FUNGSI OTAK

DALAM PERILAKU
LAILA FITRI KUMARA
PO713241181050
DIII FISIOTERAPI / TK.2
Pengertian
Perilaku adalah tindakan atau aktivitas dari manusia itu
sendiri yang mempunyai bentangan arti yang sangat luas antara
lain : berjalan, berbicara, menangis, tertawa, bekerja, kuliah,
menulis, membaca, dan sebagainya. Dari uraian tersebut bisa
disimpulkan bahwa perilaku manusia adalah semua kegiatan atau
aktivitas manusia, baik yang diamati langsung, maupun yang
tidak dapat diamati oleh pihak luar (Notoatmodjo, 2003).
Sedangkan dalam pengertian umum perilaku adalah segala
perbuatan atau tindakan yang dilakukan oleh makhluk hidup.
Fungsi Otak Dalam Perilaku
Korteks fungsi khusus (korteks wernicke dan broka) yang ada
pada otak merupakan korteks yang menentukan kemampuan
berbicara seseorang. Kemampuan berbicara juga ditentukan
seberapa berfungsinya korteks motorik seseorang. Selain itu, otak
juga memegang peran yang sangat penting terhadap kemampuan
pemecahan masalah (problem solving) seseorang. Kemampuan
pemecahan masalah (problem solving) individu ditentukan oleh
seberapa berfungsinya korteks berpikir dan korteks otak depan.
Oleh sebab itu otak sangat berpengaruh dalam perilaku
seseorang.
Gangguan Perilaku
Saat mengalami gangguan perilaku, seorang anak memiliki keadaan emosional
yang tidak stabil. Bahkan perilakunya bisa sangat mengganggu ketika berada di
tempat umum. Berikut adalah macam macam gangguan perilaku anak, di
antaranya:
• Tidak bisa belajar dengan baik
• Tidak mampu belajar di sini terjadi karena terkait dengan kondisi psikologis,
bukan terkait kondisi fisik anak.
• Tidak bisa bersosialisasi dengan teman sebaya
• Gangguan perilaku anak bisa terlihat dari kemampuannya yang tidak bisa
menjalin pertemanan dengan orang seusianya ataupun yang lebih tua. Karena
perilakunya yang labil, biasanya seorang menjadi individualis.
• Perasaannya cepat berubah
• Seorang anak yang mengalami gangguan prilaku perasaannya bisa berubah-ubah
tanpa penyebab yang pasti. Penyebab gangguan perilaku ini sulit diprediksi
karena mood nya mudah terdistraksi.
Gejala Gangguan Perilaku
• Perilaku agresif
Ini adalah perilaku yang mengancam atau membahayakan fisik seperti
pertengkaran, intimidasi kepada orang atau hewan dan memaksa orang lain ke
dalam aktivitas tertentu.
• Perilaku destruktif
Ini melibatkan tindakan menghancurkan properti seperti pembakaran atau
vandalisme.
• Perilaku menipu
Ini mungkin termasuk kebiasaan berbohong berulang kali. Jika d ibiarkan,
kebiasaan ini mengarahkan seseorang untuk melakukan pencurian.
• Melanggar aturan
Ini melibatkan perlawanan aturan yang diterima masyarakat atau terlibat dalam
perilaku yang tidak sesuai dengan usianya. Perilaku ini mungkin termasuk melarikan
diri, bolos sekolah, atau menjadi aktif secara seksual pada usia yang sangat muda.
Pemeriksaan Gangguan Perilaku
• Pemeriksaan medis, dokter dapat melakukan beberapa tes gambar
dan tes laboratorium untuk mengeliminasi kemungkinan penyebab
lainnya
• Pengumpulan informasi: seperti isu medis, sejarah medis personal
dan keluarga, serta catatan sekolah
• Wawancara atau kuesioner yang dilakukan terhadap anggota
keluarga, guru anak atau orang lain yang mengenal baik anak,
seperti pengasuh
• Kriteria ADHD dari Diagnostic and Statistical Manual of Mental
Disorders
• Skala penilaian ADHD untuk mengumpulkan dan mengevaluasi
informasi mengenai anak.
Terapi Gangguan Perilaku
• Terapi perilaku : Membantu guru-guru dan orangtua mengerti strategi
perubahan perilaku, seperti sistem penghargaan dan batas waktu,
untuk mengatasi situasi yang sulit.
• Psikoterapi : Membantu anak-anak dengan ADHD yang lebih dewasa
untuk membicarakan masalah yang mengganggu mereka, mengeksplor
pola perilaku negatif, dan mengerti cara mengatasi gejala mereka.
• Pelatihan ketrampilan orangtua : Membantu orangtua mengerti dan
menuntun perilaku anak.
• Terapi keluarga : Membantu keluarga dan saudara kandung mengatasi
stress dari tinggal dengan seseorang yang memiliki ADHD.
• Pelatihan ketrampilan sosial: membantu anak-anak mengerti perilaku
sosial yang benar.
THANK YOU