REPRESENTASI MATEMATIS

Apa Itu Representasi Matematis?

Menurut Beberapa Ahli :

 Siswa dalam belajar matematika harus disertai dengan pemahaman yang

merupakan tujuan dari belajar matematika (Yang, Kabir, & Hoque,
2016).
 Siswa dapat mengembangkan dan memahami konsep matematis
lebih dalam dengan menggunakan representasi yang bermacam-macam.
Kemampuan representasi yang digunakan dalam belajar matematika
seperti menggambar grafik maupun simbol akan membantu komunikasi
dan berpikir siswa (Ramziah, 2016).
 Representasi adalah model atau bentuk pengganti dari suatu situasi masalah atau aspek dari
suatu situasi masalah yang digunakan untuk menemukan solusi, sebagai contoh, suatu
masalah dapat direpresentasikan dengan obyek, gambar, kata-kata, atau simbol matematika
(Jones & Knuth, 1991).
Jadi....

Representasi matematis adalah ungkapan-

ungkapan dari ide-ide
matematika yang digunakan untuk
memperlihatkan
(mengkomunikasikan) hasil kerjanya dengan
cara tertentu sebagai hasil
interpretasi dari pikirannya.
 Representasi Visual
01 Seperti : gambar, diagram grafik, atau
tabel

Bentuk – Representasi Simbolik

Bentuk
Representasi
02 Pernyataan/notasi matematik,
numerik/simbol aljabar
Matematis
Representasi Verbal
03 teks tertulis/katakata
 Dasar/Standar
Kemampuan
1.
Representasi :
Membuat dan menggunakan representasi
untuk mengorganisir,
mencatat, dan mengkomunikasikan ide-
ide matematis.

2. Memilih, menerapkan, dan

menerjemahkan representasi matematis
untuk memecahkan masalah.

3. Menggunakan representasi untuk

memodelkan dan
menginterpretasikan fenomena fisik,
sosial, dan fenomena
matematis.
Jenis Representasi

1. Representasi Eksternal
Berpikir tentang ide matematika yang
kemudian dikomunikasikan , wujudnya antara
lain: verbal, gambar dan benda konkrit.

2. Representasi Intermal
Berpikir tentang ide matematika yang
memungkinkan pikiran seseorang bekerja atas
dasar ide tersebut
 Fungsi Representasi
Eksternal
1. Memberikan informasi kepada guru mengenai bagaimana siswa berpikir mengenai
suatu konteks atau ide matematika
2. memberikan informasi tentang pola dan kecenderungan (trend) diantara
siswa
3. digunakan oleh guru dan siswa sebagai alat bantu dalam proses pembelajaran
Mengapa Representasi
Matematis?
• Konsep tentang representasi merupakan salah satu konsep
psikologi yang digunakan dalam pendidikan matematika untuk
menjelaskan beberapa phenomena penting tentang cara berfikir anakanak
(Janvier dalam Maulyda, Hidayanto, & Rahardjo, 2019)
• Representasi adalah sesuatu yang melambangkan objek atau proses. Misalnya
kata-kata, diagram, grafik, simulasi komputer, persamaan matematika dan lain-
lain. Beberapa representasi bersifat lebih konkrit dan berfungsi sebagai acuan
untuk konsep-konsep yang lebih abstrak dan sebagai alat bantu dalam
pemecahan masalah (Rosengrant et. al , 2005)
• Siswa dapat mengkomunikasikan penjelasan-penjelasan mereka
mengenai strategi atau solusi matematika dalam berbagai cara: simbolis
(angka dan simbol aljabar), secara verbal, secara diagram, secara
grafik, atau dengan tabel data (Shield dan Galbraith dalam Neria dan
Amit, 2004).
Implementasi Representasi Matematis di Sekolah

dalam proses pembelajaran guru harus mengembangkan kemampuan

representasi siswa dengan memberikan hal-hal sebagai berikut:

1. Guru menyajikan salah satu bentuk representasi di papan tulis

2. Guru memberikan waktu kepada siswa untuk merepresentasikannya dalam
bentuk lain
3. Berdiskusi mengenai berbagai bentuk representasi siswa