Para Pencari AKM

W Darwis
Cari Perbedaan

www.uhamka.ac.id info@uhamka.ac.id (021)73944451 uhamkaid Uhamka @UhamkaI

D
www.uhamka.ac.id info@uhamka.ac.id (021)73944451 uhamkaid Uhamka @UhamkaI
D
paMat

Jika menghitung harus teliti

Karena matematika penuh aljabar
Jika bimbang dalam hati
Perbanyak shalat dan sabar

www.uhamka.ac.id info@uhamka.ac.id (021)73944451 uhamkaid Uhamka @UhamkaI

D
 89 29 28
https://www.menti.com/vssjzwercs
www.uhamka.ac.id info@uhamka.ac.id (021)73944451 uhamkaid Uhamka @UhamkaI
D
Literasi apa Numerasi?

www.uhamka.ac.id info@uhamka.ac.id (021)73944451 uhamkaid Uhamka @UhamkaI

D
UN & AKM

www.uhamka.ac.id info@uhamka.ac.id (021)73944451 uhamkaid Uhamka @UhamkaI

D
AKM
 AKM dilakukan untuk mengukur literasi
membaca dan literasi matematika
[numerasi] murid. Kurikulum
 Konten yang diukur pada literasi membaca
dan numerasi adalah konten yang bersifat
esensial serta berkelanjutan lintas kelas AKM
maupun jenjang.
 Tidak semua konten pada kurikulum
diujikan, sehingga sifatnya minimum.

www.uhamka.ac.id info@uhamka.ac.id (021)73944451 uhamkaid Uhamka @UhamkaI

D
Komponen AKM

www.uhamka.ac.id info@uhamka.ac.id (021)73944451 uhamkaid Uhamka @UhamkaI

D
Komponen AKM

www.uhamka.ac.id info@uhamka.ac.id (021)73944451 uhamkaid Uhamka @UhamkaI

D
Bentuk SOAL AKM

V
a. Pilihan ganda
b. Pilihan Ganda Kompleks
c. Menjodohkan
d. Isian singkat
e. Uraian VIII
XI

www.uhamka.ac.id info@uhamka.ac.id (021)73944451 uhamkaid Uhamka @UhamkaI

D
Tujuan AKM

www.uhamka.ac.id info@uhamka.ac.id (021)73944451 uhamkaid Uhamka @UhamkaI

D
Tampilan Soal AKM
Kontekstual
Menyoal isu terkini
Redaksinya panjang
Gambar, grafik, diagram, tabel
Memerlukan penalaran tinggi [C3 ke atas]
Berpikir holistik dan komprehensif
Berpikir kritis, kreatif, reflektif
Koneksi, komunikasi, penalaran, pemecahan masalah
PG, PGK, Menjodohkan, Isian, Uraian

www.uhamka.ac.id info@uhamka.ac.id (021)73944451 uhamkaid Uhamka @UhamkaI

D
Mengerjakan Soal AKM
Membaca stimulus
Memahami stimulus
Mengulang sampai mengerti
Mengidentifikasi
Menganalisa
Membandingkan
Menyimpulkan
Tidak tergesa-gesa
Konsentrasi
www.uhamka.ac.id info@uhamka.ac.id (021)73944451 uhamkaid Uhamka @UhamkaI
D
 Matematika & Numerasi
Guru SD Muhammadiyah Tanah
Merdeka mengadakan tur ke Museum
Angka dengan menggunakan minibus.
Banyak peserta yang akan ikut adalah 40
orang. Satu minibus memuat 12 orang.
Berapa minibus yang diperlukan?

40 : 12 = 3,3333333…
dibulatkan ke berapa?
www.uhamka.ac.id info@uhamka.ac.id (021)73944451 uhamkaid Uhamka @UhamkaI
D
 Babynumeracy

www.uhamka.ac.id info@uhamka.ac.id (021)73944451 uhamkaid Uhamka @UhamkaI

D
AKM tidak begini

www.uhamka.ac.id info@uhamka.ac.id (021)73944451 uhamkaid Uhamka @UhamkaI

D
Alfametik
I N D O N E S I A
9 14 4 15 14 5 19 9 1

Yang muncul angka 1-9-4-5 [tahun merdeka]

 angka = 90
QS. 90 = Al-Balad [Negeri]

www.uhamka.ac.id info@uhamka.ac.id (021)73944451 uhamkaid Uhamka @UhamkaI

D
 transNUMERASI
Taxi 1: Rp. 20.000 + Rp. 10.000/km
Taxi 2: Rp. 15.000/km

Pilih yang mana?

Grafik & Rerata

Jarak Harga
[km] [Rp]
15,69 24.000
3,8 10.000
5,2 13.000
www.uhamka.ac.id info@uhamka.ac.id (021)73944451 uhamkaid Uhamka @UhamkaI
D
 https://jeo.kompas.com/update-d
ata-kasus-covid-19-di-dki-jakarta-
Konstruksi per-kelurahan

AKM
[UPDATE] DATA KASUS
COVID-19
JAKARTA UTARA
corona.jakarta.go.id

Pertanyaan
 Kelurahan yang longgar
terhadap protokol
kesehatan?
 Kelurahan yang sukses
menangani Covid-19?
 Bansos lebih banyak
diberikan ke kelurahan?
 Pergeseran kasus tiap
kelurahan?
www.uhamka.ac.id info@uhamka.ac.id (021)73944451 uhamkaid Uhamka @UhamkaI
D
 Konstruksi Positif Covid-19 di cilincing 22 Juli 2020

AKM SUKAPURA
20%
CILINCING
18%

SEMPER TIMUR KALI BARU

10% 13%

Covid-19 di Cilincing 2 Mei 2020

12
MARUNDA
5%
10
ROROTAN
SEMPER BARAT 7%
8 28%

0
CILINCING KALI BARU MARUNDA ROROTAN SEMPER SEMPER SUKAPURA
BARAT TIMUR

POSITIF CILINCING DIRAWAT ISOLASI MANDIRI SEMBUH MENINGGAL

www.uhamka.ac.id info@uhamka.ac.id (021)73944451 uhamkaid Uhamka @UhamkaI

D
Isian Singkat

Berapa minimal rata-rata nilai UN

SMK tahun 2019, agar
peningkatannya melampaui SD?

www.uhamka.ac.id info@uhamka.ac.id (021)73944451 uhamkaid Uhamka @UhamkaI

D
 Investigative
Metakognitif Explorative
Perhatikan penjumlahan bilangan ribuan berikut Learning

2834
7 1 A6 +
A = {1, 2, 3, 4, 5}  hasil penjumlahan tetap ribuan
 {9950, 9960, 9970, 9980, 9990}

A = {6, 7, 8, 9}  hasil penjumlahan puluhan ribu

 {10000, 10010, 10020, 10030}

www.uhamka.ac.id info@uhamka.ac.id (021)73944451 uhamkaid Uhamka @UhamkaI

D
Pilihan Ganda Kompleks
Perhatikan penjumlahan bilangan ribuan berikut
2834
7 1 A6 +
Berapa nilai A yang memberikan hasil penjumlahannya puluhan ribu?
Bilangan Bisa Tidak
2 O O
4 O O
5 O O
7 O O
9 O O
www.uhamka.ac.id info@uhamka.ac.id (021)73944451 uhamkaid Uhamka @UhamkaI
D
Pilihan Ganda Kompleks
1 kg berisi 12 sampai 17 butir telor

Banyaknya telor dalam keranjang adalah…

Bilangan Bisa Tidak
7 O O
8 O O
10 O O
12 O O
14 O O

www.uhamka.ac.id info@uhamka.ac.id (021)73944451 uhamkaid Uhamka @UhamkaI

D
 Pilihan Ganda
Nilai membaca puisi yang diberikan oleh 3 juri berdasarkan
kriteria A, B, C, D.
Juri 1 Juri 2 Juri 3
Nama
A B C D A B C D A B C D
Rendra 6 9 7 8 7 8 7 7 7 9 7 7
Sapardi 7 7 8 8 7 8 7 7 8 7 8 8
Taufiq Ismail 7 8 9 8 8 7 8 7 7 8 7 7
Manakah di antara pernyataan berikut yang benar?
A. Nilai akhir Rendra lebih tingi dari nilai Taufiq Ismail
B. Nilai akhir Sapardi yang paling tinggi
X
C. Juri 2 paling rendah memberikan nilai
D. Nilai akhir Taufik Ismail lebih rendah dari nilai Rendra
www.uhamka.ac.id info@uhamka.ac.id (021)73944451 uhamkaid Uhamka @UhamkaI
D
Pilihan Ganda Kompleks
Nilai membaca puisi yang diberikan oleh 3 juri berdasarkan kriteria A, B, C, D.
Juri 1 Juri 2 Juri 3
Nama
A B C D A B C D A B C D
Rendra 6 9 7 8 7 8 7 7 7 9 7 7
Sapardi 7 7 8 8 7 8 7 7 8 7 8 8
Taufiq Ismail 7 8 9 8 8 7 8 7 7 8 7 7
Pernyataan berikut yang benar adalah…
Pernyataan Benar Salah
Nilai akhir Rendra lebih tingi dari nilai Taufiq Ismail O O
Nilai akhir Sapardi yang paling tinggi O O
Juri 2 paling rendah memberikan nilai O O
Nilai akhir Taufik Ismail paling tinggi O O
Kriteria A yang paling mudah dicapai O O
www.uhamka.ac.id info@uhamka.ac.id (021)73944451 uhamkaid Uhamka @UhamkaI
D
Produksi
Dalam setahun PT. Lead Garmen mampu memproduksi 2 juta kaos. Bu
Metri sebagai supervisor mengecek adanya kaos yang cacat pada
bagian jahitan, seperti pada tabel berikut.
Bulan ke- Jumlah Produksi Kaos [cacat]
1 175000 350
2 130000 260
3 150000 300 Lead ns

Berapakah total kaos yang cacat setelah setahun produksi?

www.uhamka.ac.id info@uhamka.ac.id (021)73944451 uhamkaid Uhamka @UhamkaI

D
 ATM
Atmijo ingin mengambil uang sejumlah Rp 500.000 dari ketiga ATM di
bawah ini. Banyaknya variasi pengambilan uang yang dapat dilakukan
Atminjo adalah ... .
A. 1 cara
B. 2 cara Rp.100.000 Rp.50.000 Rp.20.000
C. 4 cara
D. 5 cara

www.uhamka.ac.id info@uhamka.ac.id (021)73944451 uhamkaid Uhamka @UhamkaI

D
 Silat
Pertandingan silat
Pukulan  poin 1
Tendangan  poin 2
Bantingan/jatuhan  poin 3

Pesilat SD Muhammadiyah 1 Jakarta menang dengan poin 15, tentukan

berapa kali pukulan, tendangan, atau bantingan yang dia lakukan
terhadap lawannya.

www.uhamka.ac.id info@uhamka.ac.id (021)73944451 uhamkaid Uhamka @UhamkaI

D
Cari Perbedaan

www.uhamka.ac.id info@uhamka.ac.id (021)73944451 uhamkaid Uhamka @UhamkaI

D
Kusen
Pak Kusnan membuat 3 set
kusen pintu dan jendela
seperti pada gambar di
samping. Dia tidak
menggunakan kayu
sambungan. Bila satu batang
balok kayu berukuran 4 m,
maka tentukan banyaknya
balok kayu yang diperlukan
untuk membuat kusen
tersebut.

www.uhamka.ac.id info@uhamka.ac.id (021)73944451 uhamkaid Uhamka @UhamkaI

D
Toko Pintar

Buku Pensil Penghapus Rautan Penggaris Harga

3 4 5 4 1 50.000
2 4 4 4 3 50.000

www.uhamka.ac.id info@uhamka.ac.id (021)73944451 uhamkaid Uhamka @UhamkaI

D
Aritmetika

1 tahu = Rp 2.000; beli 30 gratis 2; berapa harga semuanya?

www.uhamka.ac.id info@uhamka.ac.id (021)73944451 uhamkaid Uhamka @UhamkaI
D
Arah
Berdasarkan informasi pada
gambar, maka rumah ini
menghadap ke…
A. Barat
B. Timur
C. Selatan
D. Utara

www.uhamka.ac.id info@uhamka.ac.id (021)73944451 uhamkaid Uhamka @UhamkaI

D
Bilangan Cacah
Wahidin akan memakan buah
203
tin yang bernomor genap atau
yang satuannya < 5. Sisa buah 427
tin yang tidak dimakan
316
adalah….
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4 619

www.uhamka.ac.id info@uhamka.ac.id (021)73944451 uhamkaid 751

Uhamka @UhamkaI
D
 Informasi:
Taba memiliki sebatang tebu = 12 ruas
Konstruksi AKM Setengahnya diberikan ke Tobing  6 ruas
Diberikan ke Tablo  2 ruas
Sisa milik Taba = 4 ruas
Tobing & Tablo menggabungkan ruas tebu mereka
kemudian dibagi 2 sama banyak  = 4 ruas.
Mereka bertiga memiliki ruas tebu yang sama banyak.

Taba memiliki beberapa ruas tebu. Taba memberikan ½

tebu tersebut kepada Tobing dan beberapa ruas
kepada Tablo. Tobing dan Tablo menggabungkan
beberapa ruas tebu mereka, kemudian membagi dua
sama rata, sehingga banyaknya ruas tebu Taba, Tobing,
dan Tablo sama. Tentukan banyaknya ruas tebu Taba
yang mungkin.
www.uhamka.ac.id info@uhamka.ac.id (021)73944451 uhamkaid Uhamka @UhamkaI
D
AKM itu romantis
Peserta aksi UU omnibus law memberikan setangkai mawar kepada
pasukan Brimob yang berbaris mengawal aksi. Pemberian mawar
mengikuti gambar berikut.

Brimob yang berdiri di urutan ke-30 mendapatkan mawar berwarna….

A. Merah
B. Putih
C. Kuning
D. Pink
www.uhamka.ac.id info@uhamka.ac.id (021)73944451 uhamkaid Uhamka @UhamkaI
D
Statistical Sense
Tentukan rerata data berikut
27, 2, 47, 17, 7, 12, 37, 22, 27, 32

[2 + 47] : 2 = 24,5

www.uhamka.ac.id info@uhamka.ac.id (021)73944451 uhamkaid Uhamka @UhamkaI

D
 Rerata
Setiap orang di mobil ini memiliki sejumlah
uang dengan selisih sama dari depan sampai
belakang. Uang orang yang paling depan Rp
10.000,- dan yang paling belakang Rp 24.000,-
Tentukan rata-rata uang semua orang di mobil
tersebut.

[10.000 + 24.000] : 2 = 17.000

www.uhamka.ac.id info@uhamka.ac.id (021)73944451 uhamkaid Uhamka @UhamkaI

D
 115 cm
305 cm

[305 + 115] : 2 = 210

www.uhamka.ac.id info@uhamka.ac.id (021)73944451 uhamkaid Uhamka @UhamkaI

D
Bilangan  aljabar
Terdapat 95 orang anggota Hizbul Wathan yang akan
tinggal di lima tenda besar, dengan data sebagai berikut
41 orang 40 orang 36 orang 39 orang

Berapa orang yang menempati masing-masing tenda?

a + b = 41
b + c = 40 41 + c + 39 = 95  c = 15
c + d = 36 b = 25  a = 16
d + e = 39 d = 21  e = 18
a + b + c + d + e = 95
www.uhamka.ac.id info@uhamka.ac.id (021)73944451 uhamkaid Uhamka @UhamkaI
D
Bilangan  pola
1 Gatot menyusun kartu-kartu sebagai berikut

2 3

3 4 5

4 5 6 7 Tentukan banyaknya kartu bilangan 80

. yang digunakan oleh Gatot.
.
.
99 100 101 102 ... 197
www.uhamka.ac.id info@uhamka.ac.id (021)73944451 uhamkaid Uhamka @UhamkaI
D
Koneksi  bilangan & aljabar

www.uhamka.ac.id info@uhamka.ac.id (021)73944451 uhamkaid Uhamka @UhamkaI

D
 Data  rasio & aljabar
Data bayi sehat di DKI Jakarta tahun 2018 sampai 2020
Kota 2018 2019 2020
Bayi sehat di jakarta Utara
Jakarta Utara 200 x 162 menurun 10%, Jakarta Timur
Jakarta Selatan 110 132 140 meningkat 20%, sementara di
Jakarta Pusat rata-rata bayi
Jakarta Pusat 105 125 y sehat adalah 120 per tahun.
Jakarta Timur z 180 216 Berdasarkan data tersebut,
Jakarta Barat 143 130 158 tentukan nilai x + y + z.

www.uhamka.ac.id info@uhamka.ac.id (021)73944451 uhamkaid Uhamka @UhamkaI

D
 Konteks  Transportasi
Bu Woro melakukan
perjalanan dari
Cikampek menuju
Cirebon. Jika ia keluar
masuk Tol beberapa
kali, maka tentukan
banyaknya
kemungkinan keluar
masuk Tol tersebut.

Cikopo  Kalijati  Subang  Cikedung  Kertajati  Sumberjaya/Palimanan

www.uhamka.ac.id info@uhamka.ac.id (021)73944451 uhamkaid Uhamka @UhamkaI
D
 Bermain
Permainan ‘Asmaul Husna’, jika
benar menyebut nama dan
artinya mendapat nilai 1 dan
jika salah mendapat nilai -1.
Jika (a,b) menyatakan a
putaran permainan dan b
menyatakan total skor seorang
pemain, maka tentukan
seluruh kemungkinan (a,b)
pada putaran 2020.

www.uhamka.ac.id info@uhamka.ac.id (021)73944451 uhamkaid Uhamka @UhamkaI

D
Bertani

20 cm
22 cm
Konsep
 Pembagian
1,4 m

 Perkalian
 Selimut tabung
 Keliling lingkaran
Tentukan panjang  Diagonal
lilitan tanaman persegipanjang
 Pythagoras
7 cm
www.uhamka.ac.id info@uhamka.ac.id (021)73944451 uhamkaid Uhamka @UhamkaI
D
 Alfametik
A K U S A Y A N G N E N E K
1 11 21 19 1 25 1 14 7 14 5 14 5 11
   

2) x2 – 32x + 231 = 0
4) = …
 
8) 2x + y = 28 9) Median: 3,9,7,2,7,5,2
x + y = 21 10) x2 – 19x + 70 = …

www.uhamka.ac.id info@uhamka.ac.id (021)73944451 uhamkaid Uhamka @UhamkaI

D
Konten  bilangan
Isilah tabel berikut dengan bilangan 1, 2, atau 3.

Berapa banyak tabel jika jumlah setiap baris dan

kolom merupakan bilangan [genap, ganjil,
prima, kuadrat]?

www.uhamka.ac.id info@uhamka.ac.id (021)73944451 uhamkaid Uhamka @UhamkaI

D
Konten  geometri & pola

100 titik  banyak segtiga = ...?

www.uhamka.ac.id info@uhamka.ac.id (021)73944451 uhamkaid Uhamka @UhamkaI

D
Konteks  pola & aritmatika

Berapa harga semua jeruk pada susunan ke-10?

www.uhamka.ac.id info@uhamka.ac.id (021)73944451 uhamkaid Uhamka @UhamkaI
D
Open-ended

2
   
11 Diketahui f(x) = 5x – 2
 2+9 x+9 Tentukan f(2020)
 3x2+5  3x + 5
 3 x 22 – 1  3x2 – 1
 23 + 3  x3 + 3


www.uhamka.ac.id info@uhamka.ac.id (021)73944451 uhamkaid Uhamka @UhamkaI

D
 Humor
 KELUARGA MATEMATIKA

Tika : Pah, mamah mau belanja

 KELUARGA MATEMATIKA
keperluan lebaran
Mamat: OK, pake kartu ATM papah
Tika : PIN nya berapa pah? Mamat: Mah, sudah belanjanya? kartu
ATM papah mana?
Tika : Ok pah, makasih. Tika : Ini pah, makasih papah sayang
Mamat: Hati-hati ya mah Mamat: Ok mah
Tika : Siap papah sayang
Mamat: Siap mah

www.uhamka.ac.id info@uhamka.ac.id (021)73944451 uhamkaid Uhamka @UhamkaI

D
 JTA
Bonair terbang dari
120 O Kandanghaur ke Lelea
16
km
dengan jurusan tiga
angka 120O sejauh 16
km, kemudian terbang
ke suatu tempat
dengan sejauh 25 km.
km Tentukan jarak tempuh
25 Bonair Kembali ke
Kandanghaur.

Gambar JTA  gunakan aturan cosinus

www.uhamka.ac.id info@uhamka.ac.id (021)73944451 uhamkaid Uhamka @UhamkaI
D
Kaidah Pencacahan  baju 2 motif
C
6 2

www.uhamka.ac.id info@uhamka.ac.id (021)73944451 uhamkaid Uhamka @UhamkaI

D
Konteks  Biologi
 
Suatu amuba berkembang biak dengan cara
membelah diri menjadi 2 bagian setiap 10 menit.
Jika saat ini terdapat specimen sebuah amuba
dalam laboratorium Biologi MA Muhammadiyah
Tanah Merdeka, maka berapa banyaknya amuba
setelah 1jam kemudian ?

Specimen amuba dapat diamati dengan mikroskop

www.uhamka.ac.id info@uhamka.ac.id (021)73944451 uhamkaid Uhamka @UhamkaI

D
Bilangan  pola
2020 ada di kolom ke berapa?
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36
... ... ... ... ... ...

www.uhamka.ac.id info@uhamka.ac.id (021)73944451 uhamkaid Uhamka @UhamkaI

D
 Bilangan  pengukuran
Bu Woro meminta tiga orang anaknya untuk membawa 27 botol dengan berat dan
ukuran botol kosong yang sama dari tempat dia memanen madu ke dapur. Sembilan
botol berisi penuh madu, sembilan botol berisi persis setengahnya, dan sembilan
botol sisanya kosong.

Agar setiap anak membawa beban yang sama berat, maka paling banyak seorang anak
membawa ... botol yang terisi setengah penuh madu.
A B C  botol A B C  botol
Penuh 1 2 4 3 9 Penuh 1 1 4 4 9
Setengah 0,5 5 1 3 9 Setengah 0,5 7 1 1 9
Berat 4,5 4,5 4,5 Berat 4,5 4,5 4,5

www.uhamka.ac.id info@uhamka.ac.id (021)73944451 uhamkaid Uhamka @UhamkaI

D
Bilangan  pemecahan masalah
Tabel di bawah ini menunjukkan menjawab benar () dan skor yang
diperoleh empat guru yang berpartisipasi dalam AKG. Setiap jawaban
yang benar mendapatkan 2 poin dikali bobot setiap soal dan tidak ada
hukuman atas jawaban yang salah.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Skor
Rini     -  - -   ?
Maryani  -  -  - -   - 20 Berapa skor Bu Rini?
Wahidin  -  - - - - -  - 10
Woro     -  -    23

Bobot 2 1 2 1 3 1 3 2 1 3

www.uhamka.ac.id info@uhamka.ac.id (021)73944451 uhamkaid Uhamka @UhamkaI

D
Cari Perbedaan

www.uhamka.ac.id info@uhamka.ac.id (021)73944451 uhamkaid Uhamka @UhamkaI

D
 Terima
Kasih
081381353591
wahidinmtk@uhamka.ac.id
www.uhamka.ac.id info@uhamka.ac.id (021)73944451 uhamkaid Uhamka @UhamkaI
D