BAB 10

BIDANG-BIDANG BIMBINGAN
 BIMBINGAN BELAJAR

PENGENALAN

• IAITU PROSES BANTUAN YANG DIBERIKAN KEPADA INDIVIDU

(MURID) AGAR DAPAT MENGATASI MASALAH YANG DI
HADAPI DALAM BELAJAR SEHINGGA MELALUI SUATU
PROSES PERUBAHAN BELAJAR AGAR DAPAT MENCAPAI HASIL
BELAJAR YANG OPTIMAL SESUAI DENGAN KEMAMPUAN.
 Pengembangan sikap
dan kebiasaan yang
baik, terutama dalam
mengerjakan tugas,
dalam
mengembangkan
keterampilan.

Tujuan
Mengembangkan
pemahaman dan
Bimbinga
pemanfaatan kondisi
sosial dan budaya di
lingkungan sekolah
n Belajar Menumbuhkan
disiplin belajar dan
atau alam sekitar terlatih, baik secara
untuk pengembangan sendiri mahupun
pengetahuan, kelompok.
keterampilan dan
pengembangan
peribadi.
 PRINSIP UMUM BELAJAR

• BELAJAR MERUPAKAN SEBAHAGIAN DARI PERKEMBANGAN.

• BELAJAR BERLANGSUNG SEUMUR HIDUP.
• BELAJAR MENCAKUPI SEMUA ASPEK KEHIDUPAN.
• KEBERHASILAN BELAJAR DIPENGARUHI OLEH BEBERAPA
FAKTOR.
• KEGIATAN BELAJAR BERLANGSUNG PADA SETIAP WAKTU DAN
TEMPAT.
• BELAJAR BERLANGSUNG DENGAN GURU/TANPA GURU.
 PRINSIP-PRINSIP BIMBINGAN
BELAJAR

• BIMBINGAN BELAJAR DIBERIKAN KEPADA SEMUA PELAJAR.

• GURU HARUS MEMAHAMI KESULITAN BELAJAR PELAJAR.
• BIMBINGAN BELAJAR YANG DIBERIKAN HARUSLAH DI SESUAIKAN.
• HARUS MENGGUNAKAN PELBAGAI TEKNIK DAN VARIASI.
• GURU BEKERJASAMA DENGAN STAF SEKOLAH YANG LAIN.
• BIMBINGAN BELAJAR DAPAT DIBERIKAN DALAM SITUASI BELAJAR
DI SEKOLAH / LUAR SEKOLAH.
 BIMBINGAN KERJAYA

• ADALAH SUATU YANG DILAKUKAN UNTUK MEMBANTU

INDIVIDU DALAM MEMILIH DAN MEMPERSIAPKAN SUATU
PEKERJAAN.
• BERUPAYA MEMPERSIAPKAN KEMAMPUAN YANG
DIPERLUKAN
Kesimpulanya, UNTUK
bimbingan MEMASUKI
kerjaya SESUATU
adalah suatu PEKERJAAN.
upaya bantuan terhadap peserta
didik agar dapat mengenal dan memahami dirinya, mengenal dunia kerjaya,
mengembangkan masa depan yang sesuai, mampu menentukan dan mengambil
suatu keputusan secara tepat.
 TUJUAN BIMBINGAN KERJAYA

 PESERTA DAPAT MENGENAL ( MENDESKRIPSIKAN ) KARAKTERISTIK DIRI (MINAT,

NILAI, KEMAMPUAN, DAN CIRI-CIRI KEPERIBADIAN) YANG DARINYA PESERTA
DIDIK DAPAT MENGIDENTIFIKASI BIDANAG PELAJARAN DAN KERJAYA YANG
SESUAI DENGAN DIRINYA.
 MEMAHAMI NILAI-NILAI YANG ADA DALAM DIRINYA DAN YANG ADA DALAM
MASYARAKAT.
 MENGETAHUI PELBAGAI JENIS PEKERJAAN YANG BERHUBUNG DENGAN
POTENSI.
 MENGETAHUI JENIS-JENIS PENDIDIKAN DAN LATIHAN YANG DI PERLUKAN BAGI
SUATU BIDANG TERTENTU.
 PRINSIP-PRINSIP BIMBINGAN KERJAYA

SELURUH PELAJAR MENDAPAT KESEMPATAN YANG SAMA UNTUK

MENGEMBANGKAN DIRINYA DALAM PENCAPAIAN KARIERNYA SECARA TEPAT.
MEMAHAMI BAHAWA KARIER ADALAH SUATU JALAN HIDUP DAN PENDIDIKAN
ADALAH SEBAGAI PERSIAPAN DALAM HIDUP.
PELAJAR HENDAKLAH DIBANTU DALAM MENGEMBANGKAN PEMAHAMAN
YANG CUKUP MEMADAI TERHADAP DIRI SENDIRI DAN PERKEMBANGAN
SOSIAL PERIBADI.
PELAJAR SECARA KESELURUHAN HENDAKLAH DIBANTU UNTUK
MEMPEROLEH PEMAHAMAN TENTANG PERHUBUNGAN ANTARA PENDIDIKAN
DAN KARIERNYA.
 Fungsi Bimbingan
Kerjaya

Bimbingan kerjaya adalah satu kesatuan proses bimbingan

memiliki manfaat yang di nikmati oleh kliennya dalam
mengarahkan diri dan mencipta kemandirian dalam memilih
kerjaya yang sesuai.
 BIMBINGAN PERIBADI & SOSIAL
• BANTUAN YANG DIBERIKAN KEPADA INDIVIDU
DALAM MENYELESAIKAN MASALAH KOMPLEKS
DAN BERSIFAT RAHSIA/PERIBADI.

Contoh : Peralihan dari perasaan sangat

sedih menjadi sangat gembira, ingin meraih
cita-cita tapi tidak mengetahui caranya
• BIMBINGAN MENEKANKAN BAGAIMANA SIKAP DALAM
MENGHADAPI MASALAH YANG TIMBUL.
• BIMBINGAN PERIBADI DIBERIKAN MELALUI BIMBINGAN
INDIVIDU DAN KELOMPOK.
 TUGAS PERKEMBANGAN
PERIBADI & SOSIAL

 MEMILIKI KESEDARAN DIRI, IAITU MENGGAMBARKAN PENAMPILAN.

 DAPAT MENGEMBANGKAN SIKAP POSITIF.
 MEMBUAT PILIHAN SECARA SIHAT.
 MAMPU MENGHARGAI ORANG LAIN.
 MEMILIKI RASA TANGGUNGJAWAB.
 DAPAT MENYELESAIKAN KONFLIK.
 DAPAT MEMBUAT KEPUTUSAN SECARA EFEKTIF
 BIMBINGAN SOSIAL

• MERUPAKAN SUATU BIMBINGAN YANG DIBERIKAN OLEH

SEORANG AHLI KEPADA INDIVIDU ATAU KELOMPOK.
• MEMBANTU INDIVIDU MENGHADAPI MENYELESAIKAN
MASALAH PERIBADI-SOSIAL.