Unsur, Konsep Dalam Pendidikan

Ilmu Pengetahuan Sosial

Roy Kulyawan
Jln Boraq Block C 36e Palu
Hp/Wa. 082393691476

Perkuliahan Menggunakan LMS

Perkembangan Sosial

Manusia adalah individu yang nyata, yang dapat dilihat

dari kerja mereka atau dari kondisi riil kehidupan mereka
itulah hakekat keberadaan manusia dan hakekat hasil
kerja mereka

Manusia dan masyarakat hidup, berubah dan

berkembang dari cara mereka membuat barang-barang
material untuk memenuhi kebutuhannya
Kesadaran Sosial

Kesadaran sosial dilahirkan dari keadaan

sosial. Kesadaran sosial yaitu ide, gagasan,
dan pikiran, yang ada pada manusia. Itu
adalah merupakan realisasi dari interaksi
antara manusia dalam kegiatan
kehidupannya riilnya.
Manusia adalah produsen gagasan-gagasan
rohaniah yang dinyatakan dalam kata-kata.
Ideologi Sosial

Ideologi Sosial adalah bagunan atas masyarakat,

yaitu sistem keyakinan yang dianut oleh suatu
masyarakat tertentu. Ideologi itu berdasarkan pada
basis
Perjuangan Sosial

Perjuangan Sosial ialah tindakan masyarakat untuk mengubah sistem

sosial yang berlaku sesuai dengan perkembangannya tenaga produktif

masyarakat
Perubahan Sosial

Perubahan sosial adalah bergantinya sistem politik

dan sosial suatu masyarakat, pada umumnya
melalui revolusi. Negara dan revolusi meruapakan
dua sisi pada satu keping mata uang.

Negara lahir karena adanya revolusi, dan revolusi

lahir karena adanya negara.
Pimpinan Sosial

Sejarah perkembangan masyarakat, setiap kelompok

(golongan) manusia ada yang menjadi pemimpin dan ada
yang menjadi pengikut (massa).

Pemimpin dan massa merupakan satu kesatuan yang utuh

yang tidak dapat di pisahkan
Konsep dalam ilmu pengetahuan sosial

Social knowledge; pengetahuan sosial, berupa cara

memperoleh pengetahuan dan keterampilan yang
digunakan sebagai skill atau keterampilan dalam
kehidupan. Pengetahuan berupa informasi, tidak
diorganisir secara sistematik dan tidak teruji secara
empirik.
Social studies/Social educational; pendidikan
sosial, usaha yang dilakukan secara sadar, sistemik,
terencana dan bertujuan untuk memberikan bekal
kemampuan kepada anak tentang pengetahuan dan
keterampilan sosial
Social sciences; ilmu-ilmu sosial, berupa informasi
terorganisir secara sistematis dan teruji secara empirik
serta tunduk pada paradigma ilmu.
 Paradigma

Hubungan sebab akibat yang saling

mempengaruhi digunakan untuk
menjelaskan sesuatu, dapat berbentuk
masalah yang relevan, karena itu paradigma
sama dengan struktur berpikir.
 Fakta

Fakta; dapat merupakan sifat, benda,

kejadian, peristiwa, dalam kehidupan

yang dikumpulkan berupa informasi/data

yang terjamin kebenarannya

 Teori

Generalisasi Generalisasi

Konsep Konsep Konsep

Fakta Fakta Fakta Fakta