STIE

INDRAGIRI
PUSPA DEWI, SE.MM
ANGGA HAPSILA, SE.MM
EDUCATION
MUST
CHANGE
 NEW
RPS Learning
Activities
RPS
 GUIDLINE
1) S I A P K A N R P S M ATA K U L I A H
2) P I L I H B A B T E R T E N T U , PA D A P E R T E M U A N K E
B E R A PA YA N G T E PAT U N T U K D I J A D I K A N M AT E R I
“LEARNING ACTIVITIES”
3) LEARNING ACTIVITIES :
 Learning Outcome Mata Kuliah
 Deskripsi Singkat Kegiatan
 Tujuan (output – outcome – impact)
 Minggu keberapa
 Materinya apa
 Learning outcome di pertemuan tersebut
 Time line
 Skill yang di dapat
4. Data dari hasil tugas “LEARNING
ACTIVITIES”

5. Data digunakan : PENELITIAN DOSEN

6. Hasil Penelitian : PENGABDIAN

MASYARAKAT &
tambahan materi buku ajar .
“Dengan Demikian Tridharma Perguruan Tinggi
merupakan rangkaian yang dapat dilakukan
secara berkesinambungan”
 LEARNING OUTCOME

1. MAHASISWA MAMPU MEMAHAMI MATA KULIAH

MANAJEMEN PERBANKAN, SEHINGGA
MAHASISWA DIHARAPKAN MEMPUNYAI
WAWASAN DAN KEMAMPUAN YANG CUKUP
TENTANG KEGIATAN PERBANKAN
2. MAHASISWA MAMPU MENGANALISA PENCAIRAN
KREDIT DAN MAMPU MENGATASI APABILA
TERJADI KREDIT MACET
3. MAHASISWA DAPAT MENGHITUNG JUMLAH
ANGSURAN JIKA PERBANKAN MENGUNAKAN
METODE FLATE RATE, SLIDING RATE DAN
FLOATING RATE.
 DESKRIPSI SINGKAT KEGIATAN

 KELAS DIBAGI KEDALAM

BEBERAPA KELOMPOK

 MAHASISWA MENCARI
DAN MENENTUKAN
PERBANKAN YANG
DIJADIKAN TEMPAT
MEMPEROLEH DATA
 MAHASISWA MENGGALIINFORMASI
DAN MENGAMBIL DATA BERKAITAN
DENGAN PENYALURAN KREDIT PADA
PERBANKAN YANG TELAH
DITENTUKAN
 DESKRIPSI SINGKAT KEGIATAN

 MAHASISWA MENANYAKAN
ANALISA YANG DIGUNAKAN
PERBANKAN DALAM
MENCAIRKAN PERMOHONAN
KREDIT
 MAHASISWA MENANYAKAN
PROSEDUR APA SAJA YANG
HARUS DILALUI UNTUK
MEMPEROLEH KREDIT

 MAHASISWA MENANYAKAN
LANGKAH–LANGKAH
PENYELESAIAN KREDIT MACET.
 TUJUAN

1. MAHASISWA MAMPU MENJELASKAN PROSEDUR

PENYALURAN KREDIT PADA PERBANKAN YANG
TELAH DITENTUKAN
2. MAHASISWA MEMAHAMI PROSEDUR DALAM
PENCAIRAN KREDIT PADA BANK TERSEBUT
3. MAHASISWA MEMAHAMI TEKNIK PENYELESAIAN
APABILA TERJADI KREDIT MACET
PELAKSANAAN PADA MINGGU KE : 10 s/d 11
MATERI : MANAJEMEN KREDIT

LEARNING OUTCOME DIPERTEMUAN

TERSEBUT :
 Mahasiswa dapat menjelaskan persyaratan dalam pemberian
kredit
 Mahasiswa dapat menjelaskan prosedur pemberian kredit
 Mahasiswa dapat menerangkan teknik penyelesaian kredit
macet
 TIMELINE

WAKTU/ HARI
KETERANGAN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
PENJELASAN TUGAS/
PEMBAGIAN KELOMPOK                            

PENENTUAN OBJEK                            

PROSES IZIN                            

PENCARIAN DATA                            

PENGOLAHAN DATA                            

PEMBUATAN LAPORAN                            

PRESENTASI                            
 DATA YANG DICARI MAHASISWA

1. DATA KREDIT YANG DISALURKAN MINIMAL 5 TAHUN TERAKHIR

2. DATA KREDIT MACET MINIMAL 5 TAHUN
3. SOP PENCAIRAN KREDIT
4. TEKNIK PENYELESAIAN KREDIT MACET
 SKILL YANG DIHARAPKAN :
1. MAHASISWA MAMPU MEMBANGUN KERJASAMA
TIM YANG SOLID
2. MAHASISWA MAMPU MENGANALISA DATA
3. MAHASISWA MAMPU BERKOMUNIKASI DENGAN
BAIK
4. MAHASISWA MAMPU MENYELESAIKAN MASALAH

ANALISA PROSEDUR PEMBERIAN KREDIT PADA

PT………

PROSEDUR PENGAJUAN KREDIT PADA PERBANKAN DI

KAB INHU..
 Komponen Penialain Bobot (%)
1 Sikap dan tata nilai/ Soft Skills 10
.
2 Keaktifan dan Kuis 10
. Tugas Individu 15
Kelompok 15
Learning Activities 10
3 UTS (Tertulis) 15
. UAS (Tertulis) 25
Total 100

TEBEL PENILAIAN LEARNING AKTIVITIES

Keterangan Bobot (%)
Keaktifan 15
Proses Memperoleh Data 15
Laporan 35
Presentasi 35
Total 100
SELAMAT MENERAPKAN
RPS BARU TA 2019/2020
BPK/IBU DOSEN STIE-I
YANG HEBAAT……

SEMOGA SUKSES
TE R I MAKAS I H