Bio Data

Diajukan dalam memenuhi tugas Best Nama lengkap:

Praktis, Penilaian Kinerja Kepala Sekolah
( PKKS )
Andri Supriadi,S.Pd.I
Tempat, tanggal lahir:
Sukabumi, 05 Februari 1981
Diangkat menjadi guru:
1. Di SMP IT Miftahul Amal Jayanti
(01 Maret 2014)

Sebagai Kepala Sekolah :

1. SMP IT Miftahul Amal (20015 s.d. Sekarang);
 UPAYA MEMBANGUN
BEST PRACTICE
SMP IT MIFTAHUL AMAL
MENUJU SEKOLAH
HEBAT MELALUI
STRATEGI
‘’ MANTAP ‘’

ANDRI SUPRIADI,S.Pd.I
2
 Latar Belakang Masalah
- Menjadi seorang guru bukanlah pekerjaan yang mudah karena guru yang baik adalah guru yang professional dan guru yang mempunyai
karakter serta integritas yang tinggi.
- UU No. 14 tahun 2005 tentang guru dan dosen pasal 1 butir 1 disebutkan:
“Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi
peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah”
- Fenomena yang terjadi di SMP IT Miftahul Amal yang berkaitan dengan aktifitas guru dan kepala sekolah dalam melaksanakan tugasnya adalah
sebagai berikut :
1. guru bekerja hanya pada tanggung jawabnya saja;
2. guru tidak mau bekerja sama dan cenderung bertindak sendiri-sendiri.
3. partisipasi guru dalam kegiatan yang dilakukan di sekolah dan hanya sebagian guru saja yang ikut berpatisipasi dalam setiap kegiatan
4. guru kurang peduli terhadap siswa.

Dampak dari fenomena tersebut adalah :

1. sulit untuk menambah tugas guru diluar tanggung jawabnya sebagai seorang pengajar dan pendidik.
2. program yang dilaksanakan di sekolah dan kurangnya partisipasi dari guru-guru menyebabkan program tersebut tidak berjalan dengan baik.
3. karakter siswa kurang baik karena kurangnya pengawasan dan bimbingan dari guru yang menyebabkan siswa sering bermasalah dan sering
melanggar tata tertib.
Berdasar hal tersebut dapat dikategorikan kinerja guru sebagai sumber daya manusia utama dalam pendidikan di SMP IT Miftahul
Amal masih rendah. Padahal tuntutan yang ada, guru adalah agent of change, dan menjadi seorang yang benar- benar profesional
dalam bidangnya demi terwujudnya pendidikan yang bermutu. Sebagai upaya untuk memperbaiki kondisi tersebut, kepala sekolah
selaku manajer SDM telah melakukan kegiatan yang mampu mewujudkan tercapainya sumber daya manusia yang bermutu melalui
kegiatan supervisi. Keberhasilan kepala sekolah dalam hal kegiatan supervisi ini, merupakan suatu prestasi kerja
yang dapat disebut sebagai best practice, oleh sebab itu penulis akan mendokumentasikan keberhasilan kepala sekolah ini dengan
laporan yang berjudul “MANTAP Membangun SMP IT Miftahul Amal Menuju sekolah Hebat”.

 3
 Identifikasi Masalah
 Adapun permasalahan yang akan menjadi bahan pembahasan
adalah :

> Bagaimanakah pelaksanaan MANTAP di SMP IT Miftahul Amal ?

> Efektifitas Mantap menuju sekolah hebat ?

SMP IT Miftahul Amal, 2020

4
 Strategi Pemecahan Masalah
Dapun Strategi untuk mengatasi masalah dengan Metode “ MANTAP “ adalah :

1. Kepala Sekolah membentuk Tim Pengembang Sekolah ( selanjutnya disingkat TPS ), terdiri atas kepala
sekolah, ketua Komite, guru senior dan atau guru profesional di sekolahnya.
2. Kepala Sekolah bersama TPS menentukan masalah-masalah sasaran yang akan diberi treatment
(perlakuan).
3. Kepala Sekolah menentukan perubahan yang diharapkan menjadi lebih baik dari keadaan awal.

Kepala sekolah melaksanakan MANTAP sebagai berikut:

Dilaksanakan Program Budaya Semangat Pagi Ketentuan Jam Masuk 07.10 dengan cara:
•Kepala Sekolah memberi teladan datang lebih awal dari para guru dan karyawan lainnya,
•melakukan presensi pada fingerspot (alat untuk mengenali kehadiran dengan sidik jari), dan mengisi buku
daftar hadir secara manual sesuai urutan kehadiran, mengisi jam hadir.
•Kepala Sekolah menghidupkan Program Bel Otomatis Kendali Komputer.
•Kepala Sekolah membuat Video (film dokumenter) yang memperlihatkan dampak dari guru terlambat datang
ke sekolah sehingga anak terlantar, tidak tertib.
•Kepala Sekolah melaksanakan Program IHT (In House Training) bagi Guru/ Karyawan bersama keluarganya.

Strategi
5
 Kerangka Berfikir Pemecahan Masalah
Masalah : Program “
1.Kerjasama
2.Program tidak berjalan
MANTAP “
3.Karakter siswa kurang
baik
Kendala

Alternat
if

Hasil, Sarana,
Spirit, Prestasi
F Aktor Pendukung…

Ada beberapa factor yang bisa mendukung kelancaran kegiatan dalam rangka
meningkatkan kemampuan guru dalam menerapkan Sistem “ MANTAP “di SMP IT
MIFTAHUL AMAL, yaitu:
1.Sebagian besar guru (90%) berusia muda (melenial) yang melek teknologi
informasi dan berkemauan keras.
2.2. Adanya semangat dan kemauan guru untuk terus belajar dalam memperbaiki
kualitas dalam pengajaran mereka.
3.3. Adanya semangat untuk berkomitmen meningkatkan mutu pendidikan
Kemampuan sekolah serta turut berperan aktif dalam mengimplementasikan
program “ MANTAP “ .

bab 4 7
F Aktor Penghambat
Berdasarkan evaluasi hasil pengamatan di lapangan, wawancara dan
telaah dokumentasi data yang ada menunjukkan bahwa pelaksanaan
MANTAP di SMP IT Miftahul Amal telah banyak menghasilkan prestasi bagi
sekolah, baik bagi lembaganya, pimpinannya, maupun peserta didiknya.
Namun demikian penulis masih menjumpai kendala-kendala sebagai
berikut.
Masih ada sikap mental guru yang ingin mempertahankan
dirinya selalu berada dalam “zona nyaman” dan agak susah
menerima perubahan.
Pada umunya di kalangan guru dan karyawan merasa capai
mengikuti program-program yang diterapkan kepala sekolah
sehubungan dengan implementasi MANTAP di SMP IT Miftahul
Amal ini. Di sisi lain, di pihak orang tua murid dan masyarakat
luas senang melihat adanya perubahan SMP IT Miftahul Amal
yang semakin baik dan berprestasi.
Kurang tersedianya SDM, guru/ karyawan yang menguasai IT
(teknologi informasi) untuk mengawal dan mengoperasikan
program- program pengembangan sekolah yang saling terkait.
8
A lternatif Mengatasi Hambatan

Untuk menjamin kesinambungan strategi MANTAP ini penulis telah membuat

rencana program pengembangan sebagai berikut:
a. Program Guru Memuliakan Anak
Yaitu bentuk pelayanan open dan telaten dari seorang guru kepada peserta
didik di kelasnya, berupa bermacam-macam program kunjungan yang harus
dilaksanakan guru terhadap murid-muridnya.

b. Program Pendidikan Berkait Imtak-Iptek

Program ini bertujuan sangat mulia karena guru berkesempatan menanamkan
nilai-nilai iman takwa kepada siswa di kelasnya dengan cara mengaitkan materi
pelajaran umum.

bab 4 9
H asil yang dicapai

Miftahul Amal adalah:

Meningkatnya Komitmen Normatif Berbasis Spirit
Bentuk-bentuk adanya peningkatan komitmen normatif berbasis spirit internal di SMP IT

1.Terbangunnya ketertiban dan kedisiplinan dilandasi semangat kebersamaan, kekeluargaan dan

semangat berprestasi di kalangan guru dan siswa.
2.Meningkatnya kepercayaan, kepedulian dan partisipasi masyarakat dalam penyelenggaraan
pendidikan di SMP IT Miftahul Amal.
3.Meningkatnya profesionalitas guru/karyawan dan hal ini berdampak positif bagi peningkatan
prestasi belajar peserta didik di sekolah maupun meningkatnya perolehan kejuaraan dalam lomba-
lomba baik bidang akademik maupun nonakademik di tingkat Kecamatan.
4.4. Meningkatnya gairah kerja para guru dan karyawan.
5.5. Meningkatnya kepedulian masyarakat pada sekolah, diantaranya ditunjukkan dengan
kesepakatan masyarakat secara bersama-sama untuk menjaga keamanan sekolah.
KEsimpulan Hasil dan Rekomendasi
Kesimpulan
1. Pelaksanaan MANTAP di SMP IT Miftahul Amal baru berjalan kurang dari dua tahun namun hasilnya sudah
terlihat dan dapat dirasakan oleh peserta didik dengan bukti meningkatnya prestasi lomba-lomba bidang
akademik maupun non akademik.
2. Pelaksanaan MANTAP efektif meningkatkan rasa kekeluargaan dan kebersamaan di antara guru, karyawan
dan warga sekolah lainnya. Rasa peduli, empati sering muncul secara spontan terkait adanya anjuran berbagi
pada orang lain merupakan bukti sebagai orang baik atau saleh.
3. Pelaksanaan MANTAP juga berhasil meningkatkan perhatian dan partisipasi masyarakat serta menaikkan
pamor sekolah di mata masyarakat.
Seiring dengan meningkatnya perhatian dan partisipasi masyarakat, kasus- kasus kekerasan, perusakan dan
pencurian sudah tidak terjadi lagi.
Rekomendasi
Direkomendasikan bagi seluruh warga sekolah di SMP IT Miftahul Amal untuk mengmemperbaiki niat dan
menguatkan tekad dalam melaksanakan MANTAP karena tujuannya sangat berat namun sangat mulia.
Keberhasilan MANTAP ini terletak di pundak kita semua, seluruh warga SMP IT Miftahul Amal.
Hendaknya setiap warga sekolah lebih terbuka terhadap kritik, saran, dan masukan guna mencari data untuk
dijadikan ide kegiatan dan kemudian ditanggapi secara profesional dan dituangkan dalam rencana
pengembangan selanjutnya.

SMP Negeri 2 Sukaluyu, Akhir April 2011

Terima kasih

12