RANCANGAN

AKTUALISASI
NILAI-NILAI DASAR PNS DI SMP
NEGERI 3 PARANGINAN
KABUPATEN HUMBANG
HASUNDUTAN.

ROULI TUA LUMBANTORUAN

19901231 201903 2 009
 Belum optimalnya penggunaan media dalam pembelajaran matematika
1. di kelas VIIA SMP Negeri 3 Paranginan.

Kurangnya minat belajar peserta didik dalam mata pelajaran

I 2. matematika di kelas VIIA SMP Negeri 3 Paranginan

S 3.
Kurang maksimalnya penataan ruang kelas VIIA SMP Negeri 3
Paranginan

U 4.
Kurangnya minat peserta didik kelas VIIA SMP Negeri 3
Paranginan mengikuti kompetisi matematika

Kurangnya kesadaran peserta didik kelas VIIA SMP Negeri 3

5. Paranginan dalam menjaga kebersihan kelas
 METODE APKL
Kriteria Isu
No Isu
A P K L
1. Belum optimalnya penggunaan media dalam pembelajaran matematika di
√ √ √ √
kelas VIIA SMP Negeri 3 Paranginan.
2. Kurangnya minat belajar peserta didik dalam mata pelajaran matematika
√ √ √ √
di kelas VIIA SMP Negeri 3 Paranginan.
3. Kurang maksimalnya penataan ruang kelas VIIA SMP Negeri 3
√ √ √ √
Paranginan.
4. Kurangnya minat peserta didik kelas VIIA SMP Negeri 3 Paranginan
√ √ √ √
dalam mengikuti kompetisi matematika.
5. Kurangnya kesadaran peserta didik kelas VIIA SMP Negeri 3 Paranginan
√ √ √ √
dalam menjaga kebersihan kelas.
Keterangan : A=Aktual, P=Problematik, K=Kekhalayakan, L= layak
 ANALISIS USG
No Isu Aktual Urgency Serious ness Growth Jumlah  
1. Belum optimalnya penggunaan media
pembelajaran Matematika di kelas VIIA 5 5 5 15
SMP Negeri 3 Paranginan
2. Kurangnya minat belajar peserta didik dalam
mata pelajaran Matematika di kelas VIIA 5 4 5 14
SMP Negeri 3 Paranginan.
3. Kurang maksimalnya penataan ruang kelas
5 4 3 12
VIIA SMP Negeri 3 Paranginan.
4. Kurangnya minat peserta didik kelas VIIA
SMP Negeri 3 Paranginan dalam mengikuti 5 4 2 11
kompetisi matematika.
5. Kurangnya kesadaran peserta didik kelas
VIIA SMP Negeri 3 Paranginan dalam 5 4 4 13
menjaga kebersihan kelas.
 ISU TERPILIH :
“Belum optimalnya penggunaan media dalam pembelajaran
Matematika di kelas VIIA SMP Negeri 3 Paranginan”

GAGASAN KREATIF :
“Mengoptimalkan penggunaan media dalam pembelajaran matematika
di kelas VIIA SMP Negeri 3 Paranginan”
GAGASAN KEGIATAN

1 Membuat media power point

2 Menayangkan video pembelajaran matematika

3 Menerapkan metode Talking Stick

4 Membuat alat peraga

5 Membuat Terka (Poster Matematika)

KEGIATAN 1
Membuat media power pointt media
power point

Meminta petunjuk dan arahan dari kepala sekolah

Menyiapkan laptop dan materi yang akan dibuat.

Mengerjakan power point sesuai materi yang akan

disampaikan

Mengajar pelajaran matematika dikelas dengan mengunakan media

power point.
 KEGIATAN 2:
Menayangkan video pembelajaran matematika

Meminta izin kepada kepala sekolah dan arahan terkait dengan

kegiatan saya.

Menyiapkan laptop dan bahan video yang sesuai dengan materi

yang akan diajarkan

Menayangkan video pembelajaran.

KEGIATAN 3:
Menerapkan metode Talking Stick
Membuat tongkat sesuai
kebutuhan
Melaksanakan metode
pembelajaran talking stick.
Menyiapkan alat dan bahan
1 untuk membuat tongkat.
2
Menyiapkan pertanyaan sesuai dengan materi
3 yang mau disampaikan dan dimasukkan ke dalam
tongkat
4
KEGIATAN 4 :
Membuat alat peraga berupa “HUBANTSUKA”(Hubungan antar sudut matematika)

1 Meminta petunjuk dan arahan dari kepala

sekolah

2
Mempersiapkan alat dan bahan yang
diperlukan

3 Membentuk kelompok yang akan bekerjasama

membuat alat peraga “Hubantsuka”

4
Membagi tugas kepada masing-
masing kelompok

5 Mengumpulkan tugas tiap kelompok

KEGIATAN 5 :
Membuat Terka (Poster Matematika)

1 Mempersiapkan alat dan bahan yang diperlukan

2
Mempersiapkan rangkuman rumus
dalam bentuk catatan yang akan
dibagikan di kelas

Membagi tugas kepada masing- 3 Membentuk kelompok yang akan bekerjasama

membuat poster rumus-rumus matematika
masing kelompok untuk membuat
poster
4
Membagi tugas kepada masing-
5 Meminta masing-masing kelompok untuk
menjelaskan rumus-rumus yang ada di
masing kelompok untuk membuat
poster
6 dalam poster mereka
12