KONSEP DASAR

METODIK KHUSUS
KEBIDANAN
Apa yang dimaksudkan dengan
metodik khusus?
 PENGERTIAN METODIK KHUSUS

 Metode mengajar adalah suatu tehnik penyampaian bahan

pelajaran kepada mahasiswa. Ia dimaksudkan agar mahasiswa
dapat menangkap pelajaran dengan mudah, efektif dan dapat
dicerna oleh anak dg baik.
 Perlu diperhatikan:
filsafat pendidikan
hakikat anak didik yang hendak di didik dan
bahan pelajaran yang hendak disampaikan.
 Secara kata “Metodik” itu berasal dari kata “metode” (method).

 Metode berarti suatu cara kerja yang sistematik dan umum,

seperti cara kerja ilmu pengetahuan. Ia
merupakan jawaban atas pertanyaan “Bagaimana”.

 Metodik (Methodentic) sama artinya dengan metodologi,

(methodology) yaitu suatu penyelidikan yang sistematis dan
formulasi metode-metode yang akan digunakan dalam
penelitian.
METODIK KEBIDANAN ADA DUA

1) Metodik umum bersifat horizontal

2) Metodik khusus bersifat vertikal.

Metodik khusus kebidanan

suatu cara menyampaikan bahan pelajaran KEBIDANAN.
Berarti suatu cara khusus yang telah dipersiapkan dan
dipertimbangkan untuk ditempuh dalam pengajaran ANC,
INC, PNC, dan mata pelajaran KEBIDANAN lainnya.
 FILOSPHY ICM
 Belajar untuk menjadi bidan membutuhkan role model/contoh
yang tepat, dan kompeten dalam praktik klinik.
 Mengajar orang lain untuk menjadi bidan dibutuhkan persiapan
formal (pendidikan).
 Didalam mempersiapkan anak didik menjadi pengajar maka
pemahaman bahwa sebagai pendidik adalah role model/contoh,
perlu menjadi penekanan.
 Persiapan formal pendidikan menjadi pengajar/dosen bidan
sudah diatur pemerintah, disamping itu perlu dipahami bahwa
mengajar juga adalah membentuk karakter manusia.
 Untuk memperbaiki karakter kita harus mengenali perilaku
manusia.
 Mengajar adalah mempelajari perilaku manusia,
 perilaku manusia adalah unik, pengajar harus mampu menganalisa perilaku
anak didik dan memberi dukungan untuk perilaku yang baik, dan memberi
motivasi dan acuan agar perilaku yang kurang atau tidak baik dapat
diperbaiki.
 Pengajar tidak dapat merubah perilaku anak didik sebelum anak didik
tersebut siap untuk merubah perilakunya kearah yang disukai banyak orang.
Artinya perilaku anak didik akan berubah kalau dia ingin berubah.
 Tugas pengajar adalah membuat dan memfasilitasi mereka agar ingin
berubah kearah yang lebih baik.
 Dengan kata lain membantu mereka menjadi manusia yang berkarakter,
berperilaku baik dan bertanggung-jawab terhadap tugas dan kewenangan
mereka.
TERIMA KASIH