berisi penilaian


terhadap kesenjangan dari teori dan hasil
penelitian yang disajikan &
membandingkan hasil penelitian dengan
penelitian sebelumnya:
- Memperkuat/mendukung teori
sebelumnya
- Menolak dengan teori sebelumnya
- Menemukan hal yang baru
Hasil Penelitian dan
Pembahasan
Hasil Penelitian

Berisi tentang hasil


penelitan yang dapat
berupa narasi, tabel,
gambar, diagram dll
yang dijabarkan
secara mendetail
dengan cara yang
sistematis.
Kesimpulan dan saran
01 Simpulan/ Kesimpulan
- Intisari dari penelitian
- Urutannya menjawab
tujuan penelitian

02 Rekomendasi
- Harus dapat dilaksanakan
(dibuat secara operasional)
untuk kelangsungan
keberlanjutan penelitian
- Tidak abstrak
- -Berupa: kebijakan, upaya
praktik penyelesaian masalah
BAGIAN TERAKHIR KARYA
TULIS ILMIAH

DAFTAR PUSTAKA

Perbanyak referensi dari


sumber jurnal terbaru (minimal
5 tahun terakhir)

Perhatikan Cara Penulisan


daftar pustaka yg benar
link tempat kita bisa download jurnal atau pun buku yang bisa bapak ibu jadikan referensi
dalampenulisan karya tulis ilmiah...

https://doaj.org/
https://ieeexplore.ieee.org/
Xplore/home.jsphttps://
books.google.co.id/https://
www.researchgate.net/
https://scholar.google.co.id/
https://www.scopus.com/home.uri
Palagiarisme

Plagiarisme, atau menjiplak ide, kata-kata


karya orang lain dan mengakuinya sebagai
karya Anda, bisa menyebabkan masalah bagi
Anda maupun orang lain, berapa pun usia
Anda. Mahasiswa yang melakukannya bisa
diberhentikan oleh kampus, akibat
plagiarism.
1. Efektifitas Pembelajaran daring pada masa
New Normal
Dampak Gedget terhdapa perkembangan
2. afektif anak sekolah dasar
3. Startegi Meningkatkan Peran serta
masyarakat dalam pembangunan sekolah
4. Efektifitas gaya kepemimpinan sekolah pada
sekolah di pedesaan

5. Budaya Belajar Pada Sekolah Ungulan


1. Jurnal Nasional Ber ISSN
2. Jurnal Nasional Terindeks Sinta
3. Jurnal Internasional (Terindeks
rendah, sedang, dan tinggi)

Anda mungkin juga menyukai