KEDUDUKAN

PEMBELAJARAN

Kelompok 2
1. Yetri lina wati (18100050)
2. Livia agustin (181000)
3. Dasril (181000)

DOSEN PEMBIMBING:
REGINA ADE DARMAN , SPD., M.PD.
◦ STRATEGI PEMBELAJARAN

STARTEGI PEMBELAJARAN merupakan

salah satu komponen yang terpenting dalam
komponen sistem pembelajaran. Strategi
pembelajaran akan menentukan keberhasilan
proses pembelajaran.
 Pembelajaran memiliki sistem yang terdiri dari beberapa komponen yang
saling terkait dan saling mendukung untuk mencapai hasil belajar yang
lebih efektif dan efisien.

GURU/DOSEN KUR/ KUR/

KUR/
KONTEN KONTEN
TENAGA KPDD KONTEN

PESERTA
PROSES PENDIDIKAN EFEKT.PEM
DIDIK

STRATEGI &
LINGK. ORTU. MAYS.
METODE

GAMBAR KOMPONEN SISTEM PEMBELAJARAN

 KOMPONEN-KOMPONEN PEMBELAJARAN
1. PESERTA DIDIK
Peserta didik berperan sebagai organisme yang rumit mempunyai kemampuan luar biasa
untuk tumbuh. Peranan peserta didik adalah belajar bukan untuk mengatur pelajaran.
Peserta merupakan komponen paling menentukan keberhasilan pembelajaran.
2. PENDIDIK
Keberhasilan pembelajaran pada hakikatnya ditentukan oleh pendidik. Pendidik dapat
mempengaruhi suasana belajar dalam kelas.
3. KURIKULUM ATAU KONTEN.
Kurikulum adalah perangkat yang vital (pokok) dalam suatu proses pembelajaran.
Perkembangan prestasi belajar peserta didik secara khusus pada lembaga pendidikan
maupun pelaksanaan pendidikan secara nasional sangat dipengaruhi oleh aspek
kurikulum. Kurikulum memiliki tiga peranan menurut abdul rohman (2008) yaitu
peranan konservatif, peranan kreatif , peranan kritis evaluatif.
4. MANAJEMEN KELAS
Manajen kelas merupakan tingkah laku komplek yang digunakan menoleh guru untuk
memelihara suasana sehingga pembelajaran berjalan optimal mengembangkan potensi
muri.Manajemen kelas dapat diberikan batasan menurut bagaimana pendekatan
pengelolaan yang diselenggarakan sekolah atau lembaga pendidikan tertentu dalam
sekolah. Kelas meliputi berbagai komponen yaitu:ruangan, siswa, kegiatan
pembelajaran, alat dan medi pembelajaran(instrumental), serta segala hal yang yang
berkenaan dengan suasana lingkungan (environmental)
5. FASILITAS PENDUKUNG
Fasilitas berupa sarana prasarana dalam mendukung pembelajaran memberikan
peranan yang penting juga terhadap kelancaran proses pembelajaran. Fasilitas
pendukung seperti ruangan, mobiliter, penerangan listrik, media, alat peraga dan lain
sebagainya.
6. LINGKUNGAN
lingkungan dapat berkontribusi terhadap pembelajaran. Guru harus
mampu menciptakan ruang kelas yang mampu mendukung dan
memberi semangat kepada anak. Suasana pembelajaran dan
lingkungan kelas harus menjadi perhatian pendidik dalam
melaksanajan tugas sebgai guru
7. KELUARGA
Keluarga merupakan sitem awal pembelajaran bagi anak untuk
mengenal dunia beserta isinya. Keluarga juga disebut sebagai wahana
utama dan pertama terjadinya sosialisasi pada anak. Karena anak
pertama kali berinteraksi dengan ibunya dan anggota keluarga
lainnya.
8. MASYARAKAT
Masyarakat merupakan kelompok sosial yang terbesar dari suatu nagara.
Kaitan masyarakat dan pendidikan dapat ditinjau dari segi yaitu:
a. Masyarakat sebagai penyelengara pendidikan baik dilembagakan mau
pun tidak.
b. lembaga atau kelompok sosial masyarakat baik langsung maupun tidak
langsuang mmpunyai peranan dan fungsi edukatif.
c. Dalam masyarakat tersedia sumber belajar, baik yang dirancang dan
dimanfaatkan.
9. STRATEGI PEMBELAJARAN
Strategi pembelajaran memiliki peran penting karena mencakup beberpa hal
diintegrasikan dalam pembelajaran.
 Kedudukan strategi pembelajaran

STRATEGI PEMBELAJARAN memiliki kedudukan yang

sangat penting di antara komponen - komponen dalam
sistem pembelajaran. seluruh komponen tersebut memiliki
peran yang sama pentingnya namun strategi perlu
mendapatkan perhatian karena cara berfikir dan bertindak
pendidik ditentukan oleh kemampuan pendidik merancang
strategi pembelajaran
WASSALAM WR.WB