EDUP 2072

Merujuk kepada realiti semasa, gelombang digital global dan

norma-norma baharu menjadi satu cabaran kepada tugas dan
peranan guru di sekolah. Bahaskan secara konkrit perkara
tersebut berlandaskan maklumat dan bukti yang jelas.

AHLI KUMPULAN:
NOR AFIKAH BINTI SAMAT (PI 1)
NOOR AWIYAH BINTI SALLEH (PI 1)
NOOR SHIZATTUL IZWANA BINTI AHMAD (PI 1)
NOOR IZZATI BINTI ISMAIL (PI 1)
FARIHA BINTI MUSTAFA (PI 1)
NORASMAT BINTI MOHD SALLEH (PI 2)
Pengenalan
Dahulu..telefon pintar dan gajet dilarang dibawa ke sekolah.
Sekarang..dunia pendidikan berada dalam alam maya dan dilakukan di rumah.
Krisis global akibat penularan wabak COVID-19 bukan sahaja menyebabkan
Pnp secara konvensional tertangguh bahkan menjadikan tugasan guru semakin mencabar
apabila mereka perlu menyesuaikan diri dengan norma kehidupan dan kebiasaan baharu .

Pengendalian Pdp Atas Kemudahan Capaian

Talian Internet

Kesediaan Murid-murid
Kemudahan Penggunaan
Dan Ibu Bapa Dalam
ICT
Norma Baharu Sekolah

Cabaran Guru Dan

Sekolah
Norma Baru
PENGENDALIAN PdP ATAS TALIAN
PLATFORM DIGITAL CABARAN PERSEDIAAN GURU HARAPAN
Saranan Kerajaan: -Perlu mahir - Menguasai ilmu - KPM:
- Google Classroom menggunakan segala teknologi maklumat Membantu para guru
- Google Documents platform digital dan menyediakan
- Google Slides teknologi - Membiasakan diri kemudahan
- Google Meet menggunakan platform infrastruktur
- Situasi murid di digital untuk sesi PdP Contoh: Masalah
Platform lain-lain: pedalaman (yang tiada capaian internet,
- Whatsapp akses internet) bantuan telefon pintar
- Telegram Contoh Sabah &
- Youtube Sarawak
- Facebook
PPD Sabah- 52%
murid di Sabah (luar
bandar & pedalaman)
tidak mempunyai akses
internet, telefon pintar,
komputer, peranti
mudah alih
 Guru perlu memikirkan cara untuk memastikan penyampaian ilmu itu tetap
diteruskan:
• menghantar tugasan melalui aplikasi WhatsApp dalam kumpulan Persatuan Ibu
Bapa dan Guru (PIBG), manakala bagi yang tiada akses, guru itu sendiri akan
menghantar tugasan kepada mereka secara bersemuka.
• merkamkan pengajaran bagi pelajar yang gagal mendapat capaian internet
bagi mengelakkan berlakunya keciciran (pengajaran melalui video).

menurut Pengarah Pendidikan Ibu bapa perlu mainkan peranan

Sabah, sebanyak 52 peratus murid di untuk sediakan kemudahan asas di
Sabah terutamanya di luar bandar rumah seperti talian internet.
tidak mempunyai akses internet
untuk meneruskan sesi pengajaran
dan pembelajaran.

langkah drastik dari pihak kerajaan

kebanyakan pengajaran dan untuk menambahbaik kemudahan
pembelajaran dalam talian adalah dan infrastruktur yang diperlukan
terbatas kerana berdepan dengan
kekangan capaian Internet Kemudahan saperti:
• melengkapkan sekolah-sekolah
disebabkan:
• dari keluarga yang kurang Capaian awam di Malaysia dengan akses
internet 4G.
berkemampuan.
• tinggal di kawasan luar bandar
dan pedalaman saperti sabah &
Internet • mendapat kerjasama daripada
syarikat pengendali
telekomunikasi bagi
Sarawak. memperluaskan liputan rangkaian
dalam usaha menaik taraf
capaian ICT di setiap sekolah.
 Kemampuan keluarga
untuk menyediakan
alat ict untuk proses
pembelajaran.

Kemudahan
teknologi Tidak membantu
menyebabkan Kemudahan dalam sesetengah
pelajar menjadi tajuk yang
malas kerana penggunaan memerlukan
maklumat ICT penerangan
mudah mendalam.
diperolehi.

Maklumat tidak ada batasan

menyebabkan para pelajar
memperolehi maklumat tanpa
batasan mengikut kadar
umur mereka.
 KESEDIAAN MURID-MURID DAN IBU BAPA
DALAM NORMA BAHARU SEKOLAH
MURID-MURID
Murid-murid akan diambil suhunya
sebaik sahaja masuk dalam sekolah
Murid-murid perlu mengamalkan
penjarakan sosial sewaktu proses
pembelajaran di dalam kelas dengan
meja disusun dengan jarak satu meter
antara satu sama lain.
Murid-murid akan bergerak mengikut
arah anak panah yang telah
ditetapkan.
Pelajar perlu membeli makanan berbungkus
dan mereka akan beratur mengikut garisan
yang ditetapkan dengan jarak satu meter
antara satu sama lain sebelum pulang ke
kelas masing-masing untuk makan.
IBU BAPA
peranan utama ibu bapa sebelum
menghantar anak-anak ke sekolah dengan
mengetahui maklumat asas dan terkini
mengenai jangkitan wabak ini dan
memastikan bahawa anak yang dihantar ke
sekolah dalam keadaan sihat.
Ibu bapa haruslah berusaha mendidik
anak-anak dan sentiasa mengingatkan
mereka untuk mematuhi SOP yang telah
ditetapkan
ibu bapa disarankan supaya membekalkan
anak-anak dengan penutup hidung, kain
sapu tangan dan lebih baik sekiranya
membawa makanan dari rumah bagi
mengurangkan risiko bersentuhan dengan
murid lain
 Merancang dan
melaksanakan aktiviti
Merancang pelbagai kaedah PdP yang akur kepada
penyampaian PdP yang keperluan penjarakan
bersesuaian
sosial
Cabaran Guru
dan Sekolah
Norma Baru
Memastikan semua PdP yang Memastikan semua aktiviti sukan
dilaksanakan tidak dan kokurikulum tidak
melibatkan aktiviti luar bilik dilaksanakan sehingga ke suatu
darjah tarikh yang dimaklumkan
 Rujukan
Garis Panduan Pengurusan Pembukaan Semula Sekolah. (2020). Kementerian Pendidikan Malaysia.