PEMBELAJARAN TERPADU

MODEL IMMERSED
PEMBELAJARAN TERPADU MODEL IMMERSED

Model Immersed adalah suatu pembelajaran yang

menggunakan pendekatan antar disiplin ilmu, dimana
siswa dapat memadukan semua data dari setiap bidang
ilmu dan menghasilkan pemikiran sesuai dengan
bidang minatnya untuk diterapkan dalam kehidupan
sehari-hari.
 GAMBARAN
PEMBELAJARAN TERPADU MODEL IMMERSED

Model Immersed adalah model pengintegrasian yang dilakukan

secara personal oleh siswa dengan sedikit atau bahkan tanpa
intervensi dari luar.
Siswa mengintegrasikan materi yang dipelajari setelah di filter
terlebih dahulu dengan pengetahuan, peminatan, kebutuhan,
dan kepakaran siswa sendiri.
Berikutnya materi yang terfilter akan membenam menjadi
pengetahuan dan pengalaman pribadinya serta semakin
memperkuat minatnya
 GAMBARAN
PEMBELAJARAN TERPADU MODEL IMMERSED
Guru berperan membantu menyiapkan menu-menu materi yang
sesuai dengan minat siswa dan sesuai konteks disiplin ilmu yang
dipelajari
Guru hanya memberikan, mengarahkan siswa dan memiliki misi
sebagai jalan keluar alternatif bagi siswa ketika menemui
kebuntuan dalam koneksi ide-ide dalam subjek kajiannya serta
menumbuhkan minat belajarnya.
GAMBARAN
A B

   

C D

   
 KEUNTUNGAN
EMBELAJARAN TERPADU MODEL IMMERSED
1. Dampak positif dari membenamkan ide-ide dari beberapa
bidang studi adalah siswa dapat memadukan semua data dari
setiap bidang ilmu dan menghasilkan pemikiran sesuai
dengan minatnya.
2. Siswa mengembangkan konsep-konsep kunci secara terus
menerus sehingga terjadi proses internalisasi.
3. Membenamkan ide-ide beberapa bidang studi
memungkinkan siswa mengkaji, mengkonseptualisasi,
memperbaiki, serta mengasimilasi ide-ide secara terus
menerus sehingga memudahkan terjadinya proses transfer
ide-ide bidang studi tersebut.
 KELEMAHAN
EMBELAJARAN TERPADU MODEL IMMERSED

1. Penyaringan semua gagasan melalui cara pandang tunggal yang sempit

dapat menimbulkan terlalu prematur atau terlalu tajamnya sebuah
fokus. Agar dimensi sudut pandang siswa menjadi lebih dalam,
diperlukan pengalaman dan pengetahuan yang luas. Keadaan ini tentu
cukup sulit dipenuhi oleh siswa pada jenjang pendidikan dasar.
2. Mempersempit cakupan pemikiran siswa terhadap bidang-bidang studi
tertentu.
 KAPAN PENGGUNAAN
PEMBELAJARAN TERPADU MODEL
IMMERSED
Pembelajaran model terpadu ini, akan sangat efektif digunakan untuk siswa yang telah
memiliki tingkat kemampuan berfikir sudah tinggi.
Tipe ini tidak mengharuskan sebuah perancangan yang rumit. Tipe ini dapat berlangsung
secara otomatis karena proses pepaduan terjadi secara internal dalam diri pembelajar.
Akan tetapi sekali tipe ini dipakai, maka tim pengajar harus dapat memfasilitasi proses
perpaduan dengan memperhitungkan materi pembelajaran yang luas, variasi materi
pembelajaran, yang dipadukan dengan berbagai keterampilan, konsep, dan sikap kerja
yang baik dari para siswa
 CONTOH IMPLEMENTASI
PEMBELAJARAN TERPADU MODEL
IMMERSED
Thank You